Новости

[Мустафина З.Ф.]

Кокорин и Мамаев стали героями задачи по математике на ЕГЭ
Оскандалившиеся российские футболисты Павел Мамаев и Александр Кокорин, которых засняли на вечеринке в дорогом ночном клубе Монако после провального выступления сборной РФ на Евро-2016, стали героями одного из заданий ЕГЭ по математике, передает телеканал «360».
Условие задачи гласит: «Футболисты Саша и Паша в одном из ресторанов Монако за один вечер потратили по 125 тысяч евро. За сколько лет может заработать такую сумму средний провинциальный учитель с месячной зарплатой 15 тысяч рублей, если курс евро в тот день составлял 72 рубля?»

[Мустафина З.Ф.]

На сайте Минобрнауки России идёт всероссийский опрос о качестве работы образовательных организаций
В опросе могут принять участие школьники и их родители, сотрудники образовательных организаций, а также другие заинтересованные участники.

Задача исследования — оценить степень удовлетворенности получателей образовательных услуг, а также работников образовательной сферы работой соответствующих учреждений.
Опорос продлится до 10 ноября. Участие в опросе можно принять по адресу http://минобрнауки.рф/общественное-обсуждение/анкета/1.

[Мустафина З.Ф.]

О проведении вебинара для учителей математики ОО РБ
19 октября 2016 года в 15:00 час. проводит вебинар по теме: «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ по математике в 2016-2017 учебном году».
К участию в работе вебинара приглашаются методисты органов управления образованием муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан, курирующие вопросы математического образования, руководители ГМО (РМО) учителей математики, учителя математики.
Тестирование системы будет осуществляться 19 октября 2016 года с 14:00
до 14:55.
В каждой точке подключения необходимо иметь вебкамеру и микрофон.
Вопросы по ходу выступления можно задавать в чате мероприятия.
Для присоединения к вебинару необходимо скопировать ссылку:https://meet.bashkortostan.ru/morb.irorb2/EVMDO2JQ, вставить в адресную строку браузера и открыть собрание в MicrosoftLync.
По вопросам обеспечения видеотрансляции обращаться в Информационно-аналитический отдел ГАОУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан У.Я.Мусину тел.: 241-71-65,
E-mail:webinar.irorb@gmail.com

[Мустафина З.Ф.]

Об однодневном обучающем семинаре для учителей математики ОО РБ
20 октября 2016 года кафедра физики, математики и информатики ГАУ ДПО ИРО РБ проводит обучающий семинар для учителей математики по программе «Использование учебных пособий издательства «Интеллект-Центр» в методике подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ по математике профильного уровня» с участием Семенова А. В., к.п.н., автора учебных пособий по подготовке к государственной итоговой аттестации по математике.
На семинаре предусматриваются лекции и практические занятия по структуре и содержанию КИМов, а также анализ демоверсии ЕГЭ– 2016 и критерий оценивания.
Всем участникам выдаются сертификаты об участии в семинаре.
Занятия будут проводиться в Уфимском лицеи «Содружество» ГО г.Уфа по адресу: г. Уфа, Проспект Октября, 91. Проезд троллейбусами 12, 1 и авт.51, 264, 212, 224, 74, 269 до ост. «Школа-интернат №1 им. Р.Гарипова ».
Начало занятий 20 октября 2016 г. в 13 часов.
Заявки для участия на семинаре принимаются телефонограммой (тел. (347) 2288051), E-mail: fmi21@yandex.ru до 19 октября 2016 г.
Расходы по командированию слушателей несет направляющее учреждение.

[Мустафина З.Ф.]

О наборе на бюджетные курсы повышения квалификации учителей математики
Кафедра физики, математики и информатики с 24 по 29 октября 2016 г. проводит бюджетные курсы для учителей математики по теме: «Основные направления преподавания математики в условиях реализации требований ФГОС и профессионального стандарта педагога ».
На курсах планируются лекционные и практические занятия по теме курса, защита проектных работ, а также посещение открытых уроков и мастер-классов.
Занятия будут проводиться в Институте развития образования Республики Башкортостан по адресу: 450005, г. Уфа, ул. Мингажева, 120.
Проезд трамваями № 1, 16, 21, 18 до ост. «ул. Кирова», авт. № 266, 264, 212, 224 до ост. «Колледж информатики и вычислительной техники».
Начало занятий 24.10.2016 в 10.00 часов.
Заявки для участия на курсах принимаются: факсом 8(347)228-80-36), телефонограммой 8(347)228-80-51), E-mail: z.mustafina@yandex.ru до 21.10.2016 руководителем курсов Мустафиной З.Ф.
Расходы по командированию слушателей несет направляющее учреждение.
По вопросу проживания в общежитии Института развития образования РБ обращаться по тел.:8(347)228-83-12.
Стоимость проживания – 400 руб. в сутки.
При себе иметь социальный номер.
Мустафина З.Ф.

Сообщения: 308
Зарегистрирован: 12 ноя 2014, 11:52

[Мустафина З.Ф.]

