Профстандарт руководителя образовательной организации
Re: Профстандарт руководителя образовательной организации
Цитата из проекта - "Требования к опыту практической работы: не менее 5 лет практического опыта руководства образовательной организацией (подразделением) " Выходит после вступлению в силу проекта, все руководители будут назначаться на должность в порядке исключения. Или Вы видите другое решение проблемы?
Re: Профстандарт руководителя образовательной организации
Что будет,если руководитель не соответствует профстандартам? 
-
АТНАГУЛОВА
- Сообщения: 4
- Зарегистрирован: 20 сен 2016, 06:48
Re: Профстандарт руководителя образовательной организации
Разработан ли стандарт методиста органов управления образованием?
Re: Профстандарт руководителя образовательной организации
Профессиональный стандарт является новой формой определения квалификации работника по сравнению с единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих и единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих
Re: Профстандарт руководителя образовательной организации
Качество образования, которое включает в себя обучение и воспитание школьников, представляет собой систему показателей знаний, умений и навыков, а также норм ценностно-эмоциционального отношения к миру и друг другу. Такой подход ориентирует на оценку деятельности школы по конечным результатам, среди которых следует выделить основные показатели эффективности деятельности школы:
· уровень обученности учащихся;
· готовность их к продолжению образования;
· уровень воспитанности учащихся;
· состояние здоровья детей;
· уровень социальной адаптации выпускников к жизни в обществе;
· уровень выполнения стандартов образования.
Все перечисленные параметры взаимосвязаны и взаимно дополняют друг друга. Но на сегодняшний день показатель качества обученности учащихся был и остается первым и основные при оценке эффективности деятельности школы. Проведем сравнительный анализ результативности обучения учащихся школы.
Понимание термина «качество образования» - одна из сложнейших и актуальных проблем российского образования.
Совершенно очевидно, что качеством образования в школе занимались всегда. Однако образование меняется, и поэтому появляется необходимость постоянного переосмысления ценностей и целей в новом контексте.
Качество образования — это степень удовлетворенности ожиданий различных участников образовательного процесса: учащихся и их семей, администрации школы, остальных членов педагогического коллектива, внешних организаций, с которыми сотрудничает образовательное учреждение для достижения результата.
Качество образования — это востребованность полученных знаний в конкретных условиях и местах их применения для достижения конкретной цели и повышения качества жизни выпускника.
· уровень обученности учащихся;
· готовность их к продолжению образования;
· уровень воспитанности учащихся;
· состояние здоровья детей;
· уровень социальной адаптации выпускников к жизни в обществе;
· уровень выполнения стандартов образования.
Все перечисленные параметры взаимосвязаны и взаимно дополняют друг друга. Но на сегодняшний день показатель качества обученности учащихся был и остается первым и основные при оценке эффективности деятельности школы. Проведем сравнительный анализ результативности обучения учащихся школы.
Понимание термина «качество образования» - одна из сложнейших и актуальных проблем российского образования.
Совершенно очевидно, что качеством образования в школе занимались всегда. Однако образование меняется, и поэтому появляется необходимость постоянного переосмысления ценностей и целей в новом контексте.
Качество образования — это степень удовлетворенности ожиданий различных участников образовательного процесса: учащихся и их семей, администрации школы, остальных членов педагогического коллектива, внешних организаций, с которыми сотрудничает образовательное учреждение для достижения результата.
Качество образования — это востребованность полученных знаний в конкретных условиях и местах их применения для достижения конкретной цели и повышения качества жизни выпускника.
-
Айгуль2016
- Сообщения: 4
- Зарегистрирован: 10 май 2016, 11:00
Re: Профстандарт руководителя образовательной организации
Ключевой фигурой в сфере образования является педагог, ведь именно от него зависит, насколько хорошо учащийся усвоит материал, как широко будет развит его кругозор, будет ли раскрыт его творческий потенциал, сможет ли он применить полученные знания в будущем. Требования, предъявляемые к педагогическому работнику: квалификация педагога (уровень профессиональной подготовки, уровень образования); профессиональные компетенции (умение применять свои знания и опыт на практике); ИКТ-компетенции (умение применять в педагогической деятельности информационные технологии). Для повышения или подтверждения квалификации педагогу необходимо проходить аттестацию.
Профессиональные качества педагога: умение находить подход к учащимся, любовь к детям, трудолюбие, ответственность, дисциплинированность, умение ставить цели, стремление к постоянному совершенствованию своего профессионального уровня; высокий уровень культуры и нравственности; неконфликтность; владение различными методиками преподавания и др.
Профессиональные качества педагога: умение находить подход к учащимся, любовь к детям, трудолюбие, ответственность, дисциплинированность, умение ставить цели, стремление к постоянному совершенствованию своего профессионального уровня; высокий уровень культуры и нравственности; неконфликтность; владение различными методиками преподавания и др.
-
Гульнара№1
- Сообщения: 4
- Зарегистрирован: 10 май 2016, 10:38
Re: Профстандарт руководителя образовательной организации
ВО ВСЕХ ШКОЛАХ МНОГО ГОВОРЯТ О ПРОФСТАНДАРТАХ. ОЧЕНЬ МНОГО ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ, УСПЕВАЙ ТОЛЬКО ОСМЫСЛИВАТЬ...
Re: Профстандарт руководителя образовательной организации
Здравствуйте! Работаем по ФГОС.
Re: Профстандарт руководителя образовательной организации
в первую очередь пройти КПКНадежда1 писал(а):Как подготовиться к введению профстандарта руководителя? Какие шаги предпринять?
Re: Профстандарт руководителя образовательной организации
Как подготовиться к введению профстандарта руководителя? Какие шаги предпринять?