Каскинова Н.А.
Работники профессиональной образовательной организации
Задания к § 1. Права и обязанности педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ
Задание 1.
в) совокупность прав и свобод, трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;
Задание 2.
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
8) право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами организации, осуществляющей образовательную деятельность, в
порядке, установленном законодательством Российской Федерации или локальными нормативными актами;
9) право на участие в управлении образовательной организацией, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом этой организации;
10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации, в том числе через органы управления и общественные организации;
11) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены законодательствомРоссийской Федерации;
12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников
Задание 3.
Педагогический работник обязан осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.
2. Педагогический работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
3. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.
4. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей, предусмотренных частью 1 настоящей статьи, учитывается при прохождении ими аттестации.
Задание 4.
№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1.Распространяется ли статус педагогического работника, установленный Федеральным законом № 273-ФЗ, на педагога, не работающего в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и занимающегося индивидуальной педагогической деятельностью? да
2.Имеет ли право администрация образовательной организации устанавливать требования к конкретному содержанию поурочного плана преподавателя да
3.Имеет ли право преподаватель корректировать часы по учебному плану и тематику занятий по предмету, курсу, дисциплине (модулю)? да
4.Может ли преподаватель по своему усмотрению определять наказания нерадивым или недисциплинированным студентам, например, ставить неудовлетворительную оценку по предмету за то, что ученик умышленно нарушал дисциплину на занятии? нет
5.Обязан ли преподаватель использовать для проведения занятий только те учебники и учебные пособия, которые предусмотрены в списках учебников и учебных пособий, утвержденных образовательной организацией? нет
6.Может ли преподаватель по своему усмотрению определять правила поведения студентами на уроке при условии, если они не ущемляют достоинство студентов и не противоречат уставу и локальным актам образовательной организации? да
7.Имеет ли право преподаватель удалить студента с занятия, если последний своим поведением мешает проведению занятий? нет
1236 – да
457 – нет
Задание 5.
а) комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, созданную в образовательной организации;
Задание 6.
а) право присутствовать и выступать на совещаниях администрации, заседаниях коллегиальных органов управления организации;
Задания к § 2. Условия труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций
Задание 1.
в) материально-технические условия работы, в т.ч. рабочее место, соответствующее нормативным требованиям охраны труда;
Задание 2.
Виды работы, которые относятся к педагогической работе в профессиональной образовательной организации
-разработка учебных программ и планирование содержания курса и методов преподавания;
-определение учебных потребностей студентов или обучающихся работников и поддержание связи с отдельными лицами, отраслями промышленности и другими секторами образования для обеспечения надлежащего уровня образования и программ подготовки;
- чтение лекций и -проведение семинаров для повышения знаний и навыков студентов или обучающихся работников;
- обучение студентов использованию инструментов, оборудования и материалов и надзор за правильностью и безопасностью их применения, а также профилактика травм и ущерба;
- наблюдение за работой студентов и ее оценивание для определения уровня подготовки студентов, осуществления обратной связи и внесения предложений о повышении уровня их подготовки;
- проведение устных, письменных или производственных испытаний для выяснения уровня знаний, оценки эффективности обучения и общего уровня квалификации;
- подготовка отчетов и ведение документов, таких как табели успеваемости студентов, табели посещаемости, и характеристик учебного процесса;
- надзор за индивидуальными или групповыми проектами, практикой на рабочем месте, лабораторными работами или другими формами подготовки;
- обеспечение индивидуальной, наставнической подготовки или коррективных курсов;
- проведение учебных курсов без отрыва от производства для преподавания и демонстрации принципов, методик, процедур или методов отдельных предметов.
Задание 3.
б) должностной инструкцией, утвержденной на основе квалификационной характеристики, и трудовым договором;
Задание 4.
г) работа, состоящая из нормированной части рабочего времени и части – не конкретизированной по количеству часов.
Задание 5.
№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Индивидуальные консультации обучающихся, диагностическая работа, работа преподавателя с родителями не нормируется и не учитывается при расчете оклада и компенсационных выплат. Да
2 Условия труда педагогического работника определяются трудовым договором. Да
3 Условия труда педагогического работника определяются трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами. Да
4 Условия труда педагогического работника устанавливаются локальными нормативными актами образовательной организации. Да
5 Доплата за заведование мастерскими и др., проверку письменных работ обучающихся входит в должностной оклад преподавателя. Нет
6 Ежемесячная денежная компенсация на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями педагогических работников выплачивается дополнительно к окладу. Нет
7 Педагогическим работниками, проживающим и работающим в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), предоставляется компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. Да
12347 – да
56 – нет
Задание 6.
Законодательством предусмотрены такие виды отпусков для педагогических работников, как ежегодный оплачиваемый отпуск (основной и дополнительные)
Задания к § 3. Трудовой договор (эффективный контракт) в профессиональных образовательных организациях
Задание 1.
г) трудовой договор с педагогическим работником, в котором конкретно указаны должностные обязанности, условия оплаты труда, показатели для назначения стимулирующих выплат и меры социальной поддержки.
Задание 2.
№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Введение «эффективного контракта» возможно без учета целевых показателей эффективности работы образовательной организации, утвержденных учредителем. Нет
2 До перехода на «эффективный контракт» работодатель должен разработать и утвердить систему оценки деятельности работников учреждений (совокупность показателей и критериев, позволяющих оценить количество затраченного труда и его качество). Да
3 При заключении трудового договора с педагогическим работником на принципах «эффективного контракта» работодатель не обязан учитывать сложность выполняемой работником работы. Да
4 Наличие у государственного (муниципального) образовательного учреждения государственного (муниципального) задания является условием перехода на «эффективный контракт» в данном учреждении. Да
5 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» может быть заключен с педагогическим работником независимо от нормирования труда педагогических работников по всей выполняемой ими работе. Да
6 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» должен содержать подробную перечень должностных обязанностей каждого педагогического работника, показателей и критериев оценки его труда и условий оплаты труда. Да
7 «Эффективный контракт» должен предусматривать меры социальной поддержки педагогического работника. Да
234567 – да
1 - нет
Задание 3.
г) в случае отказа работника от изменений условий трудового договора обязан получить согласие или запросить мнение профсоюзного комитета об увольнении
Задание 4.
Ведение эффективного контракта с педагогом в образовательной организации предполагает осуществление определенной организационной и административной работы ее руководства, например:
1) Проведение разъяснительной работы в педколлективе по вопросам введения эффективного контракта педагога.
2) Создание в образовательной организации комиссии по проведению работы, связанной с введением эффективного контракта педагога.