Что еще нового будет в учебном году 2016-2017? Чего ожидать школьникам и учителям? Каковы перспективы российского образования?
1. Программа по переводу российских школьников на односменное обучение
Чтобы воплотить эту программу в жизнь, предусмотрено не только строительство новых школ, но и реализация целой системы мероприятий, в том числе возврат школьных зданий, которые были в 1990-х — начале 2000-х годов переданы из системы образования, а также расширение существующих школьных зданий.
В этом году уже разработанные типовые проекты будут проработаны в регионах и «привязаны» к конкретной территории с учетом климатических, сейсмических и других особенностей. При этом регионы самостоятельно будут определять нормативную стоимость.
Немаловажно, что в течение года будет продолжена программа строительства школьных спортзалов.
Ожидается появление в России «электронной школы». Это даст возможность нормально учиться детям из отдаленных районов, школьникам с особенностями развития, одаренным ученикам, а также детям, живущим за пределами России. Благодаря «электронной школе» можно будет освоить, например, отдельный учебный предмет или полную программу с 1 по 11 классы, сдать соответствующие экзамены и получить аттестат.
2. Новый стандарт для детей с ограниченными возможностями здоровья
Этот стандарт уже действует с 1 января 2016 года. Он учитывает разные группы особенных учеников — глухих, слабослышащих, слепых, слабовидящих, детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. Переход на эти условия должен совершаться плавно, с учетом материальной готовности школы: наличия пандусов, специальных досок, книг со шрифтом Брайля, компьютеров со специальной клавиатурой и т.д.. Кроме того, должна быть решена проблема кадров и методик обучения.
3. Увеличение числа экзаменов после 9 класса и нововведения для других классов
Девятиклассникам с 2016 года придется сдавать обязательные русский язык и математику, а также два предмета из списка по выбору: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранный язык, информатика.
В этом году из заданий ЕГЭ исключена тестовая часть еще по четырем предметам: истории, обществознанию, географии и информатике.
С 2016 года стали обязательными для учащихся начальной школы Всероссийские контрольные работы по русскому языку, математике и окружающему миру.
С начала нового учебного года шестиклассники перейдут на обучение по новым стандартам. Важный момент: они будут изучать отечественную историю по новым учебникам, в основе которых лежит историко-культурный стандарт.
Особое внимание в новых условиях уделяется поддержке талантливых детей. Учитель может составить индивидуальный учебный план для одаренного ученика и разрешить ему не сидеть ежедневно на всех уроках.
4. Появление электронных учебников и уроков робототехники
С 2016 года во всех школах появятся электронные учебники. Их структура и содержание соответствуют печатным версиям, но, кроме этого, в них содержат мультимедийные элементы. Для работы по электронным учебникам учителя должны пройти соответствующую переподготовку.
В 2016/2017 учебном году частью школьной программы станут уроки робототехники. Занятия будут проводиться с 5 по 9 класс в рамках уроков технологии. А в 2017 году школьную программу пополнит и работа с 3D-принтерами.
5. Урокам физкультуры и нормам ГТО — особое внимание
Одно из нововведений в школьной жизни: сдача элементов ГТОсоответствует оценке по физкультуре. То есть результаты выполнения тестов комплекса ГТО могут быть приравнены к результатам освоения отдельных разделов физкультуры путем включения в них элементов комплекса.

Выполнение нормативов на золотой, серебряный и бронзовый знаки физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» по новым стандартам могут соответствовать оценке «отлично» в школьном предмете.
Однако невыполнение нормативов не может являться основанием для выставления неудовлетворительной оценки по физкультуре.Поэтому учителям и родителям стоит обратить на это внимание.
6. Проверка уровня преподавания русского языка, литературы, математики
В 2016 году пройдет Всероссийское исследование компетенции учителей именно этих предметов. Актуальная задача - организация достоверной оценки компетенции педагогов, которая позволит использовать ее результаты и для присвоения квалификационных категорий.
7. Ориентиры российской школы на ближайшее будущее:
• единое образовательное пространство как равенство возможностей для доступа к определенной сумме знаний для каждого ребенка, независимо от состояния здоровья и места жительства;
• индивидуальная траектория обучения для каждого ученика;
• усиление воспитательной части образования, чтобы сформировать устойчивые моральные принципы и критическое мышление, крайне необходимые в эпоху переизбытка информации;
• возрастание в разы роли учителя, который должен будет не только давать детям знания, но и помогать развиваться.

[Мустафина З.Ф.]

16 октября 2016 года начинается новый учебный год в Воскресной математической школе Уфимского государственного авиационного технического университета.
Приглашаются учащиеся 10-11 классов общеобразовательных учебных заведений г. Уфы и республики (победители, призеры, участники олимпиад, школьники, интересующиеся углубленным изучением математики и физики). Занятия проводят ведущие преподаватели кафедр математики и физики УГАТУ. Программа ВМШ включает лекции ученых университета по актуальным проблемам современной науки и техники, лекции по спецглавам математики, практические занятия по задачам повышенной сложности.
Занятия проходят по воскресеньям в актовом зале 8 корпуса УГАТУ (вход со стороны ул. Коммунистической). Обучение бесплатное. Начало в 10.00 часов. Вход свободный.

