Новости

[Мустафина З.Ф.]

Московский центр непрерывного математического образования при информационной поддержке проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" и "Учительской газеты" при содействии Минобрнауки РФ подготовил четвертый ежегодный рейтинг 500 лучших школ России. В списке представлены школы, продемонстрировавшие высокие образовательные результаты в 2015–2016 учебном году. В список топ-25 вошли школы из Москвы, Санкт-Петербурга, Мордовии, Удмуртии, Татарстана, Челябинской, Новосибирской, Свердловской, Вологодской, Кировской, Омской областей. В числе 500 лучших школ — учебные заведения из 72 регионов РФ. Рейтинг школ пока учитывает только образовательные результаты, но со временем воспитательная работа тоже будет оцениваться в аналогичных рейтингах, заявил руководитель центра непрерывного математического образования Иван Ященко

[Мустафина З.Ф.]

Запускаются программы по устранению пробелов в школьном математическом образовании
22 сентября начаты общественные консультации, в ходе которых обсуждаются различные проекты и программы качественного улучшения математического образования в школах для старших классов. Участие в обсуждении могут принять как специалисты, эксперты, так и все неравнодушные граждане.
Начало изменениям в математическом школьном образовании положено разделением ЕГЭ на два уровня – базового и профильного. Это нововведение дало свои положительные результаты, а именно – выпускники, которые не планируют углублённо изучать предмет, а минимальные баллы за экзамен нужны лишь для получения аттестата, то им вполне подойдёт самый простая базовая форма ЕГЭ по математике. Для будущих студентов лучше выбирать профильный ЕГЭ, так как он даёт возможность учиться в ВУЗах.
В рамках национального исследования качества образования были проанализированы знания учащихся некоторых классов и уровень преподавания математики. Необходимые выводы сделаны, для учеников, которые показали низкие результаты, готовятся специальные коррекционные программы по устранению обнаруженных недочётов. В текущем учебном году подобным исследованиям будут подвергнуты знания школьников из восьмых и девятых классов. Начаты мероприятия по внедрению, пока в пробном варианте, контрольных и проверочных работ для учеников по многим школьным предметам, в том числе и математике. Уже в декабре текущего года ребята из четвёртых классов напишут первые контрольные работы.
Принятие новых программ для старшеклассников по математике помогут устранить пробелы в их знаниях, которые есть у многих школьников. Появится возможность постепенного усвоения школьной программы – каждый ученик, переходя из одного класса в другой, будет иметь достаточный уровень математических знаний для успешного образования. Таким образом, начинающий студент не будет испытывать особых трудностей в учёбе.
Для школьного учителя будет хорошим подспорьем публикация в открытом доступе заданий ЕГЭ, результатов исследования качества образования по отдельным предметам и контрольных работ.

[Мустафина З.Ф.]

Ориентиры российской школы на ближайшее будущее:
• единое образовательное пространство как равенство возможностей для доступа к определенной сумме знаний для каждого ребенка, независимо от состояния здоровья и места жительства;
• индивидуальная траектория обучения для каждого ученика;
• усиление воспитательной части образования, чтобы сформировать устойчивые моральные принципы и критическое мышление, крайне необходимые в эпоху переизбытка информации;
• возрастание в разы роли учителя, который должен будет не только давать детям знания, но и помогать развиваться.

[Мустафина З.Ф.]

Проверка уровня преподавания русского языка, литературы, математики
В 2016-2017 учебном году пройдет Всероссийское исследование компетенции учителей именно этих предметов. Актуальная задача - организация достоверной оценки компетенции педагогов, которая позволит использовать ее результаты и для присвоения квалификационных категорий.

[Мустафина З.Ф.]

Всероссийская педагогическая онлайн – конференция. Интеграция внеурочной деятельности и дополнительного образования детей в школе и в образовательной сети региона.
Сроки проведения: 21 по 22 октября 2016 г.[/b]
• Как и кто должен и может гармонизировать учебные и внеучебные нагрузки школьника?
• Могут ли родители отказаться от посещения внеурочных занятий?
• Что происходит с дополнительным образованием сегодня?
• Какие новые возможности открываются для ребенка?
• Как относятся современные родители и сами дети к дополнительному образованию?
• Как будет развиваться дополнительное образование в ближайшей перспективе?
• Что такое робототехника, WorldSkills, «Мастерславль»?
• Можно ли серьезно относится к дополнительному образованию как ступени профессиональной карьеры в жизни человека?
На эти и другие вопросы вы можете получить ответы, став участником
Всероссийской педагогической онлайн конференции «Интеграция внеурочной деятельности и дополнительного образования детей в школе и в образовательной сети региона».
При регистрации и оплате до 10 октября скидка на участие - 400 рублей
По вопросам партнерства, выступлениий и всем другим вопросам обращайтесь по электронной почте info@xtern.ru.

[Мустафина З.Ф.]