3) Анализ действующих трудовых договоров работников на предмет их соответствия ст. 57 Трудового кодекса РФ и приказу Минтруда России от 24.04.2013 № 167н «Об утверждении рекомендаций по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при введении эффективного контракта».
4) Разработка показателей эффективности труда педработников.
5) Разработка и внесение изменений в такие локальные акты образовательной организации как коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка, положение об оплате труда, положение о выплатах стимулирующего характера с учетом разработанных показателей.
6) Принятие локальных нормативных актов, связанных с оплатой труда работника, с учетом мнения первичной профсоюзной организации.
7) Конкретизация трудовой функции и условий оплаты труда педработника.
8) Подготовка и внесение изменений в трудовые договоры работников.
9) Уведомление педработников об изменении определенных условий трудового договора в письменной форме не менее чем за два месяца согласно ст.74 Трудового кодекса РФ.
10) Работа по введению эффективного контракта должна проводиться в обстановке гласности и обсуждения в трудовом коллективе.
Задание 5.
Динамика индивидуальных достижений в учебном процессе, степень освоения учениками той или иной предметной программы;
1) возможность и степень вовлечения учащихся в исследовательскую и внеучебную деятельность, включающую различные конкурсы, соревнования, олимпиады и т. д.;
2) результаты методической работы учителя и его участие в написании программ; проведение инновационной, научно-исследовательской работы и наличие её документального подтверждения;
3) степень участия в различных дополнительных проектах социального, оздоровительного, учебно-воспитательного характера, экскурсионных программах и т. д.;
4) работа со сложными учениками, включающая психологические и различные инновационные формы деятельности;
5) степень вовлечения в различные педагогические проекты, которые реализуются коллективом;
6) осуществление мероприятий, которые позволяют взаимодействовать с родителями учащихся, их уровень, периодичность проведения и наличие обратной связи;
7) участие в оформлении составляющих образовательной инфраструктуры: кабинетов, специальных аудиторий, мастерских, лабораторий, музеев и т. д.; презентация особенностей своей педагогической деятельности и результативность её организации: наличие сертификатов, дипломов, участие в профессиональных конкурсах и т. д.
Задание 6.
Приложение N 3 к Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2017 - 2018 годы
Примерная форма трудового договора с работником государственного (муниципального) учреждения
Акъяр "23" апреля 2018г.
(город, населенный пункт)
ГБПОУ Акъярский горный колледж имени И.Тасимова, в лице директора Арсланова Р.И., действующего на основании устава утвержденного 27.04.2015, именуемый в дальнейшем работодателем, с одной стороны, и , Каскиновой Назгуль Азатовны, именуемая в дальнейшем работником, с другой стороны заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем:
I. Общие положения
1. По настоящему трудовому договору работодатель предоставляет работнику работу по профессии воспитатель высшей категории, а работник обязуется лично выполнять следующую работу в соответствии с условиями настоящего трудового договора:
- Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасности образовательной среды;
- Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности;
- Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления;
- Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде;
- Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации;
2. Работник принимается на работу: в Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Акъярский горный колледж имени И.Тасимова, по адресу: с.Акъяр, ул. Акмуллы,7/2
3. Работник осуществляет работу в структурном подразделении работодателя воспитатель
4. Работа у работодателя является для работника: основной
5. Настоящий трудовой договор заключается на один год.
6. Настоящий трудовой договор вступает в силу с 31 августа 2018 года
7. Дата начала работы 1 сентября 2018 г.
8. Работнику устанавливается срок испытания продолжительностью два месяца с целью проверки соответствия работника поручаемой работе.
II. Права и обязанности работника
9. Работник имеет право на:
а) предоставление ему работы, обусловленной настоящим трудовым договором;
б) обеспечение безопасности и условий труда, соответствующих государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) своевременную и в полном объеме выплату заработной платы, размер и условия получения которой определяются настоящим трудовым договором, с учетом квалификации работника, сложности труда, количества и качества выполненной работы;
г) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации, настоящим трудовым договором.
10. Работник обязан:
а) добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него пунктом 1 настоящего трудового договора;
б) соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) соблюдать трудовую дисциплину;
г) бережно относиться к имуществу работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников;
д) незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, имуществу других работников.
III. Права и обязанности работодателя
11. Работодатель имеет право:
а) требовать от работника добросовестного исполнения обязанностей по настоящему трудовому договору;
б) принимать локальные нормативные акты, в том числе правила внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) привлекать работника к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
г) поощрять работника за добросовестный эффективный труд;
д) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации и настоящим трудовым договором.
12. Работодатель обязан:
а) предоставить работнику работу, обусловленную настоящим трудовым договором;
б) обеспечить безопасность и условия труда работника, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) обеспечивать работника оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения им трудовых обязанностей;
г) выплачивать в полном размере причитающуюся работнику заработную плату в установленные сроки;
д) осуществлять обработку и обеспечивать защиту персональных данных работника в соответствии с законодательством Российской Федерации;
е) знакомить работника под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью;
ж) исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.
IV. Оплата труда
13. За выполнение трудовых обязанностей, предусмотренных настоящим трудовым договором, работнику устанавливается заработная плата в размере:
а) должностной оклад, ставка заработной платы 8256 рублей в месяц;
б) работнику производятся выплаты компенсационного характера:
Наименование выплаты Размер выплаты Фактор, обуславливающий
полученные выплаты
- Районный коэффициент 15 % Начисляется на фактический заработок
в) работнику производятся выплаты стимулирующего характера:
Наименование выплаты
- Повышающий коэффициент за квалификационную категорию, стаж работы
- Повышающий коэффициент за образование
Условия получения выплаты
- Высшая квалификационная категория
- Высшее образование
Размер выплаты (в % к фактической нагрузке)
- 55% (за категорию)
- 5% (за образование)
14. Выплата заработной платы работнику производится в сроки и порядке, которые установлены трудовым договором, коллективным договором и правилами внутреннего трудового распорядка. 15. На работника распространяются льготы, гарантии и компенсации, установленные законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, коллективным договором и локальными нормативными актами.
V. Рабочее время и время отдыха
15. Работнику устанавливается следующая продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку) 36 часов в неделю.
16. Режим работы (рабочие дни и выходные дни, время начала и окончания работы) определяется правилами внутреннего трудового распорядка либо настоящим трудовым договором.
17. Работнику предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью 56 календарных дней.
18. Ежегодный оплачиваемый отпуск (основной) предоставляется в соответствии с графиком отпусков.
VI. Социальное страхование и меры социальной поддержки работника, предусмотренные законодательством, отраслевым соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором
19. Работник подлежит обязательному социальному страхованию в соответствии с законодательством Российской Федерации.
