Методические рекомендации
-
Вера Ивановна
- Сообщения: 3
- Зарегистрирован: 31 мар 2016, 10:17
Re: Методические рекомендации
Для реализации требований ФГОС на уроках математики можно использовать следующие методы и приемы работы:
Для развития умения оценивать свою работу разработан алгоритм самооценки.
Алгоритм самооценки:
1. В чём заключалось задание?
2. Удалось получить результат?
3. Полностью правильно или с ошибкой?
4. Полностью самостоятельно или с помощью?
5. По каким признакам мы различаем отметки?
6. Какую сам выставляешь себе отметку?
Необходимо обращать внимание на развивающую ценность любого задания. Учитель не сравнивает детей между собой, а показывает достижение ребенка по сравнению с его вчерашними достижениями.
Учитель должен привлекать обучающихся к открытию новых знаний. Они вместе обсуждают, для чего нужно то или иное знание, как оно пригодится в жизни.
Учитель обучает обучающихся приемам работы в группах, дети вместе с учителем исследуют, как можно прийти к единому решению в работе в группах, анализируют учебные конфликты и находят совместные пути их решения.
Правила работы в группе:
· В группе должен быть организатор обсуждения.
· Каждый может высказать свою версию решения.
· Один говорит, остальные слушают и пытаются понять.
· Каждая версия обсуждается в группе.
· В группе согласуется общее решение.
· Представитель группы защищает согласованное решение перед классом.
Уделяется большое внимание самопроверке, обучению тому, как можно найти и исправить ошибку. За ошибки не наказываю, объясняя, что все учатся на ошибках.
Создавая проблемную ситуацию, обнаруживая противоречивость или недостаточность знаний, учитель вместе с учениками определяют цель урока, а затем включаю их в открытие новых знаний. Нужно стараться учить детей искать пути достижения целей, а также решения возникающих проблем. Перед началом решения составляется совместный план действий. Необходимо учить детей разным способом выражать свои мысли, искусству спора, отстаивания собственного мнения, уважения мнения других.
Для развития умения оценивать свою работу разработан алгоритм самооценки.
Алгоритм самооценки:
1. В чём заключалось задание?
2. Удалось получить результат?
3. Полностью правильно или с ошибкой?
4. Полностью самостоятельно или с помощью?
5. По каким признакам мы различаем отметки?
6. Какую сам выставляешь себе отметку?
Необходимо обращать внимание на развивающую ценность любого задания. Учитель не сравнивает детей между собой, а показывает достижение ребенка по сравнению с его вчерашними достижениями.
Учитель должен привлекать обучающихся к открытию новых знаний. Они вместе обсуждают, для чего нужно то или иное знание, как оно пригодится в жизни.
Учитель обучает обучающихся приемам работы в группах, дети вместе с учителем исследуют, как можно прийти к единому решению в работе в группах, анализируют учебные конфликты и находят совместные пути их решения.
Правила работы в группе:
· В группе должен быть организатор обсуждения.
· Каждый может высказать свою версию решения.
· Один говорит, остальные слушают и пытаются понять.
· Каждая версия обсуждается в группе.
· В группе согласуется общее решение.
· Представитель группы защищает согласованное решение перед классом.
Уделяется большое внимание самопроверке, обучению тому, как можно найти и исправить ошибку. За ошибки не наказываю, объясняя, что все учатся на ошибках.
Создавая проблемную ситуацию, обнаруживая противоречивость или недостаточность знаний, учитель вместе с учениками определяют цель урока, а затем включаю их в открытие новых знаний. Нужно стараться учить детей искать пути достижения целей, а также решения возникающих проблем. Перед началом решения составляется совместный план действий. Необходимо учить детей разным способом выражать свои мысли, искусству спора, отстаивания собственного мнения, уважения мнения других.
-
Вера Ивановна
- Сообщения: 3
- Зарегистрирован: 31 мар 2016, 10:17
Re: Методические рекомендации
http://все-видеоуроки.рф/Mathematika/lessons/19- видиоуроки по математике 6 класс (Зубарева, Мордкович). На данном сайте представлена коллекция хороших видеоуроков по математике для обучающихся 6 класса, которые можно использовать как для подготовки к урокам, так и на самих уроках.
-
Мустафина З.Ф.
