Лена Рифгатовна » 17 ноя 2017, 10:32
Учащихся знакомятся с рядом понятий природоохраняемого характера: загрязнители, источники загрязнений, современные способы очистки веществ (отходов) в промышленности. Также обучающимся можно порекомендовать ознакомиться с дополнительной литературой по этим вопросам и выполнить творческую работу. Некоторые дети могут на основе личных наблюдений охарактеризовать экологическую обстановку: а) на вашем пришкольном участке; б) около дома, подъездов, на лестничных площадках, в жилище; в) около ближайших предприятиях, учреждений, магазинов; г) в ближайшем парке, лесу, на речке, озере, пруду и ответить на вопрос: что лично вы можете сделать для сохранения и улучшения природной среды?