Проектирование современного урока в начальной ...

[Нурмухаметова]

Нурмухаметова С. М. Дюртюлинский р-н.
Современный урок – это прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности ученика, в центре которого должны стоять самостоятельность и инициатива учащихся, их позиция должна быть активной на протяжении всего занятия.

[Ар2-_=@.]

Что же такое современный урок? Современный – стоящий на уровне своего века, отвечающий духу и требованиям своего времени.
Новые социальные запросы, отраженные в ФГОС, определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие обучающихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования, как «научить учиться» для того, чтобы
• быть востребованным в высококонкурентном и высокотехнологичном мире
• уметь влиться в быстро развивающееся общество;
Каковы же особенности современного урока?
1).Современный урок – это личностно-ориентированный.
Принципиальное отличие новых стандартов заключается в том, что целью является не предметный, а личностный результат. Важна, прежде всего, личность самого ребенка и происходящие с ней в процессе обучения изменения, а не сумма знаний, накопленная за время обучения в школе.
2). Современный урок – это деятельностный урок. Методологической основой стандартов нового поколения является системно-деятельностный подход, цель которого заключается в развитии личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности. В стандарте прописаны виды деятельности, которыми должен овладеть младший школьник. Именно деятельность, а не просто совокупность неких знаний определена Стандартом как главная ценность обучения.
3). Современный урок – это компетентностный, то есть в центре внимания будут уже не знания ученика, а его способность применять эти знания на практике (его компетентность).

Как же построить урок, чтобы реализовать требования Стандартов второго поколения? Учителю важно понять, какими должны быть основные тенденции развития современного урока.
Давайте посмотрим на основные тенденции развития современного урока.
Современный урок - это
Личностно-
ориентированный
Компетентностный
Деятельностный

Начиная проектировать, вспомним основные составляющие урока.
Цели и задачи урока
Содержание
Деятельность учителя и ученика
Педагогические технологии
Профессионализм педагога

Для того, чтобы урок был эффективным, надо, чтобы учитель в ходе подготовки постарался сделать его своеобразным педагогическим произведением со своим замыслом, завязкой и развязкой подобно любому произведению искусства.
А сам учитель должен стать лучшим артистом второго плана.

[Кузнецова Людмила Г.]

Кузнецова Л.Г. Балтачевский р-н
Современный урок - это значит новый, не теряющий связи с жизнью, т.е. актуальный урок. На современном уроке учитель работает вместе с учеником, сотрудничает, направляет, помогает, учит добывать знания, решать проблемы. Современный урок - это урок, который готовит ребенка к жизни в меняющемся обществе.

[v.ishnazarova1963]

Урок должен быть направлен на получение результатов: личностных, метапредметных, предметных.
Ишназарова В.Н.

[Султанова Р.Ф.]

Султанова Рушания Фаритовна, Балтачевский район
Современный урок - это веселый, познавательный, интересный, нетрудный урок, на котором учитель и ученик свободно общаются, учитель учит детей учиться, а не дает готовые знания.

[Султанова Р.Ф.]

Султанова Рушания, Балтачевский район.
Современный урок в условиях введения ФГОС - это веселый, познавательный, интересный, нетрудный урок, на котором учитель и ученик свободно общаются, учитель создает условия для обучения детей, мотивирует их, учит их учиться.

[Хабибуллина Роза]

Современный урок-урок, на котором происходит общение всех участников на основе взаимопонимания, доверия и дружбы. Чтобы урок стал результатом творчества не только учителя, но и учителя.

[фархутдинова С.М.]

Современный урок должен быть актуальным ,интересным. Современный урок может провести учитель ,который хорошо владеет новыми технологиями.Успех урока во многом зависит от профессиональных и личностных качеств учителя.Но ведя уроки в двух (а то и в трех) классах одновременно, качество обучения снижается, а требования к образованию высокие.

[Шаймухаметова Алсу]

В словосочетании "современный урок", ключевым является слово"современный", то есть урок, который стоит на уровне своего века,отвечает духу и требованиям своего времени. Цель такого урока должна быть "научить учиться", чтобы быть личностью, востребованным современным обществом.

[Нурлыева Лариса]

Нурлыева Лариса Ринатовна
Курс ОРКСЭ направлен на развитие представлений о нравственных идеалах и ценностях. Этот предмет не только расширяет кругозор обучающихся, но и играет важную роль в формировании достойного гражданина своей страны. Целью предмета является формирование у школьников мотивации к осознанному нравственному поведению. Важно, чтобы ребенок понял, что школьные занятия - необходимая подготовка к жизни, её узнавание, поиск полезной информации и навыки её применения в реальной жизни. На уроках рекомендуется чаще организовывать индивидуальные и групповые формы работы, организовывать проблемные и поисковые ситуации, активизировать самостоятельную деятельность обучающихся, постепенно преодолевать авторитарный стиль общения между учителем и учеником. Главное для учителя - достучаться до сердец учеников и их родителей.