Задать вопрос

[Э.А.Ижбулатова]

Республиканский конкурс видео уроков по ОРКСЭ, методических разработок уроков по ОРКСЭ и внеурочных мероприятий в курсе преподавания ОРКСЭ

Институт развития образования Республики Башкортостан с 5 ноября по 5 декабря 2019 года проводит республиканский конкурс видео уроков по ОРКСЭ, методических разработок уроков по ОРКСЭ и внеурочных мероприятий в курсе преподавания ОРКСЭ.
Конкурс проводится для учителей-предметников, педагогов, реализующих курс ОРКСЭ в ОО Республики Башкортостан, классных руководителей.
Организаторы конкурса: Конкурс проводится Государственным автономным учреждением дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики Башкортостан (далее - ГАУ ДПО ИРО РБ). Координатором Конкурса является кафедра теории и методики начального образования ГАУ ДПО ИРО РБ. ГАУ ДПО ИРО РБ.
Цель Конкурса - аккумуляции и трансляции методических материалов и лучших педагогических практик по применению мультимедийных ресурсов в рамках реализации предметной области ОРКСЭ в ОО РБ.
Задачи Конкурса:
- повышение уровня методической культуры педагогов; распространение опыта творчески работающих педагогов и педагогических коллективов образовательных организаций по проектированию образовательного процесса на основе использования мультимедийных ресурсов в образовательном процессе по ОРКСЭ.
- выявление актуальных и перспективных технологий и методик обучения ОРКСЭ, используемых в практике работы педагогов образовательных организаций;
- создание информационной медиатеки видео уроков,
- привлечение внимания педагогической общественности к важности поддержки и стимулирования инновационной деятельности педагогических кадров по реализации КУК ОРКСЭ.
Конкурс методических разработок проводится по номинациям:
- Видео уроки по ОРКСЭ с применением мультимедийных ресурсов;
-Методические разработки уроков по ОРКСЭ с использованием мультимедийных ресурсов;
- Методические разработки внеурочных мероприятий с использованием мультимедийных ресурсов.

Более подробную информацию о конкурсе Вы можете получить, скачав Положение по ссылке ниже: https://drive.google.com/file/d/1FtwpJM3M_0pF7xCMIYK2cNDMHsUujWgF/view?usp=sharing
Приложения (для более удобного заполнения) https://drive.google.com/file/d/1zDfjauo4-Iy0cFaepHOJAj68SBuaHC77/view?usp=sharing

[ziganshinaek]

Добрый день,уважаемые преподаватели курса! Курсы очень полезные. Лекции интересные.Буду использовать в своей работе.

[Э.А.Ижбулатова]

Образовательный форум «Развивающие и развивающиеся современные учебно-методические комплексы - ключевой компонент национальной системы образования», 30 октября 2019, г. Уфа

Начало Форума 10:00

Выступления на пленарном заседании 10:00-13:30
Асмолов Александр Григорьевич, доктор психологических наук, профессор, академик Российской Академии Образования, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ им.М. В. Ломоносова, член Совета при Президенте РФ по развитию Гражданского общества и правам человека
Адамский Александр Изотович, председатель Совета сети федеральный экспериментальных площадок Минобразования России; председатель Совета сети инновационных образовательных учреждений, член Президиума Экспертного совета по учебникам Минобрнауки России, член Экономического совета Рособразования, член Правления Международной ассоциации развивающего образования.
Панасенкова Ольга Алексеевна, Главный редактор издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»
Скоролупова Оксана Алексеевна - вице-президент Института мобильных образовательных систем, вице-президент ассоциации Фребель-педагогов, федеральный эксперт, член Экспертного совета по дошкольному образованию Государственной Думы Федерального Собрания РФ, Почетный работник общего образования РФ.
Босова Людмила Леонидовна, д.п.н, заслуженный учитель РФ, автор УМК по информатике для основной и старшей школы., зав. кафедрой теории и методики обучения математике и информатике Института математики и информатики МПГУ.
Мордкович Александр Григорьевич, доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ, Лауреат премии Президента РФ в области образования, автор УМК "Лаборатория А. Г. Мордковича".
Корнильев Игорь Николаевич, кандидат физико-математических наук, руководитель центра проектно-исследовательской и инновационной деятельности ГАОУ АО ДПО «Институт развития образования», автор УМК по физике.
Конышева Наталья Михайловна, доктор педагогических наук, профессор; почетный работник высшего профессионального образования РФ, лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования
Вахрушев Александр Александрович, член-корреспондент Академии педагогических и социальных наук, кандидат биологических наук, доцент, лауреат премии Правительства РФ в области образования, автор УМК по окружающему миру;
Восторгова Елена Вадимовна, кандидат педагогических наук, директор центра проектного творчества СТАРТ-ПРО института непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ автор учебников по русскому языку и обучению грамоте в системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова

Работа секций Форума 14:30- 17:30

Секция № 1 (дошкольное образование) «Развитие дошкольника в современном детском саду: программы, технологии, методики»
Секция № 2 (начальная школа) Панельная дискуссия по теме: «Какой учебник может научить ребёнка учиться»
Модератор: Вахрушев Александр Александрович
Спикеры:
• Конышева Наталья Михайловна, доктор педагогических наук, профессор; почетный работник высшего профессионального образования РФ, лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования.
• Вахрушев Александр Александрович, член-корреспондент Академии педагогических и социальных наук, кандидат биологических наук, доцент, лауреат премии Правительства РФ в области образования за 2008 год, автор УМК по окружающему миру.
• Восторгова Елена Вадимовна, кандидат педагогических наук, директор центра проектного творчества СТАРТ-ПРО института непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ автор учебников по русскому языку и обучению грамоте в системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова

Вопросы для панельной дискуссии
1. Какой самый важный признак отличает учебник развивающий и традиционный?
2. Подавляющее большинство всех современных учителей училось традиционно. Может ли такой учитель преподавать с помощью развивающих учебников?
3. Что лучше: разделить все задания по сложности или предоставить возможность ученику самому определить её?
4. Существует мнение, что развивающие учебники не подходят для слабых учеников, требуют отбора в классы развивающего образования. Так ли это?


Секция № 3 (математика) Методические особенности УМК "Лаборатория А. Г.
Секция № 4 (информатика) Традиции и инновации в обучении информатике в условиях цифровизации образования.
Секция № 5 (физика) Использование основ развивающего обучения на уроках физики в основной и старшей школах.

Более подробная информация https://drive.google.com/file/d/13ECYbV ... sp=sharing

[Э.А.Ижбулатова]

Институт развития образования Республики Башкортостан, Управление образования Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан, Управление по гуманитарным вопросам и образованию Администрации Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан и МБОУ Школа №118 городского округа город Уфа Республики Башкортостан в рамках реализации приоритетного проекта "Образование" (Федеральные проекты: Современная школа, Успех каждого ребенка, Цифровая образовательная среда) проводят VII Республиканскую научно-практическую конференцию младших школьников «Научное PROдвижение - 2020».
В рамках конференции планируется проведение:
- круглого стола для учителей начальной общеобразовательной школы,
- конкурса по информационным технологиям «Информационный гений»,
- предметных секций по следующим направлениям:
1. «Человек в мире людей» (окружающий мир, история, обществознание, физика, химия);
2. «Человек в мире чисел» (математика, информатика);
3. «Человек в мире слов» (русский язык, башкирский государственный язык, родные языки народов Республики Башкортостан);
4. «Человек в мире техники» (технология, окружающий мир);
5. «Человек в мире искусства» (изобразительное искусство, музыка);
6. «Человек в мире экологии» (экология, биология, окружающий мир);
7. «2020 – Год памяти и славы в Российской Федерации».
На предметных секциях предполагается защита научно-исследовательских и проектных работ младших школьников. В ходе круглого стола на тему: «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами современных образовательных технологий» будет представлен педагогический опыт учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования Республики Башкортостан.
Впервые на конференции будет проведен конкурс по информационным технологиям «Информационный гений», на котором предполагается создание творческого проекта с использованием компьютерных технологий и его защита (см. Положение «Информационный гений» на сайте http://НПКШКОЛА118-УФА.РФ)

