Методическая копилка

[Магасумова Гульчира]

Я, Магасумова Гульчира Роменовна, использую в в своей работе игровые технологии, педагогику сотрудничества, групповые технологии, здоровьесберегающие технологии.

[Мубарякова Лилиана]

В своей коррекционно-педагогической рнаботе я использую следующие технологии:
-ИКТ;
-игровые;
-логопедические;
- здоровьесберегающие.

[Идрисова Айгуль]

В своей коррекционно-развивающей работе с детьми с легкой умственной отсталостью я применяю следующие технологии:
- информационно-коммуникативные (ИКТ);
- здоровьесберегающие;
- игровые;
- проектные.

[Идрисова Айгуль]

Я, Идрисова Айгуль Рафиловна, в своей коррекционно - педагогической работе с детьми с интеллектуальными нарушениями использую следующие технологии:
1. Здоровьесберегающие.
2. Информационно-коммуникативные.
3. Игровые технологии (особое внимание уделяю развитию речи через театрализованную деятельность).
4. Взаимодействие с родителями применяя проблемное и проективное их обучение по вопросам развития детей с нарушением интеллекта.

[АМЕЛИ]

Я, Бикбулатова Роза Мавлитовна.
В своей работе использую следующие технологии: ИКТ, проектная, игровые,здоровьесберегающие, развивающие, арт-терапия.

[Эльза Владиковна]

Исхакова Эльза, педагог-психолог ГБОУ Учалинская КШИ. Использую технологии: ИКТ, элементы Арт-терапии.

[Рашитова Гуцуля]

Я, Рашитова Гуцуля Гильмулловна, работаю учителем-дефектологом ГБОУ Учалинская КШИ использую в своей работе следующие технологии:
Здоровьесберегающие технологии;
ИКТ;
Игровые технологии.

[Адэлия]

Ахметшина Адэлия Рамилевна работаю воспитателем в ГБОУ УКШИ воспитателем. В своей работе я использую технологии: игровые, здоровьесберегающие, ИКТ, проектные, личностно-ориентированные исследовательские.

[Cайфуллина Гульнара]

Я работаю педагогом - психологом КШИ с детьми ОВЗ. В своей работе использую разные образовательные технологии (игровую, здоровьесберегающую, арт- технологию и др.) Особенно использование методов арт-терапии выполняет развивающую, коррекционную и диагностическую функцию. Арт-терапия—это возможность для многих детей, выразить свои чувства и эмоции (через рисунок, танец, сказку, игру).

[ЭльвираЗ.]

Зайнуллина Эльвира Газизовна. При проведении уроков географии и биологии очень часто использую следующие современные образовательные технологии:
1. Технологию индивидуализации обучения;
2. Технологию программированного обучения;
3. Коллективный способ обучения;
4. Компьютерные (новые информационные) технологии обучения;
5. Игровые технологии;
6. Проблемное обучение;
7. Технологию «Экология и диалектика» (самая моя любимая технология);
8. Личностно-ориентированное развивающее обучение;
9. Педагогику сотрудничества;
10. Гуманно-личностную технологию Ш.А. Амонашвили и другие.