Приглашаем вас и ваших коллег принять участие в открытой онлайн конференции «Экспертный анализ урока».
Приглашаем вас и ваших коллег принять участие в открытой онлайн конференции «Экспертный анализ урока».
Дата проведения: суббота, 8 октября 2016 г. в 11:00 по московскому времени
Продолжительность: 1,5 часа
Чем отличается экспертный анализ от других?
Прежде всего позицией того, кто проводит анализ, будь это - администратор школы, консультант или коллега по годичной команде учителей.
Экспертный анализ урока – это мечта каждого учителя!
Очень близким по целям и механизмам проведения к экспертному анализу находится анализ с целью оказания методической помощи. Однако даже имея благие намерения, завуч привносит в качестве оснований для анализа свой опыт, свои представления о том, как должно быть!
В экспертном подходе аналитик занимает исследовательскую позицию, его цель – совместно с учителем обнаружить потенциал, резервы повышения эффективности урока. Как? Об этом Вы узнаете на вебинаре.
P.S. Как связан экспертный анализ урока с реализацией ФГОС ОО?
И об этом тоже 8 октября 2016 года, уже в эту субботу, в 11.00 вместе с Натальей Стрикун,
зав. кафедрой образовательного менеджмента ГБОУ ВО МО "Академия социального управления".
Участие в конференции бесплатное, за исключением заказа именного сертификата.
По всем вопросам обращайтесь по электронной почте info@xtern.ru

[Мустафина З.Ф.]

Уважаемые коллеги!
Профессорско-преподавательский состав кафедры физики, математики и информатики приглашает вас к сотрудничеству в следующих мероприятиях:
1) в цикле вебинаров в(в течение года), даты проведения и темы которых можно будет увидеть в новостной ленте сайта института;
2) в курсовых мероприятиях (очной и дистанционной форме) по проблематике ФГОС, подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по математике;
3) на курсах, посвященных подготовке экспертов ПК по математике (ОГЭ и ЕГЭ);
4) в республиканских конкурсах;
5) в семинарах с участием представителей ведущих издательств и авторов УМК по математике.

[Мустафина З.Ф.]

Утверждена заявка Российской Федерации на проведение Международной математической олимпиады 2020 года в Санкт-Петербурге
На проходящей в Гонконге (Китайская Народная Республика) 57-й Международной математической олимпиаде 2016 года на совместном заседании жюри и координационного совета олимпиады утверждена заявка Российской Федерации на проведение Международной математической олимпиады 2020 года в России.
Проведение интеллектуального состязания талантливых математиков разных стран мира запланировано в Санкт-Петербурге с 8 по 18 июля 2020 года.
Жюри олимпиады, представляющее 110 стран-участниц ММО 2016, высоко оценило проделанную Россией предварительную работу и высокий уровень презентационной заявки.

[Мустафина З.Ф.]

Уважаемые, коллеги!
Обучающий семинаре «Преподавание геометрии в профильных 8-9 классах. Начальная подготовка к участию в олимпиадах по математике» состоится с 03.09.2016 г. по 07.09.2016 г.
Место проведения семинара: г. Сочи Адлерский район, Олимпийский проспект, 40, Образовательный центр «Сириус»; Олимпийский проспект, 1, Парк Науки и Искусств «Сириус» Продолжительность: 5 дней, 72 часа (48 аудиторных 24 дистанционных) Целевая аудитория: педагоги образовательных организаций среднего общего и дополнительного образования, учителя математики и руководители математических кружков, преподаватели вузов, ориентированные на систематическую подготовку учащихся к математическим интеллектуальным соревнованиям и олимпиадам, к итоговой государственной аттестации профильного уровня и использование в учебном процессе инновационных технологий обучения.
Стоимость участия в семинаре – 4 000 руб.
Для участия в обучающем семинаре необходимо направить заполненную регистрационную форму (прилагается) и справку с места работы, заверенную администрацией учреждения, на электронную почту sirius-pk@talantiuspeh.ru.
В случае безналичного расчета справка с места работы не требуется. Для оформления договора необходимы реквизиты предприятия (паспорт учреждения). Контактная информация:sirius-pk@talantiuspeh.ru, тел.:8(964) 9490891; 8 (964) 949 08 93

[Мустафина З.Ф.]

Уважаемые, дорогие мои учителя математики!!!!
От всей души поздравляю Вас с началом нового учебного года!
Желаем Вам терпения, крепкого здоровья, чтобы никогда не приходилось отменять уроки, примерных учеников, чтобы Ваши труды и знания не пропадали зря, и, конечно, роста заработной платы, чтобы Вам никогда не захотелось покинуть школу!
Пусть тепло Вашей души вернется к вам любовью Ваших учеников. Желаю Вам добра, радости и мира. Пусть всегда будет с вами удача и радость вдохновения. Пусть новый учебный год, подарит вам новые свершения и начинания. Я желаю, чтобы вы – учителя – стремились доносить до школьников новый материал в интересной и доступной форме, чтобы старались увлечь своим предметом каждого ученика. Я верю, что только такой подход к нашей работе принесет желаемые результаты!
Дерзайте, пробуйте новые приемы, осваивайте новые методики – словом, будьте Учителями с большой буквы!
С уважением и любовью Зуляйха Фуатовна.