Профстандарт руководителя образовательной организации

[Гайнуллин И.А.]

Уважаемые коллеги!
В последнее время поступает очень много вопросов по семинару и курсам по профстандарту "Педагога", проводимых кафедрой теории и практики управления образованием. В связи с этим напоминаем, что дистанционный семинар выставлен на урокрост: http://www.urokrost.ru/kurs/.

С уважением,
Гайнуллин Ильшат Анварович,
к.т.н., доцент

[venera]

По каким направлениям руководитель образовательного учреждения должен проходить КПК каждый год?

[Лариса Г.]

Как будет оцениваться деятельность руководителя ОО при введении профстандарта?

[Римма Р.]

Здравствуйте! При введении профстандарта руководителя ОО обязательно ли проходить курсы переподготовки по вопросам управления образования?

[Гайнуллин И.А.]

Уважаемые коллеги!
В последнее время поступает очень много телефонных звонков с вопросами о сроках дистанционных курсов, проводимых кафедрой теории и практики управления образованием. В связи с этим напоминаем, что вся информация о проводимых курсах (сроки, тематика, контактные данные) содержатся в информационных письмах, размещенных на сайте ИРО РБ в разделе "Новости" и "Деятельность"- "Образовательная деятельность"- "Программы повышения квалификации" - "План-проспект курсовых мероприятий ИРО РБ на 2016 год".

С уважением,
Гайнуллин Ильшат Анварович,
к.т.н., доцент

[Каримов Ф.Ф.]

Круглый стол "Профстандарт руководителя" Конгресс холле (Уфа). Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=lqFUefFwpeA

[АленаМ]

Когда будет введен профстандарт руководителя образовательной организации?

[Шарафутдинова С.Ф.]

В связи с внедрением нового профстандарта возникает вопрос: что делать, если какой-то из руководителей окажется не соответствующим профстандарту по уровню своей квалификации?

[Диарова Н.Т.]

Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений – все эти характеристики деятельности успешного профессионала в полной мере относятся и к педагогу. Обретение этих ценных качеств невозможно без расширения пространства педагогического творчества. Труд педагога должен быть избавлен от мелочной регламентации, освобожден от тотального контроля.

[Индира Р.]

введение нового профессионального стандарта педагога должно неизбежно повлечь за собой изменение стандартов его подготовки и переподготовки в высшей школе и в
центрах повышения квалификации.