Организация внеурочной деятельности по иностранным языкам

[Milana Polezhayeva]

Самой лучшей формой проведения внеурочной деятельности считают организацию общения "on-line" с носителем языка или же телемосты. Мотивация 100 %, дети сами будут бегать к вам, узнавая то или иное выражение. вот это и будет, я думаю, деятельностный подход в организации внеурочной деятельности. Но, к сожалению, мы пока не доросли до такого уровня. Нет ни специалиста по информатике, ни единой компьютерной сети, ни связей со школами за рубежом. А жаль-вот это бы было в точку.

[Milana Polezhayeva]

Поскольку работа с одаренными детьми в школе выходит на особый уровень, а факультативов и кружков сейчас в школе нет , вывожу эту работу во внеурочною область деятельности. Например: изучили темы и составили топики для пересказа "My motherland","My hobby", "Russian holidays", "Mockow" и др.; даю задание на выбор или пересказ или составить презентацию. Или подготовить постеры на пройденную тему (таких заданий много в учебнике "Spotlight") например:"Home rules", "Safety on the Roads". как правило за эти задания берутся творческие и заинтересованные дети, сними легко и быстро работать объяснив задачу. Они же могут вам подготовить интересный урок по Redman "Vocabulary in Use".

[Светлана Анасовна]

Спасибо, Милана, за интересные предложения по организации внеурочной деятельности.Действительно можно легко скачать предложенные вами программы с интернета и фильм тоже очень понравился.http://irorb.ru/forum/posting.php?mode= ... =219&t=202#

[шура]

Скажите, пожалуйста, Милана, как вы применяете обучающий веселый фильм "Exrtra" ? О чем он?

[Milana Polezhayeva]

Внеурочная работа в школе имеет свои плюсы и минусы. Во-первых она помогает подойти к каждому ребёнку дифференцированно с учетом его уровня знаний, развивать его в русле его интересов, тем самым повышая его мотивацию в изучении языке. К минусам внеурочной работы отношу то, что ведение внеурочной работы требует от учителя дополнительной бюрократической нагрузки ( оформление бумаг, журналов и т.д.) Все материалы применяемые для данной деятельности приобретаются на средства учителя.Внеурочная деятельность должна быть здоровье сберегающей и пока наши школы не готовы предоставить для этого все условия.

[шура]

Для своего класса я придумывала свои сценарии внеклассных мероприятий, с элементами английского языка. например, мы с классом готовили спектакль к 8 марта, помимо сцен в общую программу вкрапывались песни на англ. языке.(например "hello, Dolly" , которую пел Луи Армстронг, я пределала песню на "hello, teacher" с другими словами и т.д.) Дети с интересом готовились к спектаклю. Родители снимали на видео, дети сами готовили костюмы. мероприятия сплачивают очень сильно детский коллектив, раскрепощают детей, развивают творческий потенциал.

[Milana Polezhayeva]

Для организации внеурочной деятельности применяю в начальной школе Elizabet Grey Express Picture Dictionary" в аудио-приложением и "Pound up" игра, можно скачать в интернете. Для среднего звена применяю Redman "Vocabulary in Use" отличный вокабуляр для работы во внеурочное время, удачные упражнения. Существует много наработок издательства McMillan, много заданий в игровой форме, которые превращают занятие в захватывающее и увлекательное изучение английского языка. Для старшего звена применяю обучающий веселый фильм "Exrtra"(тоже можно скачать в интернете).

[кадирова]

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Хотелось бы добавить несколько слов по теме интернет- педсовета. Я считаю, что в условиях наших сельских школ можно мотивировать активное участие учащихся на примере недель английского языка. Здесь уже можно дать простор для творчества учителя и его подопечных. Можно предложить различные варианты для данного вида работы: конкурс стихов, песен, стенгазет, театрализованные представления; различные викторины, интеллектуальные игры. Данный вид деятельности мотивирует учащихся на самостоятельный поиск нужной информации, игры пробуждают интерес и соревновательный дух. спасибо.

[Milana Polezhayeva]

Внеурочная деятельность многогранна и одной из её главных граней является персоналия учителя. Если вы не горите своим предметом, если вы неинтересны детям как личность-за вами не пойдут. Как говорил педагог Лизинский "Водку пейте, но отличайтесь от других". Не забывайте повышать свой интеллектуальный уровень постоянно, интересуйтесь, что смотрят, читают в данный момент ваши подопечные и будьте в курсе.

[шура]

Коллеги!!! Мы можем рассмотреть вопрос обучения иностранному языку в начальной школе в соответствии с ФГОС в целом и более детально. У кого есть практика, напишите, как проходят уроки в вашей школе.