VII. Иные условия трудового договора
20. Работник обязуется не разглашать охраняемую законом тайну (государственную, коммерческую, служебную и иную тайну), ставшую известной работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей. С перечнем информации, составляющей охраняемую законом тайну, работник должен быть ознакомлен под роспись.
21. Иные условия трудового договора не предусмотрены .
VIII. Ответственность сторон трудового договора
22. Работодатель и работник несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение взятых на себя обязанностей и обязательств, установленных законодательством Российской Федерации, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором. 28. За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, к работнику могут быть применены дисциплинарные взыскания, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации.
IX. Изменение и прекращение трудового договора
23. Изменения могут быть внесены в настоящий трудовой договор: по соглашению сторон, при изменении законодательства Российской Федерации в части, затрагивающей права, обязанности и интересы сторон, по инициативе сторон, а также в других случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации.
24. При изменении работодателем условий настоящего трудового договора (за исключением трудовой функции) по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда, работодатель обязан уведомить об этом работника в письменной форме не позднее чем за 2 месяца (статья 74 Трудового кодекса Российской Федерации). О предстоящем увольнении в связи с ликвидацией учреждения, сокращением численности или штата работников учреждения работодатель обязан предупредить работника персонально и под роспись не менее чем за 2 месяца до увольнения (статья 180 Трудового кодекса Российской Федерации).
25. Настоящий трудовой договор прекращается по основаниям, установленным Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами. При расторжении трудового договора работнику предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.
X. Заключительные положения
26. Трудовые споры и разногласия сторон по вопросам соблюдения условий настоящего трудового договора разрешаются по соглашению сторон, а в случае недостижения соглашения рассматриваются комиссией по трудовым спорам и (или) судом в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
27. В части, не предусмотренной настоящим трудовым договором, стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.
28. Настоящий трудовой договор заключен в 2 экземплярах (если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации), имеющих одинаковую юридическую силу. Один экземпляр хранится у работодателя, второй передается работнику.
РАБОТОДАТЕЛЬ - ГБПОУ Акъярский горный колледж имени И.Тасимова
Адрес (место нахождения): с.Акъяр, ул. Акмуллы, 7/2
Директор – Р.И.Арсланов
РАБОТНИК – Каскинова Н.А.
Адрес – с.Акъяр, ул. Салавата Юлаева,32
Паспорт серия______ №______, кем выдан_____ дата выдачи______
Работник получил один экземпляр настоящего трудового договора
__________________________________________
(дата и подпись работника)
Задания к § 4. Аттестация педагогических работников
Задание 1.
в) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях присвоения квалификационной категории
Задание 2.
№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Основанием для отстранения преподавателя от работы является отказ от участия в обязательной аттестации на соответствие занимаемой должности. Да
2. Педагогические работники, подавшие заявление на присвоение первой или высшей квалификационной категории, освобождаются от очередной аттестации на соответствие занимаемой должности. Да
3. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит переводу на нижеоплачиваемую должность (работу). Нет
4. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит очередной аттестации на соответствие занимаемой должности по истечении срока действия квалификационной категории. Да
5. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на соответствие занимаемой должности, может быть уволен в случае, если он откажется от перевода на другую работу, которую он может выполнять. Да
6. Для увольнения педагогического работника, не прошедшего аттестацию на соответствие занимаемой должности, администрация образовательной организации обязана запросить мотивированное мнение профкома. Да
7. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой образовательной организацией, и в соответствии с процедурами и правилами, установленными локальными нормативными актами, которые принимаются самой образовательной организацией. Да
8. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой вышестоящими органами управления образованием. Да
1245678 – да
3 – нет
Задание 3.
Обязательной аттестации не подлежат:
• педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет;
• беременные женщины; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;
• педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет.
Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных отпусков.
Задание 4.
При признании аттестационной комиссией педагогического работника не соответствующим занимаемой должности:
1. издать приказ о переводе педагогического работника с его письменного согласия (на основании нового трудового договора) на другую имеющуюся работу (либо на вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, либо на вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья (ст. 721Трудового кодекса РФ);
2. расторгнуть трудовой договор с педагогическим работником в соответствии с п. 3 ч. 1 ст. 81 Трудового кодекса РФ, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия (при отсутствии соответствующих вакансий или письменного отказа работника) на другую имеющуюся у работодателя работу. При отказе работника подписать документ, информирующий его о предложенных вариантах продолжения трудовой деятельности, необходимо составить соответствующий акт.
Задания к § 6. Ответственность работников профессиональной образовательной организации по нормам Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Задание 1.
Юридическая ответственность – это основанная на нормах права ответственность, применяемая к лицу, совершившему правонарушение.
В зависимости от отрасли права, предусматривающей такую ответственность, выделяются:
• дисциплинарная ответственность;
• гражданско-правовая ответственность;
• административная ответственность;
• налоговая ответственность;
• уголовная ответственность;
• материальная ответственность;
• другие виды ответственности.
Задание 2.
№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Педагогические работники несут дисциплинарную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих трудовых обязанностей. Да
2. Одной из мер дисциплинарной ответственности является объявление в приказе по образовательной организации «строгого выговора». Да
3. Увольнение педагогического работника за аморальный проступок, несовместимый с выполнением воспитательных функций и совершенный в быту (вне образовательной организации) является мерой дисциплинарного взыскания. Да
4. Увольнение педагогического работника за аморальный проступок, несовместимый с выполнением воспитательных функций и совершенный на работе (в образовательной организации) является мерой дисциплинарного взыскания. Да
5. Педагогический работник, не являющийся должностным лицом, может быть привлечен к административной ответственности в виде штрафа за нарушение права на образование, выразившееся в удалении с занятия обучающегося. Нет
6. Педагогический работник, не являющийся должностным лицом, может быть привлечен к административной ответственности в виде штрафа за нарушение установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации. Нет
1234 – да
56 – нет
Задание 3.
К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности; имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
Задание 4.
г) Когда это предусматривается соответствующим составом административного правонарушения.
Задание 5.
г) Гражданин или должностное лицо в зависимости от решения суда, основанного на обстоятельствах дела.
Аттестация педагогических работников
-
Каскинова Н.А.
- Сообщения: 1
- Зарегистрирован: 23 апр 2018, 13:35
Re: Аттестация педагогических работников
Работники профессиональной образовательной организации
Задания к § 1. Права и обязанности педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ
Задание 1.
в) совокупность прав и свобод, трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;
Задание 2.
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
8) право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами организации, осуществляющей образовательную деятельность, в
порядке, установленном законодательством Российской Федерации или локальными нормативными актами;
9) право на участие в управлении образовательной организацией, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом этой организации;
10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации, в том числе через органы управления и общественные организации;
11) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены законодательствомРоссийской Федерации;
12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников
Задание 3.
