Мое педагогическое кредо

[Denis Antokhin]

Считаю, что умение быстро работать с большими текстами, осваивать и понимать их в наше время, когда количество информации растет огромными темпами, - весьма и весьма актуальная и заслуживающая внимания проблема.
Не стал бы напрямую связывать развитие навыков работы с текстами и любовь к литературе, но определенная зависимость все же, наверное, есть. Вспоминаю себя в школе: первое, что зачастую "пугало" и отталкивало - это объем произведения, который предстоит прочесть. Вообще, не думаю, что можно научить что-то любить, даже русскую литературу, но помочь понять, определенно, можно! И здесь идея автора приходится как нельзя кстати.

[Гарафутдинова И.М.]

Уважаемая Надежда Анатольевна, позвольте задать Вам вопрос. Как система работы с текстом, которую Вы применяете, способствует успешной подготовке к ЕГЭ по русскому языку?

[птица]

Привить любовь к чтению стало очень трудно в наши года, когда почти все дети сидят за компьютером. Очень надеюсь, что ваша технология поможет им полюбить литературу, а главное, научит понимать то, что они читают. Это всегда пригодиться в учебе, в работе, в общении с людьми.

[Софья Щедрина]

1. Каким образом связана Ваша работа по развитию продуктивного чтения с техникой и скоростью чтения?
2. Что Вы считаете главным при подготовке обучающихся к восприятию текста произведения до чтения?
3. Насколько важна для развития продуктивного чтения работа после чтения произведения?
4. Учитываете ли Вы проблемы детей, связанные с логопедией?
Спасибо.

[Калюпанова]

Надежда Анатольевна!
Каковы результаты Вашей работы в 10-х классах?
С уважением, учитель Калюпанова Т.Д.

[Калюпанова]

Какие умения свидетельствуют о полном понимании художественного текста?

[Надежда Анатольевна]

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Благодарю вас за вопросы.
- По технологии продуктивного чтения работаю с 2007 года;;
-повышение у учеников мотивации к чтению объемных художественных произведений;
-во всех классах(работаю по ОС "Школа 2100");
-Да, могу поделиться опытом. В городе функционирует творческая группа;
-умение работать с текстом необходимо всегда.

[Валерий Алексанрович]

Я считаю, что повышение эффективности чтения при сокращении временных затрат - это действительно выход из сложной ситуации с уроками литературы в наше время. Желаю Вам успехов в применении этой технологии! И успехов на конкурсе!

[Ирина Саутина]

Меня, как учителя литературы, тоже очень волнует проблема качества чтения учениками. Я считаю, что Вы, Надежда Анатольевна, очень своевременно к ней обратились. Хотелось бы поближе познакомиться к Вашими разработками, чтобы использовать на практике в своей работе. Спасибо большое и успехов Вам!

[МБОУ СОШ №11]

1. В течение какого времени Вы работаете по данной технологии?
2. Каковы результаты Вашей работы?
3. Во всех ли классах, где Вы работаете, применяется данная технология?
4. Нужна ли специальная подготовка по работе над данной технологией?
5. Как данная технология помогает Вашим детям в дальнейшем?


С уважением, учителя русского языка и литературы МБОУ "СОШ №11" г. Салавата