Более подробная информация https://drive.google.com/file/d/1a__Y1I ... sp=sharing
Приложения в удобном для заполнения формате https://drive.google.com/file/d/13ECYbV ... sp=sharing

[Э.А.Ижбулатова]

О цикле тематических вебинаров для учителей начальных классов «Учебная аналитика на службе у учителя с помощью сервиса Яндекс.Учебник»

30 октября 2019 года кафедра теории и методики начального образования ГАУ ДПО ИРО РБ в рамках реализации национального проекта "Цифровая образовательная среда" участвует в организации обучающего вебинара для учителей начальных классов по теме: «Учебная аналитика на службе у учителя» с 15.00 часов до 16 часов 30 минут (по московскому времени).

30.10, 14:00 - 15:30 (по московскому времени)

На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:
- общие рекомендации учителю по работе с учебной аналитикой;
- отображение статистики в Яндекс.Учебнике;
- способы анализа статистики в Яндекс.Учебнике.

Вебинар будет полезен:
- учителям начальной школы;
- заместителям директора по учебно-воспитательной работе;
- методистам образовательных учреждений.

Ссылка для регистрации на вебинаре: https://events.webinar.ru/8931111/2747523


Проведет вебинар и ответит на вопросы Савицкая Ирина, менеджер проектов Яндекс.Учебника.

Мы рекомендуем предварительно зарегистрироваться в сервисе Яндекс.Учебник (https://education.yandex.ru/) для максимально эффективной работы на вебинаре.

По итогам вебинара все участники получат ссылку на презентацию и видео-запись.

До встречи на вебинаре!

[Э.А.Ижбулатова]

О цикле тематических вебинаров для учителей начальных классов «Формируем умение работать с информацией в начальной школе с помощью сервиса Яндекс.Учебник»

22 октября 2019 года кафедра теории и методики начального образования ГАУ ДПО ИРО РБ в рамках реализации национального проекта "Цифровая образовательная среда" участвует в организации обучающего вебинара для учителей начальных классов по теме: «Формируем умение работать с информацией в начальной школе с помощью сервиса Яндекс.Учебник» с 15.00 часов до 16 часов 30 минут (по московскому времени).

Повтор 29.10, 10:00 - 11:30 (по московскому времени) https://events.webinar.ru/8931111/2747549

На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:
- зачем учить ребёнка работать с информацией?
- как реализуется задача формирования умения работать с информацией в печатных учебниках?
- система заданий по формированию умения работать с информаций в Яндекс.Учебнике;
- применение заданий Яндекс.Учебника при изучении темы «Столбчатые диаграммы».

Вебинар будет полезен:
- учителям начальной школы;
- заместителям директора по учебно-воспитательной работе;
- методистам образовательных учреждений.

Ссылка для регистрации на вебинаре: https://events.webinar.ru/8931111/2747539

Проведет вебинар и ответит на вопросы Марина Рогатова, ведущий методист Яндекс.Учебника по математике.

Мы рекомендуем предварительно зарегистрироваться в сервисе Яндекс.Учебник (https://education.yandex.ru/) для максимально эффективной работы на вебинаре.

По итогам вебинара все участники получат ссылку на презентацию и видео-запись.

До встречи на вебинаре!

[Рахматуллина Ш.М.]

Хабибуллина И.А., Дюртюли. Здравствуйте, в какой форме родители должны написать заявление на внеурочку, отправьте, пожалуйста, образец

Единого образа не существует, заявление составляется родителями в произвольной форме.

[Рахматуллина Ш.М.]

Уважаемые коллеги. Как вы считаете,нужно ли убрать модуль "Светская этика" по курсу ОРКСиЭ?

мы не имеем право убрать тот или иной модуль.

[Сынбулатова Ф.Ш.]

Будет ли доступна информация с курсов для широкого круга учителей?

Ответила

[Сынбулатова Ф.Ш.]

Обязательно ли покупать рабочие тетради?

Здравствуйте! В соответствии с локальными актами конкретного ОО. Если у Вас в программе прописано, что обязательно, тогда - да. Но! С точки зрения обеспечения учебно-методическими пособиями за счет государства, тетради идут как дополнительные материалы (не закупаются!).
С уважением Сынбулатова Ф.Ш.