Педагогический работник обязан осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.
2. Педагогический работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
3. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.
4. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей, предусмотренных частью 1 настоящей статьи, учитывается при прохождении ими аттестации.
Задание 4.
1236 – да
457 – нет
Задание 5.
а) комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, созданную в образовательной организации;
Задание 6.
а) право присутствовать и выступать на совещаниях администрации, заседаниях коллегиальных органов управления организации;
Задания к § 2. Условия труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций
Задание 1.
в) материально-технические условия работы, в т.ч. рабочее место, соответствующее нормативным требованиям охраны труда;
Задание 2.
Виды работы, которые относятся к педагогической работе в профессиональной образовательной организации
-разработка учебных программ и планирование содержания курса и методов преподавания;
-определение учебных потребностей студентов или обучающихся работников и поддержание связи с отдельными лицами, отраслями промышленности и другими секторами образования для обеспечения надлежащего уровня образования и программ подготовки;
- чтение лекций и -проведение семинаров для повышения знаний и навыков студентов или обучающихся работников;
- обучение студентов использованию инструментов, оборудования и материалов и надзор за правильностью и безопасностью их применения, а также профилактика травм и ущерба;
- наблюдение за работой студентов и ее оценивание для определения уровня подготовки студентов, осуществления обратной связи и внесения предложений о повышении уровня их подготовки;
- проведение устных, письменных или производственных испытаний для выяснения уровня знаний, оценки эффективности обучения и общего уровня квалификации;
- подготовка отчетов и ведение документов, таких как табели успеваемости студентов, табели посещаемости, и характеристик учебного процесса;
- надзор за индивидуальными или групповыми проектами, практикой на рабочем месте, лабораторными работами или другими формами подготовки;
- обеспечение индивидуальной, наставнической подготовки или коррективных курсов;
- проведение учебных курсов без отрыва от производства для преподавания и демонстрации принципов, методик, процедур или методов отдельных предметов.
Задание 3.
б) должностной инструкцией, утвержденной на основе квалификационной характеристики, и трудовым договором;
Задание 4.
г) работа, состоящая из нормированной части рабочего времени и части – не конкретизированной по количеству часов.
Задание 5.
12347 – да
56 – нет
Задание 6.
Законодательством предусмотрены такие виды отпусков для педагогических работников, как ежегодный оплачиваемый отпуск (основной и дополнительные)
Задания к § 3. Трудовой договор (эффективный контракт) в профессиональных образовательных организациях
Задание 1.
г) трудовой договор с педагогическим работником, в котором конкретно указаны должностные обязанности, условия оплаты труда, показатели для назначения стимулирующих выплат и меры социальной поддержки.
Задание 2.
234567 – да
1 - нет
Задание 3.
г) в случае отказа работника от изменений условий трудового договора обязан получить согласие или запросить мнение профсоюзного комитета об увольнении
Задание 4.
Ведение эффективного контракта с педагогом в образовательной организации предполагает осуществление определенной организационной и административной работы ее руководства, например:
• Проведение разъяснительной работы в педколлективе по вопросам введения эффективного контракта педагога.
• Создание в образовательной организации комиссии по проведению работы, связанной с введением эффективного контракта педагога.
• Анализ действующих трудовых договоров работников на предмет их соответствия ст. 57 Трудового кодекса РФ и приказу Минтруда России от 24.04.2013 № 167н «Об утверждении рекомендаций по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при введении эффективного контракта».
• Разработка показателей эффективности труда педработников.
• Разработка и внесение изменений в такие локальные акты образовательной организации как коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка, положение об оплате труда, положение о выплатах стимулирующего характера с учетом разработанных показателей.
• Принятие локальных нормативных актов, связанных с оплатой труда работника, с учетом мнения первичной профсоюзной организации.
• Конкретизация трудовой функции и условий оплаты труда педработника.
• Подготовка и внесение изменений в трудовые договоры работников.
• Уведомление педработников об изменении определенных условий трудового договора в письменной форме не менее чем за два месяца согласно ст.74 Трудового кодекса РФ.
• Работа по введению эффективного контракта должна проводиться в обстановке гласности и обсуждения в трудовом коллективе.
Задание 5.
динамика индивидуальных достижений в учебном процессе, степень освоения учениками той или иной предметной программы;
• возможность и степень вовлечения учащихся в исследовательскую и внеучебную деятельность, включающую различные конкурсы, соревнования, олимпиады и т. д.;
• результаты методической работы учителя и его участие в написании программ; проведение инновационной, научно-исследовательской работы и наличие её документального подтверждения;
• степень участия в различных дополнительных проектах социального, оздоровительного, учебно-воспитательного характера, экскурсионных программах и т. д.;
• работа со сложными учениками, включающая психологические и различные инновационные формы деятельности;
• степень вовлечения в различные педагогические проекты, которые реализуются коллективом;
• осуществление мероприятий, которые позволяют взаимодействовать с родителями учащихся, их уровень, периодичность проведения и наличие обратной связи;
• участие в оформлении составляющих образовательной инфраструктуры: кабинетов, специальных аудиторий, мастерских, лабораторий, музеев и т. д.; презентация особенностей своей педагогической деятельности и результативность её организации: наличие сертификатов, дипломов, участие в профессиональных конкурсах и т. д.
Задание 6.
Приложение N 3 к Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы
Примерная форма трудового договора с работником государственного (муниципального) учреждения
Уфа "14" апреля 2018г.
(город, населенный пункт)
Уфимский художественно-промышленный колледж, в лице директора Кагирова Рамиля Ахнафовича, действующего на основании устава утвержденного 27.04.2015, именуемый в дальнейшем работодателем, с одной стороны, и , Баева Хадича Мадхатовна именуемая в дальнейшем работником, с другой стороны заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем:
I. Общие положения
1. По настоящему трудовому договору работодатель предоставляет работнику работу по профессии воспитатель высшей категории, а работник обязуется лично выполнять следующую работу в соответствии с условиями настоящего трудового договора:
- Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасности образовательной среды;
- Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности;
- Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления;
- Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде;
- Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации;
2. Работник принимается на работу: в Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Уфимский художественно-промышленный колледж, по адресу: 450104, г .Уфа, ул. Уфимское шоссе, 22
3. Работник осуществляет работу в структурном подразделении работодателя воспитатель
4. Работа у работодателя является для работника: основной
5. Настоящий трудовой договор заключается на один год.
6. Настоящий трудовой договор вступает в силу с 1 мая 2018 года
7. Дата начала работы 1 сентября 1994 г.
