Проектирование современного урока в начальной ...

[Загитова Р. М.]

Я считаю, что современный урок – это прежде всего доброжелательная обстановка. Ученику на уроке должно быть комфортно. Деятельность на уроке должна стимулировать развитие познавательной активности ученика. К.Д. Ушинский писал: «Сделать серьёзное занятие для ребёнка занимательным – вот задача первоначального обучения».
Какие бы виды деятельности не присутствовали на уроке, не нужно забывать о том, что урок должен быть актуальным и интересным.

[Кунакбаева А.А.]

Кунакбаева А.А. и Якшимбетова учителя начальных классов Архангельский район.
Современный урок должен быть проблемным и развивающим. Учитель должен активировать деятельность учащихся. Должно быть хорошее материально - техническое обеспечение. Современный урок должен приносить ученику чувство удовлетворенности, радости.

[Венера Мансурова]

Баязова Л Б, город Бирск. Новые социальные запросы, отраженные в ФГОС, определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие обучающихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования, как «научить учиться» для того, чтобы быть востребованным в высококонкурентном и высокотехнологичном мире уметь влиться в быстро развивающееся общество.

[Венера Мансурова]

Мансурова В В, город БирскНовые социальные запросы, отраженные в ФГОС, определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие обучающихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования, как «научить учиться» для того, чтобы быть востребованным в высококонкурентном и высокотехнологичном мире уметь влиться в быстро развивающееся общество.

,

[ChusniarovaAF1956]

Хусниярова Алсу Фавадисовна,Благовещенский район,с.Саннинское
На мой взгляд, современный урок должен быть, прежде всего, актуальным и интересным. Учитель должен использовать новые технологии, хорошо владеть компьютером. Нельзя забывать так же и о здоровьесберегающих технологиях. Успех урока во многом зависит от профессиональных и личных качеств учителя. Учитель и ученик – это единое целое, учимся вместе, помогаем друг другу, роль учителя – направлять, контролировать.

[Хисамова]

Хисамова Оксана Анатольевна.
Современный урок- хорошо организованный урок, в хорошо оборудованном кабинете, должен иметь хорошее начало и окончание. Учитель должен спланировать свою деятельность и деятельность учащихся, четко сформулировать тему, цель, задачи урока: урок должен быть проблемным и развивающим; учитель должен организовать проблемные и поисковые ситуации, активизировать деятельность учащихся; минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества; в центре внимания урока – дети; умение демонстрировать методическое искусство учителя; планирование обратной связи.

[vika]

Современный урок- это прежде всего современный учитель. Это учитель, применяющий развивающие технологии, обладает информационной компетентностью. Учитель создает условия для обучения детей, мотивирует, учит их учиться. Это веселый, интересный, познавательный и нетрудный урок.
ВПР помогают выявить пробелы в знаниях детей и закрепить изученный материал начальной школы.

[Вера Клековкина]

Клековкина Вера Геннадьевна РБ г.Благовещенск. Для того, чтобы урок был эффективным, надо, чтобы учитель в ходе подготовки постарался сделать его своеобразным педагогическим произведением со своим замыслом, завязкой и развязкой, подобно любому произведению искусства. А сам учитель должен стать творцом произведения, в котором в главных ролях: ученики.

[Стяжкина]

Стяжкина Л.В. Благовещенск
Одним из главных требований к современному уроку является необходимость организации активной познавательной деятельности школьника, приобретение им личностно-значимых знаний. Это относится и к курсу ОРКСЭ. Деятельностный подход во многом объясняет и растущий интерес к такой форме самостоятельной творческой работы учащихся, как проект. На своих уроках ОРКСЭ модуль "Мировые религии" я часто использую такую форму проведения урока как урок-проект.Цель урока-проекта не только в получении определенной суммы знаний, но и в активной самореализации уникальных возможностей каждого ребенка, самореализации личности ученика. Проект требует от участников значительного интеллектуального напряжения, эмоциональной отдачи.Центральной организующей структурой класса на уроке-проекте становится группа. Атмосфера творческой группы создает условия как для самореализации возможностей каждого из ее участников, так и для проявления взаимной поддержки и помощи; дает уникальную возможность коммуникативного опыта, опыта принятия совместных решений.

[МЛА]

Матвеева Л.А. Благовещенский район МОБУ СОШ №6
Современный урок - это и совершенно новый по форме, содержанию и методам урок, но и не теряющий связи с прошлым опытом обучения. Современный урок - урок актуальный для настоящего времени, действенный, имеющий непосредственное отношение к интересам личности ребенка, его родителей, общества и государства. Помимо этого, современный урок обязательно должен закладывать основания для будущего ребёнка, готовить его к жизни в меняющемся обществе.