Обсуждаем Всероссийские проверочные работы

[Людмила Тарасова]

Людмила Тарасова г.Белорецк
К счастью, у меня ещё целых три года впереди, чтобы подготовить своих учеников к ВПР. Буду очень внимательно следить за ежегодными результатами в нашей школе, учитывать все замечания. Думаю, сейчас перед учителями стоит задача так строить ежедневную работу на уроках, чтобы дети не боялись никаких проверочных работ, считали их естественной частью учебного процесса, были привычны к ним. Тогда не будет стрессовых ситуаций и страха перед ВПР.

[Bubnova]

Ещё два года до проведения ВПР в моём классе... но с интересом наблюдаю и вникаю в подготовку к проведению работ в нашей школе, самостоятельно познакомилась с текстами. Цель - "обеспечение единства образовательного пространства РФ и поддержка введения ФГОС за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений школьников" наводит на мысль о проведении подобных работ с первого класса (в подготовительных целях - дети не будут бояться непривычного количества заданий, приучить тщательнее основательнее работать с текстом и заданием)

[Bubnova]

Савицкая Лариса. Белорецк. Хорошо,что Всероссийские проверочные работы - не являются государственной аттестацией (в период аппробации) и выставление отметок - дело учителя. Универсальные тексты (не зависимо от УМК) разработаны по аналогии с выполняемыми ранее годовыми контрольными работами. Радует и то, что все обучающиеся и учителя поставлены в практически равные условия проведения мониторинга результатов введения Стандартов - единый подход к составлению вариантов заданий, проведению самих работ и их оцениванию.

[Галина Платонова]

ВПР - норматика, апробация, диагностика, носит рекомендательный характер, позволит объективно представить уровень (базовый, повышенный) освоения программы начальных классов, полезна для родителей, здесь формируются системы работы со слабо успевающими учениками. Хорошо, что в тренировочных заданиях, есть карточки для самопроверки, проверочные работы обучающегося характера, есть ответы с образцами и комментариями. К ВПР - необходимо готовиться с первого класса.

[gor_olga]

Горячих Ольга, г. Белорецк
Хочется верить, что объявленный формат проведения ВПР действительно создаст дополнительную мотивацию к обучению у детей и поможет в снятии психологических барьеров перед последующей государственной аттестацией.

[Ольга Игнатова]

ВПР на мой взгляд не только проверка знаний по окончанию начального звена, но и тренировка детей перед экзаменами, с которыми они столкнутся а в дальнейшем. Возможно благодаря ВПР дети испытают меньше стрессов на ЕГЭ.

[Татьянка]

ВПР нам предстоит выполнять на следующий год. Будем принимать активное участие в подготовке, чтобы каждый из учеников мог справиться.

[Наталья М-ва]

Мишанова Наталья, г. Белорецк
Проведение ВПР отнимает много времени от учебного процесса. Вся нагрузка ложится на учителя.
Ливанов пишет: «Эти работы нужны прежде всего педагогам для оценки качества знания ребят», «для школьников эта контрольная ничего не изменит». Получается, что учителя не в состоянии сами оценить знания своих учеников.
Результаты ВПР будут отражать не качество усвоения программы, а степень подготовленности к выполнению данной конкретной работы.

[Анна Сурина]

Сурина Анна, г.Белорецк
Считаю, что ВПР не стоит воспринимать как нечто абсолютно новое и страшиться этого. Прекрасно,что теперь к концу 4-го класса, мы сможем увидеть результаты достижений учеников по единым требованиям, оценить уровень подготовки учащихся по различным УМК.

[Bubnova]

Бубнова Вера. Белорецк. Считаю, что обобщенная работа по проверке знаний обучающихся 4-ых классов нужна в первую очередь для учителя, что бы самому оценить свою работу, её качество, сделать соответствующие выводы.Хорошо, что ВПР универсальный вариант для всех УМК.