8. Работнику устанавливается срок испытания продолжительностью два месяца с целью проверки соответствия работника поручаемой работе.
II. Права и обязанности работника
9. Работник имеет право на:
а) предоставление ему работы, обусловленной настоящим трудовым договором;
б) обеспечение безопасности и условий труда, соответствующих государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) своевременную и в полном объеме выплату заработной платы, размер и условия получения которой определяются настоящим трудовым договором, с учетом квалификации работника, сложности труда, количества и качества выполненной работы;
г) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации, настоящим трудовым договором.
10. Работник обязан:
а) добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него пунктом 1 настоящего трудового договора;
б) соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) соблюдать трудовую дисциплину;
г) бережно относиться к имуществу работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников;
д) незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, имуществу других работников.
III. Права и обязанности работодателя
11. Работодатель имеет право:
а) требовать от работника добросовестного исполнения обязанностей по настоящему трудовому договору;
б) принимать локальные нормативные акты, в том числе правила внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) привлекать работника к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
г) поощрять работника за добросовестный эффективный труд;
д) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации и настоящим трудовым договором.
12. Работодатель обязан:
а) предоставить работнику работу, обусловленную настоящим трудовым договором;
б) обеспечить безопасность и условия труда работника, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) обеспечивать работника оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения им трудовых обязанностей;
г) выплачивать в полном размере причитающуюся работнику заработную плату в установленные сроки;
д) осуществлять обработку и обеспечивать защиту персональных данных работника в соответствии с законодательством Российской Федерации;
е) знакомить работника под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью;
ж) исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.
IV. Оплата труда
13. За выполнение трудовых обязанностей, предусмотренных настоящим трудовым договором, работнику устанавливается заработная плата в размере:
а) должностной оклад, ставка заработной платы 8256 рублей в месяц;
б) работнику производятся выплаты компенсационного характера:
Наименование выплаты Размер выплаты Фактор, обуславливающий
полученные выплаты
- Районный коэффициент 15 % Начисляется на фактический заработок
в) работнику производятся выплаты стимулирующего характера:
Наименование выплаты
- Повышающий коэффициент за квалификационную категорию, стаж работы
- Повышающий коэффициент за образование
Условия получения выплаты
- Высшая квалификационная категория
- Высшее образование
Размер выплаты (в % к фактической нагрузке)
- 55% (за категорию)
- 5% (за образование)
14. Выплата заработной платы работнику производится в сроки и порядке, которые установлены трудовым договором, коллективным договором и правилами внутреннего трудового распорядка. 15. На работника распространяются льготы, гарантии и компенсации, установленные законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, коллективным договором и локальными нормативными актами.
V. Рабочее время и время отдыха
16. Работнику устанавливается следующая продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку) 36 часов в неделю.
17. Режим работы (рабочие дни и выходные дни, время начала и окончания работы) определяется правилами внутреннего трудового распорядка либо настоящим трудовым договором.
19. Работнику предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью 56 календарных дней.
20. Ежегодный оплачиваемый отпуск (основной) предоставляется в соответствии с графиком отпусков.
VI. Социальное страхование и меры социальной поддержки работника, предусмотренные законодательством, отраслевым соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором
22. Работник подлежит обязательному социальному страхованию в соответствии с законодательством Российской Федерации.
VII. Иные условия трудового договора
25. Работник обязуется не разглашать охраняемую законом тайну (государственную, коммерческую, служебную и иную тайну), ставшую известной работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей. С перечнем информации, составляющей охраняемую законом тайну, работник должен быть ознакомлен под роспись.
26. Иные условия трудового договора не предусмотрены .
VIII. Ответственность сторон трудового договора
27. Работодатель и работник несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение взятых на себя обязанностей и обязательств, установленных законодательством Российской Федерации, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором. 28. За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, к работнику могут быть применены дисциплинарные взыскания, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации.
IX. Изменение и прекращение трудового договора
29. Изменения могут быть внесены в настоящий трудовой договор: по соглашению сторон, при изменении законодательства Российской Федерации в части, затрагивающей права, обязанности и интересы сторон, по инициативе сторон, а также в других случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации.
30. При изменении работодателем условий настоящего трудового договора (за исключением трудовой функции) по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда, работодатель обязан уведомить об этом работника в письменной форме не позднее чем за 2 месяца (статья 74 Трудового кодекса Российской Федерации). О предстоящем увольнении в связи с ликвидацией учреждения, сокращением численности или штата работников учреждения работодатель обязан предупредить работника персонально и под роспись не менее чем за 2 месяца до увольнения (статья 180 Трудового кодекса Российской Федерации).
31. Настоящий трудовой договор прекращается по основаниям, установленным Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами. При расторжении трудового договора работнику предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.
X. Заключительные положения
32. Трудовые споры и разногласия сторон по вопросам соблюдения условий настоящего трудового договора разрешаются по соглашению сторон, а в случае недостижения соглашения рассматриваются комиссией по трудовым спорам и (или) судом в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
33. В части, не предусмотренной настоящим трудовым договором, стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.
34. Настоящий трудовой договор заключен в 2 экземплярах (если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации), имеющих одинаковую юридическую силу. Один экземпляр хранится у работодателя, второй передается работнику.
РАБОТОДАТЕЛЬ - ГБПОУ Уфимский художественно-промышленный колледж
Адрес (место нахождения): 450104, г. Уфа, ул. Уфимское шоссе 22
ИНН 0276009642
Директор - Р.А.Кагиров
РАБОТНИК – Баева Хадича Мадхатовна
Адрес - г.Уфа, ул. Уфимское шоссе, 22/1- 7
Паспорт серия______ №______, кем выдан_____ дата выдачи______
Воспитатель – Баева Хадича Мадхатовна
Работник получил один экземпляр настоящего трудового договора
__________________________________________
(дата и подпись работника)
Задания к § 4. Аттестация педагогических работников
Задание 1.
в) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях присвоения квалификационной категории
Задание 2.
1245678 – да
3 – нет
Задание 3.
Обязательной аттестации не подлежат:
• педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет;
• беременные женщины; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;
• педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет.
Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных отпусков.
Задание 4.
При признании аттестационной комиссией педагогического работника не соответствующим занимаемой должности:
1. издать приказ о переводе педагогического работника с его письменного согласия (на основании нового трудового договора) на другую имеющуюся работу (либо на вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, либо на вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья (ст. 721Трудового кодекса РФ);
2. расторгнуть трудовой договор с педагогическим работником в соответствии с п. 3 ч. 1 ст. 81 Трудового кодекса РФ, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия (при отсутствии соответствующих вакансий или письменного отказа работника) на другую имеющуюся у работодателя работу. При отказе работника подписать документ, информирующий его о предложенных вариантах продолжения трудовой деятельности, необходимо составить соответствующий акт.
