Мое педагогическое кредо
-
Любовь Копытова
- Сообщения: 1
- Зарегистрирован: 03 апр 2012, 16:10
Re: Мое педагогическое кредо
Ваш педагогический проект меня заинтересовал. Особенно его результаты. На каждом ли уроке изучения нового вы используете ПДО ? Какой диалог у вас преобладает?
-
Карманова Наталья
- Сообщения: 3
- Зарегистрирован: 31 мар 2012, 07:55
Re: Мое педагогическое кредо
К сожалению, вы неправы. Уже с 1 класса можно на уроке построить диалог так, чтобы побудить детей к действиям, которые и приведут их к правильному решению.После чего они смогут сами сделать вывод по предложенной теме. В этом и есть суть технологии. Оговорюсь, что выводы дети начинают сами делать, конечно, не сразу, но если таким образом строить систематическую работу, то уже к концу 1 класса уже можно наблюдать результат.
Re: Мое педагогическое кредо
На мой взгляд данная тема актуальна и злободневна. На протяжении последних лет работаю по данной технологии. полностью согласна с участницей. Хотелось бы подискутировать с Натальей Вячеславовной по данной проблеме
-
Светлана Буйских
- Сообщения: 1
- Зарегистрирован: 02 апр 2012, 16:33
Re: Мое педагогическое кредо
Я считаю, что самостоятельно открывать знания детям в начальной школе сложно.
-
Карманова Наталья
- Сообщения: 3
- Зарегистрирован: 31 мар 2012, 07:55
Re: Мое педагогическое кредо
Карманова Наталья Вячеславовна, учитель начальных классов высшей категории МОБУ СОШ №20 г.Белорецк, стаж работы 16 лет.
Реализация новых ФГОС возможно лишь при создании развивающей образовательной среды. В связи с этим каждому учителю необходимо выбрать технологию системно-деятельностного подхода и обеспечить качественное обучение и развитие личности каждого ученика. Это послужило выбору темы моего педагогического проекта "Использование технологии проблемно-диалогического обучения на уроках в начальных классах". Суть работы по данной технологии заключается в активизации мыслительной деятельности учащихся посредством диалогового общения учителя и учеников, обеспечивающей самостоятельный поиск знаний и творческое развитие личности.
Реализация новых ФГОС возможно лишь при создании развивающей образовательной среды. В связи с этим каждому учителю необходимо выбрать технологию системно-деятельностного подхода и обеспечить качественное обучение и развитие личности каждого ученика. Это послужило выбору темы моего педагогического проекта "Использование технологии проблемно-диалогического обучения на уроках в начальных классах". Суть работы по данной технологии заключается в активизации мыслительной деятельности учащихся посредством диалогового общения учителя и учеников, обеспечивающей самостоятельный поиск знаний и творческое развитие личности.