Роль и место дисциплин

Модератор: Баишев И.Н.

Re: Роль и место дисциплин

Сообщение Sanyapova » 02 май 2012, 10:39

Решая задачи патриотического воспитания, нужно опираться на национально-региональный компонент, воспитывая любовь школьников к «малой родине», а через него – патриотических чувств к Отечеству. Поэтому я стараюсь включать местный материал в содержание всех уроков. Я пришла к выводу, что эта работа будет более результативной и задачи патриотического воспитания будут решаться эффективнее, если освоение регионального содержания начинать с первых дней обучения детей в школе. С малых лет дать детям представление, пусть даже самое простое, о месте и роли их страны в мире очень важно.
Sanyapova
 
Сообщения: 20
Зарегистрирован: 23 апр 2012, 16:12

Re: Роль и место дисциплин

Сообщение Sanyapova » 02 май 2012, 10:17

Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания является ознакомление с историей родного края. Чем полнее, глубже, содержательнее будут знания детей о родном крае и его лучших людях, природе, традициях, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к нашей Республике.
Sanyapova
 
Сообщения: 20
Зарегистрирован: 23 апр 2012, 16:12

Re: Роль и место дисциплин

Сообщение Dilara » 30 апр 2012, 09:13

Историко-краеведческое воспитание закладывает основы нравственности, гражданственности и патриотизма. Становление личности невозможно без осознания преемственности к определенной культурно- исторической общности. Историческое сознание личности помогает ориентироваться в настоящем, определять направлении я в будущем, помогает ощутить себя в историко-культурном процессе, осознать преемственность поколений, свою историческую идентичность.
Dilara
 
Сообщения: 8
Зарегистрирован: 01 фев 2012, 17:22

Re: Роль и место дисциплин

Сообщение Sanyapova » 29 апр 2012, 17:49

Русский философ И.А. Ильин, касаясь проблем воспитания, настаивал на том, чтобы с пяти-шести лет ребёнок знал своих национальных героев, влюблялся в них. Р. Гамзатов в книге «Мой Дагестан» писал: «Если мы выстрелим в прошлое из винтовки, будущее выстрелит в нас из пушки». Кто не уважает своей родины, тот не уважает себя, тот не имеет права на уважение к себе со стороны других лиц.
Sanyapova
 
Сообщения: 20
Зарегистрирован: 23 апр 2012, 16:12

Re: Роль и место дисциплин

Сообщение Sanyapova » 29 апр 2012, 17:40

Есть удачная английская пословица: Права она или не права, но это моя страна! Для воспитания человека, имеющего собственное мировоззрение, необходимо дать ему знания и о счастливых, и о горьких страницах биографии родной земли. Только понимание и переживание счастливых и горьких событий исторического прошлого Родины, биографии родной земли способно создать у человека настоящее чувство гражданственности.
Sanyapova
 
Сообщения: 20
Зарегистрирован: 23 апр 2012, 16:12

Re: Роль и место дисциплин

Сообщение Sanyapova » 29 апр 2012, 17:37

Большое значение имеет в воспитании патриотизма создание педагогических ситуаций, которые включали бы в себя элементы дискуссий, определенную борьбу мнений, отстаивание учащимися своих суждений, в результате чего у них начинает складываться своя внутренняя позиция.
Sanyapova
 
Сообщения: 20
Зарегистрирован: 23 апр 2012, 16:12

Re: Роль и место дисциплин

Сообщение Sanyapova » 29 апр 2012, 17:35

Реально переживают учащиеся чувства привязанности к своей родной земле, когда включаются в краеведческую работу, совершают походы по памятным местам родного края, встречаются с людьми, совершившими боевые и трудовые подвиги. Участие в этой работе, если она отличается высокой содержательностью и красочностью, вызывает у учащихся чувство восхищения, стремление подражать таким людям.
Sanyapova
 
Сообщения: 20
Зарегистрирован: 23 апр 2012, 16:12

Re: Роль и место дисциплин

Сообщение Sanyapova » 29 апр 2012, 17:35

Огромное эмоциональное влияние на учащихся оказывают идеи патриотизма, которые раскрываются в художественной прозе и воспеты в поэзии (стихи А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, проза Л. Н. Толстого, Н. В. Гоголя, М. Шолохова, А. Твардовского и др.).
Sanyapova
 
Сообщения: 20
Зарегистрирован: 23 апр 2012, 16:12

Re: Роль и место дисциплин

Сообщение Sanyapova » 29 апр 2012, 17:34

Уроки истории всегда были призваны способствовать воспитанию гражданственности, патриотизма учащихся. Познавая идею Родины, переживая чувство любви к ней, восторженности, испытывая тревогу за ее настоящее и будущее, школьник утверждает свое достоинство, стремится быть похожим на героев Родины. Благодаря патриотизму и героизму народных масс России удавалось выходить из самых тяжелых ситуаций в самые сложные периоды своей истории. Уроки истории призваны помочь школьникам пережить и осмыслить все положительное, что было в прошлом.
Sanyapova
 
Сообщения: 20
Зарегистрирован: 23 апр 2012, 16:12

Re: Роль и место дисциплин

Сообщение Гареева В.Т. » 29 апр 2012, 15:11

Гражданственность как черта личности заключает в себе внутреннюю свободу и уважение к государству, любовь к Родине и стремление к миру, чувство собственного достоинства, проявление патриотических чувств и культуры межнационального общения. Патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активности и формируется в процессе обучения, социализации и воспитания школьников. Чувство патриотизма у юного гражданина- это не только результат его знаний о своем Отечестве, это сложившийся внутренний образ, который становится регулятором его собственного поведения и критерием оценки поведения других людей
Гареева В.Т.
 
Сообщения: 7
Зарегистрирован: 26 апр 2012, 17:53

След.

Вернуться в Роль и место историко-обществоведческих дисциплин в историко-патриотическом воспитании обучающихся

Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 1

cron