Проектирование рабочей программы учителя ...

[Хасанова М.Г.]

Хасанова Миляуша Габдуллиновна, Балтачевский район
Составление рабочей программы требует много терпения и времени, особенно сельским учителям(надо всему успевать)...
Конечно, лучше всего составить сразу на 4 года. Спасибо, что немного упростили.

[Родичкина Л Ю Аскар]

Рабочая программа важный документ учителя,но хорошо бы ее упростить.

[Динара Хибатуллина]

Рабочая программа - это учебная программа ,разработанная педагогом для конкретного ОУ и определённого класса.

[Фарахова Лариса]

Фарахова Лариса, Уфимский р-н
Хорошо было бы внести изменения в рабочие программы.

[Гибадуллина Расима]

Рабочая программа-один из самых важных документов современного учителя, для составления которого требуется много времени и терпения.Спасибо, хотя бы за то, что его упростили.

[Саитова Алина]

Саитова Алина, Уфимский р-н
Хорошо было бы внести изменения в рабочие программы. более упростить её составление.

[Каримова Венера Таш]

Последние 2 года каждый раз что-то меняется. Нас заставляют переделать рабочую программу каждый год, хотя они должны составляться на 4 года.Хочется стабильности.Каждая школа должна проектировать рабочую программу, учитывая особенности своих обучающихся.

[Рудкевич Ольга]

Уча других, мы учимся сами...
Надеюсь, что изменения в рабочих программах упростят её составление и высвободится для учителя драгоценное время - детям.

[Панкратова Иглинский]

Панкратова Марина Николаевна, Иглинский район, СОШ села Охлебинино.

Если уровень рабочей программы базовый, то почему должны различаться цели образования, общее программное содержание предмета и требования к уровню подготовки обучающихся для разных общеобразовательных школ? Стандарт ведь! Вот средства достижения этих целей должны быть определены учителем "для конкретного класса". Моё мнение таково, что из требуемой структуры рабочей программы, учителю общеобразовательной школы самостоятельно разрабатывать (так понимаю слово "проектировать") необходимо только тематическое планирование (и далее - поурочное планирование), когда учитель распределяет и продумывает содержание, методы, выбирает технологии и технологические приёмы, которые позволят в конкретном классе достигнуть целей образования в соответствии с требованиями к уровню подготовки обучающихся на начальной ступени.

[супанова]

Супанова Ф.З., Уфимский район. Я очень рада, что сократили структуру Рабочей программы. Столько времени мы сзкономим! Да и зрение сбережём!