Задания к § 6. Ответственность работников профессиональной образовательной организации по нормам Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Задание 1.
Юридическая ответственность – это основанная на нормах права ответственность, применяемая к лицу, совершившему правонарушение.
В зависимости от отрасли права, предусматривающей такую ответственность, выделяются:
• дисциплинарная ответственность;
• гражданско-правовая ответственность;
• административная ответственность;
• налоговая ответственность;
• уголовная ответственность;
• материальная ответственность;
• другие виды ответственности.
Задание 2.
1234 – да
56 – нет
Задание 3.
К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности; имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
Задание 4.
г). Когда это предусматривается соответствующим составом административного правонарушения.
Задание 5.
г). Гражданин или должностное лицо в зависимости от решения суда, основанного на обстоятельствах дела.
ОТВЕТЫ ЧАСТЬ 2
РАЗДЕЛ VII. Нормативное правовое регулирование образовательного процесса в профессиональных образовательных организациях
Задания к § 1. Федеральные государственные образовательные стандарты
Задание 1. б) Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Задание 2. Примерная программа формируется на основе стандарта, а вот образовательная программа организации, осуществляющей образовательную деятельность, теперь разрабатывается школой в соответствии со стандартом и с учетом примерной программы.
Задание 3. а) Правительством Российской Федерации
Задание 4. в) Федеральные государственные образовательные стандарты
Задание 5. е). Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 6. е) Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 7.
Сроки получения образования определяются образовательными стандартами с учетом:
1. наличия предыдущего образования нет
2. различных форм обучения да
3. образовательных технологий да
4. возраста обучающихся нет
5. особенностей отдельных категорий обучающихся да
Задания к § 2. Формы получения образования и формы обучения
Задание 2.
Экстернами, то есть лицами, зачисленными в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации
Задание 3.
Право пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования закон приравнивает и тех лиц, которые обучаются, но не имеющие основного общего или среднего общего образования
Задания к § 3. Формирование содержания образования в профессиональной образовательной организации. Примерные образовательные программы. Разработка основной образовательной программы образовательной организации
Задание 1. Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде:
1. учебников и пособий нет
2. учебного плана да
3. календарного учебного графика да
4. программы практик да
5. рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) да
6. контрольно-измерительных материалов да
7. оценочных материалов да
8. методических материалов да
Задание 3. Г. Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы
Задание 4. в). высшее образование - бакалавриат;
Задания к § 4. Особенности реализации образовательных программ среднего профессионального образования
Задание 1. б). Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
Задание 2. 13589 - да
2467 - нет
Задание 3.
Закон предусмотрел отражение особенностей реализации программ в сетевой форме при:
1. приеме в образовательные организации нет
2. проведении лицензирования да
3. проведении аккредитации да
4. определении нормативных затрат на оказание государственной или муниципальной услуги в сфере образования нет
Задание 4
Организациям, осуществляющим образовательную деятельность, при реализации образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий следует размещать в информационно-телекоммуникационных сетях:
1. копии основных нормативных актов определяющих деятельность учреждения да
2. сведения об информационном, материально-техническом, методическом обеспечении реализации образовательных программ да
3. условия зачисления да
4. условия и характеристики доступа к своим базам данных и другим информационным ресурсам да
5. копии локальных нормативных актов, содержащие нормы, регулирующие возникающие при этом образовательные правоотношения да
6. сведения о кадровом составе да
Задание 5.
Согласно части 4 статьи 16 «При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения организации, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиала независимо от места нахождения обучающихся.
Задания к § 5. Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся
Задание 1. е) Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин называется академической задолженностью
Задание 3.
Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность , в пределах одного года с момента образования академической задолженности (в этот период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам).
Задание 4. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность переводится условно.
Задание 5.
Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей):
1. оставляются на повторное обучение да
2. отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана нет
3. переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам нет
4. переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану нет
Задание 6. г). Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования
Задание 7. Право присутствовать при проведении государственной итоговой аттестации целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования предоставляется гражданам аккредитованным в качестве общественных наблюдателей в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
Задания к § 6. Особенности организации образовательного процесса лиц с ограниченными возможностями здоровья
Задание 1. Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий
Задание 2. а) федеральные государственные образовательные стандарты
Задания к § 1. Права и обязанности педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ
Задание 1.
в) совокупность прав и свобод, трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;
Задание 2.
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
8) право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами организации, осуществляющей образовательную деятельность, в
порядке, установленном законодательством Российской Федерации или локальными нормативными актами;
9) право на участие в управлении образовательной организацией, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом этой организации;
10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации, в том числе через органы управления и общественные организации;
11) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены законодательствомРоссийской Федерации;
12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников
Задание 3.
Педагогический работник обязан осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.
2. Педагогический работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
3. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.
4. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей, предусмотренных частью 1 настоящей статьи, учитывается при прохождении ими аттестации.
Задание 4.
1236 – да
457 – нет
Задание 5.
а) комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, созданную в образовательной организации;
Задание 6.
а) право присутствовать и выступать на совещаниях администрации, заседаниях коллегиальных органов управления организации;
Задания к § 2. Условия труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций
Задание 1.
в) материально-технические условия работы, в т.ч. рабочее место, соответствующее нормативным требованиям охраны труда;
Задание 2.
Виды работы, которые относятся к педагогической работе в профессиональной образовательной организации
-разработка учебных программ и планирование содержания курса и методов преподавания;
-определение учебных потребностей студентов или обучающихся работников и поддержание связи с отдельными лицами, отраслями промышленности и другими секторами образования для обеспечения надлежащего уровня образования и программ подготовки;
- чтение лекций и -проведение семинаров для повышения знаний и навыков студентов или обучающихся работников;
- обучение студентов использованию инструментов, оборудования и материалов и надзор за правильностью и безопасностью их применения, а также профилактика травм и ущерба;
- наблюдение за работой студентов и ее оценивание для определения уровня подготовки студентов, осуществления обратной связи и внесения предложений о повышении уровня их подготовки;
- проведение устных, письменных или производственных испытаний для выяснения уровня знаний, оценки эффективности обучения и общего уровня квалификации;
- подготовка отчетов и ведение документов, таких как табели успеваемости студентов, табели посещаемости, и характеристик учебного процесса;
- надзор за индивидуальными или групповыми проектами, практикой на рабочем месте, лабораторными работами или другими формами подготовки;
- обеспечение индивидуальной, наставнической подготовки или коррективных курсов;
- проведение учебных курсов без отрыва от производства для преподавания и демонстрации принципов, методик, процедур или методов отдельных предметов.