[Мустафина З.Ф.]

Московский городской педагогический университет запустил флешмоб под названием «Кто твой учитель»?
05.09.2016 Школа и общество Учительская газета
Организаторы предлагают участникам флешмоба записать на видео рассказ-воспоминание о своем любимом учителе продолжительностью в одну-две минуты. Видео можно записывать на любое устройство, в том числе при помощи фронтальной камеры смартфона в формате "селфи".

[Мустафина З.Ф.]

Рейтинг школ в России со временем начнет учитывать воспитательную работу
Рейтинг школ пока учитывает только образовательные результаты, но со временем воспитательная работа тоже будет оцениваться в аналогичных рейтингах, заявил руководитель центра непрерывного математического образования Иван Ященко. Московский центр непрерывного математического образования при информационной поддержке проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" и "Учительской газеты" при содействии Минобрнауки РФ подготовил четвертый ежегодный рейтинг 500 лучших школ России. В списке представлены школы, продемонстрировавшие высокие образовательные результаты в 2015–2016 учебном году. В список топ-25 вошли школы из Москвы, Санкт-Петербурга, Мордовии, Удмуртии, Татарстана, Челябинской, Новосибирской, Свердловской, Вологодской, Кировской, Омской областей. В числе 500 лучших школ — учебные заведения из 72 регионов РФ.
Ященко отметил, что важность воспитательной работы "преобладает по-своему" перед предметными результатами.
"По мере развития информационных систем… федеральный рейтинг будет вводить критерии, связанные с социальной работой, с личностным развитием ребят, с волонтерским движением и так далее", — сказал он.

[Мустафина З.Ф.]

В г.Москва ВШЭ открывает в школах математические кружки «шаговой доступности»
В начале сентября в шести школах Москвы для учеников 6-7 классов откроются математические кружки, где будут преподавать студенты и сотрудники ВШЭ. Школьники получат представление о красоте и строгости в математике и научатся решать нестандартные задачи.
«Сила российского математического образования в его непрерывности, — говорит заместитель декана факультета математики ВШЭ Александр Эстеров. — Преподаватели и студенты ведущих вузов страны традиционно работают со школьниками: преподают в профильных классах и в математических кружках, проводят олимпиады и летние школы. Эту работу ведет и наш университет, считая поддержку углубленного математического образования школьников своей важнейшей задачей».
Как правило, углубленное математическое образование адресовано старшим школьникам, хотя изучение математики как науки и знакомство с понятием математического рассуждения начинается в 6 классе. Именно на этом этапе одаренным детям особенно важен контакт с носителями математической культуры, теми, кто занимается математической наукой — преподавателями и лучшими студентами-математиками.
Поэтому в нескольких школах Москвы было решено открыть математические кружки для учеников 6-7 классов, где преподавать будут прежде всего студенты ВШЭ. Читать отдельные лекции и проводить мастер-классы будут доценты и профессора. Занимаясь в кружке, школьник сможет вовремя понять, привлекают ли его точные науки, и, если ответ будет положительным, он будет подготовлен к учебе в классе с углубленным изучением математики.
Кружки открываются в школах тех районов, где программ дополнительного образования недостаточно, откуда детям в этом возрасте сложно добраться до «главных» математических кружков города. В центре расположена только одна школа из шести — № 2095 «Покровский квартал» (в этом году там открылся 7-й математический класс), над которой ВШЭ шефствует уже несколько лет. В кружки могут записаться как ученики этих школ, так и любых других.
Важнее всего формировать у детей мотивацию, прививать математическую культуру, объяснить суть профессии математика.
Планируется, что в кружке в каждой школе будут заниматься около 35 слушателей. Обучение бесплатное. Если спрос окажется выше, планируется организовать отбор. Однако проверяться будут не знания математики, а предрасположенность к ней — логическое мышление, пространственное воображение, креативность и другое. Главное, что требуется от детей — это желание учиться математике. В дальнейшем отчисление из кружка по инициативе преподавателя вряд ли возможно, но организаторы проекта не исключают, что кто-то из слушателей в процессе обучения обнаружит, что математика не его наука, ведь у каждого ребенка свои интересы и свои сильные стороны.
На занятиях в кружках планируется затрагивать темы за рамками школьной программы, имеющие значение при подготовке к олимпиадам. Тем не менее обучение каким-либо конкретным темам или приемам не главная задача, важнее всего формировать у детей мотивацию, прививать математическую культуру, объяснить суть профессии математика.
Основной метод преподавания — «система листков», или «система Константинова» (Николай Константинов — выдающийся российский ученый, преподаватель и популяризатор математики). Школьник получает в начале занятия листок с нестандартными задачами и по мере решения сдает их преподавателю устно, в режиме диалога. Как поясняет младший научный сотрудник Международной лаборатории теории представлений и математической физики ВШЭ, координатор кружков Борис Бычков, такой подход дает возможность побеседовать о математике с носителем математической культуры и перенять его восприятие: что с точки зрения математики строго, а что нестрого, что красиво, а что — нет. Это важнейший аспект работы с одаренными школьниками, который находится вне рамок программы по математике в классах общего профиля.