- Сообщения: 459
- Зарегистрирован: 12 ноя 2014, 11:52
Re: Методические рекомендации
http://www.numbernut.com/ − все о математике. Материалы для изучения и преподавания математики в школе. Тематический сборник: числа, дроби, сложение, вычитание и пр. Теоретический материал, задачи, игры, тесты.
-
Мустафина З.Ф.
- Сообщения: 459
- Зарегистрирован: 12 ноя 2014, 11:52
Re: Методические рекомендации
http://methath.chat.ru – Методика преподавания математики Материалы по методике преподавания математики; обсуждение наболевших вопросов преподавания математики в средней школе.
-
Мустафина З.Ф.
- Сообщения: 459
- Зарегистрирован: 12 ноя 2014, 11:52
Re: Методические рекомендации
http:www.int.ru – сеть творческих учителей. Методические пособия для учителя; учебно-методические пособия; словари; справочники; монографии; учебники; рабочие тетради; статьи периодической печати.
-
Мустафина З.Ф.
- Сообщения: 459
- Зарегистрирован: 12 ноя 2014, 11:52
Re: Методические рекомендации
http://math.ru
Учительская: Документы. Методические консультации. База данных методических материалов. Конспекты разработок уроков. Статьи. Педагогические инициативы. Проект ИСО. Интернет-семинар. Семинары и конференции. Профильное обучение.
Учительская: Документы. Методические консультации. База данных методических материалов. Конспекты разработок уроков. Статьи. Педагогические инициативы. Проект ИСО. Интернет-семинар. Семинары и конференции. Профильное обучение.
-
Мустафина З.Ф.
- Сообщения: 459
- Зарегистрирован: 12 ноя 2014, 11:52
Re: Методические рекомендации
http://muravin2007.narod.ru
Сайт учебно-методического комплекта по математике для 5-11 классов Г.К.Муравина и О.В.Муравиной.
Сайт учебно-методического комплекта по математике для 5-11 классов Г.К.Муравина и О.В.Муравиной.
-
Мустафина З.Ф.
- Сообщения: 459
- Зарегистрирован: 12 ноя 2014, 11:52
Re: Методические рекомендации
http://www.mathematik.boom.ru
Материалы для математических кружков, факультативов, спецкурсов для школьников и студентов по следующим разделам: история математики, алгебра и теория чисел, математический анализ, комбинаторика, геометрия, математические модели в экологии, математическая физика.
Материалы для математических кружков, факультативов, спецкурсов для школьников и студентов по следующим разделам: история математики, алгебра и теория чисел, математический анализ, комбинаторика, геометрия, математические модели в экологии, математическая физика.
-
Мустафина З.Ф.
- Сообщения: 459
- Зарегистрирован: 12 ноя 2014, 11:52
Re: Методические рекомендации
http://school.msu.ru
Математика в школе, консультационный центр.
Сайт предназначен для информационной поддержки в первую очередь школьных учителей и учеников в области математики, однако и учащиеся ВУЗов наверняка найдут здесь массу полезной информации. Консультанты сайта, преподаватели и выпускники МГУ, готовы ответить по существу на непонятный вопрос, подробно прокомментировать тот или иной неясный момент школьного курса математики, объяснить решение « неподдающейся» нестандартной или олимпиадной задачи.
Математика в школе, консультационный центр.
Сайт предназначен для информационной поддержки в первую очередь школьных учителей и учеников в области математики, однако и учащиеся ВУЗов наверняка найдут здесь массу полезной информации. Консультанты сайта, преподаватели и выпускники МГУ, готовы ответить по существу на непонятный вопрос, подробно прокомментировать тот или иной неясный момент школьного курса математики, объяснить решение « неподдающейся» нестандартной или олимпиадной задачи.
-
Мустафина З.Ф.
- Сообщения: 459
- Зарегистрирован: 12 ноя 2014, 11:52
Re: Методические рекомендации
http://tasks.ceemat.ru
Данный проект — книга-задачник, где можно найти задания с различных олимпиад и турниров школьников по математике, химии, программированию... Он предназначен как для школьников, так и для учителей, занимающихся подготовкой школьников к олимпиадам.
Данный проект — книга-задачник, где можно найти задания с различных олимпиад и турниров школьников по математике, химии, программированию... Он предназначен как для школьников, так и для учителей, занимающихся подготовкой школьников к олимпиадам.