Задание 3.
б) должностной инструкцией, утвержденной на основе квалификационной характеристики, и трудовым договором;
Задание 4.
г) работа, состоящая из нормированной части рабочего времени и части – не конкретизированной по количеству часов.
Задание 5.
12347 – да
56 – нет
Задание 6.
Законодательством предусмотрены такие виды отпусков для педагогических работников, как ежегодный оплачиваемый отпуск (основной и дополнительные)
Задания к § 3. Трудовой договор (эффективный контракт) в профессиональных образовательных организациях
Задание 1.
г) трудовой договор с педагогическим работником, в котором конкретно указаны должностные обязанности, условия оплаты труда, показатели для назначения стимулирующих выплат и меры социальной поддержки.
Задание 2.
234567 – да
1 - нет
Задание 3.
г) в случае отказа работника от изменений условий трудового договора обязан получить согласие или запросить мнение профсоюзного комитета об увольнении
Задание 4.
Ведение эффективного контракта с педагогом в образовательной организации предполагает осуществление определенной организационной и административной работы ее руководства, например:
• Проведение разъяснительной работы в педколлективе по вопросам введения эффективного контракта педагога.
• Создание в образовательной организации комиссии по проведению работы, связанной с введением эффективного контракта педагога.
• Анализ действующих трудовых договоров работников на предмет их соответствия ст. 57 Трудового кодекса РФ и приказу Минтруда России от 24.04.2013 № 167н «Об утверждении рекомендаций по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при введении эффективного контракта».
• Разработка показателей эффективности труда педработников.
• Разработка и внесение изменений в такие локальные акты образовательной организации как коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка, положение об оплате труда, положение о выплатах стимулирующего характера с учетом разработанных показателей.
• Принятие локальных нормативных актов, связанных с оплатой труда работника, с учетом мнения первичной профсоюзной организации.
• Конкретизация трудовой функции и условий оплаты труда педработника.
• Подготовка и внесение изменений в трудовые договоры работников.
• Уведомление педработников об изменении определенных условий трудового договора в письменной форме не менее чем за два месяца согласно ст.74 Трудового кодекса РФ.
• Работа по введению эффективного контракта должна проводиться в обстановке гласности и обсуждения в трудовом коллективе.
Задание 5.
динамика индивидуальных достижений в учебном процессе, степень освоения учениками той или иной предметной программы;
• возможность и степень вовлечения учащихся в исследовательскую и внеучебную деятельность, включающую различные конкурсы, соревнования, олимпиады и т. д.;
• результаты методической работы учителя и его участие в написании программ; проведение инновационной, научно-исследовательской работы и наличие её документального подтверждения;
• степень участия в различных дополнительных проектах социального, оздоровительного, учебно-воспитательного характера, экскурсионных программах и т. д.;
• работа со сложными учениками, включающая психологические и различные инновационные формы деятельности;
• степень вовлечения в различные педагогические проекты, которые реализуются коллективом;
• осуществление мероприятий, которые позволяют взаимодействовать с родителями учащихся, их уровень, периодичность проведения и наличие обратной связи;
• участие в оформлении составляющих образовательной инфраструктуры: кабинетов, специальных аудиторий, мастерских, лабораторий, музеев и т. д.; презентация особенностей своей педагогической деятельности и результативность её организации: наличие сертификатов, дипломов, участие в профессиональных конкурсах и т. д.
Задание 6.
Приложение N 3 к Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы
Примерная форма трудового договора с работником государственного (муниципального) учреждения
Уфа "14" апреля 2018г.
(город, населенный пункт)
Уфимский художественно-промышленный колледж, в лице директора Кагирова Рамиля Ахнафовича, действующего на основании устава утвержденного 27.04.2015, именуемый в дальнейшем работодателем, с одной стороны, и , Баева Хадича Мадхатовна именуемая в дальнейшем работником, с другой стороны заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем:
I. Общие положения
1. По настоящему трудовому договору работодатель предоставляет работнику работу по профессии воспитатель высшей категории, а работник обязуется лично выполнять следующую работу в соответствии с условиями настоящего трудового договора:
- Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасности образовательной среды;
- Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности;
- Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления;
- Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде;
- Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации;
2. Работник принимается на работу: в Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Уфимский художественно-промышленный колледж, по адресу: 450104, г .Уфа, ул. Уфимское шоссе, 22
3. Работник осуществляет работу в структурном подразделении работодателя воспитатель
4. Работа у работодателя является для работника: основной
5. Настоящий трудовой договор заключается на один год.
6. Настоящий трудовой договор вступает в силу с 1 мая 2018 года
7. Дата начала работы 1 сентября 1994 г.
8. Работнику устанавливается срок испытания продолжительностью два месяца с целью проверки соответствия работника поручаемой работе.
II. Права и обязанности работника
9. Работник имеет право на:
а) предоставление ему работы, обусловленной настоящим трудовым договором;
б) обеспечение безопасности и условий труда, соответствующих государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) своевременную и в полном объеме выплату заработной платы, размер и условия получения которой определяются настоящим трудовым договором, с учетом квалификации работника, сложности труда, количества и качества выполненной работы;
г) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации, настоящим трудовым договором.
10. Работник обязан:
а) добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него пунктом 1 настоящего трудового договора;
б) соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) соблюдать трудовую дисциплину;
г) бережно относиться к имуществу работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников;
д) незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, имуществу других работников.
III. Права и обязанности работодателя
11. Работодатель имеет право:
а) требовать от работника добросовестного исполнения обязанностей по настоящему трудовому договору;
б) принимать локальные нормативные акты, в том числе правила внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) привлекать работника к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
г) поощрять работника за добросовестный эффективный труд;
д) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации и настоящим трудовым договором.
12. Работодатель обязан:
а) предоставить работнику работу, обусловленную настоящим трудовым договором;
б) обеспечить безопасность и условия труда работника, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) обеспечивать работника оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения им трудовых обязанностей;
г) выплачивать в полном размере причитающуюся работнику заработную плату в установленные сроки;
д) осуществлять обработку и обеспечивать защиту персональных данных работника в соответствии с законодательством Российской Федерации;
е) знакомить работника под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью;
ж) исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.
