Проектирование современного урока в начальной ...

[Илалова Эльвира]

Проектирование современного урока в начальной школе- это деятельностный , личностно-ориентированный урок.Система требований к современному уроку определяется концепцией федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.В их основе лежит системно-деятельностный подход. Современный учитель дожен овладеть эффективными технологиями обучения в проектировании современного урока в контексте ФГОС ООО.

[Захарова Юлия]

Современный урок –урок действенный, имеющий непосредственное отношение к интересам личности ребенка, его родителей, общества.Важна, прежде всего, личность самого ребенка и происходящие с ней в процессе обучения изменения.

[Захарова Юлия]

Современный урок – это системно-деятельностный и личностно-ориентированный подход к обучению. На первом месте стоит личность ребенка и ее развитие на основе освоения универсальных способов деятельности. Итогом обучения должна быть способность применять полученные знания на практике и в жизни.

[grazilya]

Современный урок-это современный учитель,его умение творчески и профессионально подходить к каждому уроку,его желание раскрыть способности каждого ребенка. Современный урок-это урок с использованием новых технологий обучения:технология проектной деятельности,игровые технологии,развитие критического мышления, ИКТ, здоровьесберегающие технологии,технология личностно-ориентированного обучения.

[Габдулхаковна]

Основной формой обучения в школе сегодня по-прежнему остаётся урок. Урок, его планирование и проведение – это то, с чем имеет дело учитель ежедневно. Современный урок – стоящий на уровне своего века, отвечающий духу и требованиям своего времени.

[Киреева Танзиля]

В соответствии с новыми стандартами, прежде всего, нужно усилить мотивацию ребенка к познанию окружающего мира, продемонстрировать ему, что школьные занятия – это не получение отвлеченных от жизни знаний, а наоборот – необходимая подготовка к жизни, её узнавание, поиск полезной информации и навыки ее применения в реальной жизни.

[Ахмадуллина Роза]

Современный урок – это
Развитие младших школьников в процессе обучения;
Активная деятельность детей: работают все и работает каждый;
Проблемность: маленькое открытие каждый день;
Диалог, учёт разных мнений, вариативность;
Творчество учителя и творчество детей;
Интерес детей к учению;
Освоение детьми способов действия;
Самостоятельностьобучающихся;
Сотрудничество школьников друг с другом и с учителем;
Индивидуальный и дифференцированный подход к обучающимся;
Чёткость целей и ориентация на достижение результатов;
Связь с жизнью, решение практических задач;
Воспитание личности;
Деятельностный подход обучения является не передача знаний, а управление учебной деятельностью.

[Васильева С.В.]

Современный урок- это совместный труд учителя и ученика посредством тесной взаимопомощи и поддержки.Построить и провести отвечающий на все требования урок возможен только при определенных благоприятствующих факторах:уровень подготовленности и компетентности учителя,психо-физиологических возможностей учащихся и материально-технической оснащенности рабочего пространства.

Я согласна с автором, но с небольшими уточнениями: чтобы современный урок прошел успешно этих благоприятных факторов маловато,особенно если учесть, что оснащение наших школ оставляет желать лучшего. А физиологическое здоровье учащихся, как и психологическое, вообще отдельный разговор. С каждым годом относительно здоровых детей все меньше и меньше. Почти у каждого третьего точно есть какие-то отклонения в здоровье.

[gayniyarova]

Добрый вечер, уважаемые коллеги!"Мастерство учителя-это специальность, которой надо учиться"-писалА.С.Макаренко.
Что же такое современный урок? Современный – стоящий на уровне своего века, отвечающий духу и требованиям своего времени.
Новые социальные запросы, отраженные в ФГОС, определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие обучающихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования, как «научить учиться» для того, чтобы быть востребованным в высококонкурентном и высокотехнологичном мире уметь влиться в быстро развивающееся общество.Век XXI – век открытий,век инноваций, новизны,и от учителя зависит,какими дети быть должны.Желаю вам, чтоб дети в вашем классе светились от улыбок и любви, здоровья вам и творческих успехов в век инноваций, новизны!

[Albina Ibragimova]

Проектирование урока это процесс создания продукта, прототипа, прообраза предполагаемого или возможного объекта, состояния.Проектирование отражает те изменения, которые происходят сегодня в деятельности учителя при подготовке урока, реализующего требования ФГОС. Организация современного урока должна способствовать высокой результативности обучения. воспитания и развития.