Родные языки и литературы

[Liliya]

Я считаю, что современный педагог должен уметь работать с новыми средствами обучения
(с компьютерной технологией)хотя бы ради того, чтобы обеспечить одно из главнейших прав ученика – право на качественное образование. Пользоваться компьютером я начала с создания презентаций к внеклассным мероприятиям . За этот учебный год мною созданы презентации на тему “23 февраля - День Отечества”, “Кого можно считать другом”, “Праздник мам”, “Год укрепления межнационального согласия”- для внеклассных работ, на стадии окончания по теме “ Сложные предложения”, а “ Глагол”, “ Пословицы. Запреты”, " Наречие", "Земляки- поэты, писатели” законченная работа и удачно пользуюсь ими на уроке. Презентации “ Птицы”, Звезды”, Помоги Незнайке” используются на уроках повторения. В предметных презентациях наряду с предметным оформлением даются и грамматические задания, тесты. По развитию речи созданы сказки “ Кто воспитывает- та и мама”, “ С дружбой не шутят”, презентация с использованием рисунков учащихся по кубаиру “ Сердце матери” .Так же сделала при помощи компьютера рубрику” А ты это знаешь?”, тесты по теме “ Глагол”, Имя существительное”. Пользуюсь и готовыми электронными уроками, особенно при ознакомлении учащихся с биографией поэта или писателя.
Использование компьютера позволяет сделать урок по-настоящему современным,эмоциональным,расширяет общий кругозор учащихся и повышает производительность труда, облегчает процесс усвоения, у учащихся возрастает заинтересованность к башкирскому языку.

[Альмира]

Чтобы дети с желанием изучали родной язык, надо любить и уважать самому и делать все , чтоб его полюбили ученики. каждый урок должен быть интересен для ученика.

[Даутова Расима]

Безусловно,в развитии любого языка ,в том числе и башкирского чрезвычайно велика роль национальной культуры-мощного средства отражения сознания и самовыражения народа.Важнейшую роль в возрождении культуры призвана сыграть школа. Но индивидуальные и социальные особенности обучаемого,его позиция как субъекта учебного процесса ,желания,намерения,интересы,планы,уровень общего развития в изучении башкирского языка зависят от уровня мотивации,воспитанности,социума,от отношения родителей к родному языку.

[Альмира]

"Когда ты говоришь слова твои должны быть лучше молчания"- очень мудрое высказывание. Ведь во время общения можно узнать человека.

[Альмира]

В образовательных учреждениях с многонациональным составом учащихся серьезной помехой в решении этой проблемы становится тот факт, что большинство детей не владеет или слабо владеет родным языком.
Поэтому работу по обучению родному языку мы начинаем с разъяснения того, что овладение своим национальным языком любому человеку необходимо, чтобы не потерять духовные связи со своим народом, с национальной культурой.

[Терегулова Гульнара]

Повышение качества образования требует от современного учителя применения новых педагогических технологий, усиливающих мотивацию и интерес обучающихся к учению, применению знаний на практике.

[Терегулова Гульнара]

Уважение и любовь к земле предков, любовь к культуре и языку своего народа начинается прежде всего с семьи.

[Терегулова Гульнара]

Согласна с Мустафиной, поскольку изучение родных языков и литературы поможет детям освоить общекультурные и национальные ценности, сформировать гражданские, патриотические качества.

[Терегулова Гульнара]

Социальная ответственность учителя должна проявляться в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения, приобщения его к традициям национальной культуры. Без родного языка невозможно сохранить культуру народов Башкортостана.

[Калимуллина С.Т]

Медлительные дети.Проблемы медлительных детей связана с трудностями адаптации их к коллективной учебной деятельности.Говоря языком школьных штампов,они "тянут класс назад".Как правило,учителя относятся к ним с раздражением.Вместе с тем медленный-это не обязательно плохой.....