IV. Оплата труда
13. За выполнение трудовых обязанностей, предусмотренных настоящим трудовым договором, работнику устанавливается заработная плата в размере:
а) должностной оклад, ставка заработной платы 8256 рублей в месяц;
б) работнику производятся выплаты компенсационного характера:
Наименование выплаты Размер выплаты Фактор, обуславливающий
полученные выплаты
- Районный коэффициент 15 % Начисляется на фактический заработок
в) работнику производятся выплаты стимулирующего характера:
Наименование выплаты
- Повышающий коэффициент за квалификационную категорию, стаж работы
- Повышающий коэффициент за образование
Условия получения выплаты
- Высшая квалификационная категория
- Высшее образование
Размер выплаты (в % к фактической нагрузке)
- 55% (за категорию)
- 5% (за образование)
14. Выплата заработной платы работнику производится в сроки и порядке, которые установлены трудовым договором, коллективным договором и правилами внутреннего трудового распорядка. 15. На работника распространяются льготы, гарантии и компенсации, установленные законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, коллективным договором и локальными нормативными актами.
V. Рабочее время и время отдыха
16. Работнику устанавливается следующая продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку) 36 часов в неделю.
17. Режим работы (рабочие дни и выходные дни, время начала и окончания работы) определяется правилами внутреннего трудового распорядка либо настоящим трудовым договором.
19. Работнику предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью 56 календарных дней.
20. Ежегодный оплачиваемый отпуск (основной) предоставляется в соответствии с графиком отпусков.
VI. Социальное страхование и меры социальной поддержки работника, предусмотренные законодательством, отраслевым соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором
22. Работник подлежит обязательному социальному страхованию в соответствии с законодательством Российской Федерации.
VII. Иные условия трудового договора
25. Работник обязуется не разглашать охраняемую законом тайну (государственную, коммерческую, служебную и иную тайну), ставшую известной работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей. С перечнем информации, составляющей охраняемую законом тайну, работник должен быть ознакомлен под роспись.
26. Иные условия трудового договора не предусмотрены .
VIII. Ответственность сторон трудового договора
27. Работодатель и работник несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение взятых на себя обязанностей и обязательств, установленных законодательством Российской Федерации, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором. 28. За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, к работнику могут быть применены дисциплинарные взыскания, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации.
IX. Изменение и прекращение трудового договора
29. Изменения могут быть внесены в настоящий трудовой договор: по соглашению сторон, при изменении законодательства Российской Федерации в части, затрагивающей права, обязанности и интересы сторон, по инициативе сторон, а также в других случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации.
30. При изменении работодателем условий настоящего трудового договора (за исключением трудовой функции) по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда, работодатель обязан уведомить об этом работника в письменной форме не позднее чем за 2 месяца (статья 74 Трудового кодекса Российской Федерации). О предстоящем увольнении в связи с ликвидацией учреждения, сокращением численности или штата работников учреждения работодатель обязан предупредить работника персонально и под роспись не менее чем за 2 месяца до увольнения (статья 180 Трудового кодекса Российской Федерации).
31. Настоящий трудовой договор прекращается по основаниям, установленным Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами. При расторжении трудового договора работнику предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.
X. Заключительные положения
32. Трудовые споры и разногласия сторон по вопросам соблюдения условий настоящего трудового договора разрешаются по соглашению сторон, а в случае недостижения соглашения рассматриваются комиссией по трудовым спорам и (или) судом в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
33. В части, не предусмотренной настоящим трудовым договором, стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.
34. Настоящий трудовой договор заключен в 2 экземплярах (если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации), имеющих одинаковую юридическую силу. Один экземпляр хранится у работодателя, второй передается работнику.
РАБОТОДАТЕЛЬ - ГБПОУ Уфимский художественно-промышленный колледж
Адрес (место нахождения): 450104, г. Уфа, ул. Уфимское шоссе 22
ИНН 0276009642
Директор - Р.А.Кагиров
РАБОТНИК – Баева Хадича Мадхатовна
Адрес - г.Уфа, ул. Уфимское шоссе, 22/1- 7
Паспорт серия______ №______, кем выдан_____ дата выдачи______
Воспитатель – Баева Хадича Мадхатовна
Работник получил один экземпляр настоящего трудового договора
__________________________________________
(дата и подпись работника)
Задания к § 4. Аттестация педагогических работников
Задание 1.
в) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях присвоения квалификационной категории
Задание 2.
1245678 – да
3 – нет
Задание 3.
Обязательной аттестации не подлежат:
• педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет;
• беременные женщины; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;
• педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет.
Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных отпусков.
Задание 4.
При признании аттестационной комиссией педагогического работника не соответствующим занимаемой должности:
1. издать приказ о переводе педагогического работника с его письменного согласия (на основании нового трудового договора) на другую имеющуюся работу (либо на вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, либо на вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья (ст. 721Трудового кодекса РФ);
2. расторгнуть трудовой договор с педагогическим работником в соответствии с п. 3 ч. 1 ст. 81 Трудового кодекса РФ, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия (при отсутствии соответствующих вакансий или письменного отказа работника) на другую имеющуюся у работодателя работу. При отказе работника подписать документ, информирующий его о предложенных вариантах продолжения трудовой деятельности, необходимо составить соответствующий акт.
Задания к § 6. Ответственность работников профессиональной образовательной организации по нормам Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Задание 1.
Юридическая ответственность – это основанная на нормах права ответственность, применяемая к лицу, совершившему правонарушение.
В зависимости от отрасли права, предусматривающей такую ответственность, выделяются:
• дисциплинарная ответственность;
• гражданско-правовая ответственность;
• административная ответственность;
• налоговая ответственность;
• уголовная ответственность;
• материальная ответственность;
• другие виды ответственности.
Задание 2.
1234 – да
56 – нет
Задание 3.
К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности; имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.
Задание 4.
г). Когда это предусматривается соответствующим составом административного правонарушения.
Задание 5.
г). Гражданин или должностное лицо в зависимости от решения суда, основанного на обстоятельствах дела.
ОТВЕТЫ ЧАСТЬ 2
РАЗДЕЛ VII. Нормативное правовое регулирование образовательного процесса в профессиональных образовательных организациях
Задания к § 1. Федеральные государственные образовательные стандарты
Задание 1. б) Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Задание 2. Примерная программа формируется на основе стандарта, а вот образовательная программа организации, осуществляющей образовательную деятельность, теперь разрабатывается школой в соответствии со стандартом и с учетом примерной программы.
Задание 3. а) Правительством Российской Федерации
Задание 4. в) Федеральные государственные образовательные стандарты
Задание 5. е). Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 6. е) Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 7.
Сроки получения образования определяются образовательными стандартами с учетом:
1. наличия предыдущего образования нет
2. различных форм обучения да
3. образовательных технологий да
4. возраста обучающихся нет
5. особенностей отдельных категорий обучающихся да
Задания к § 2. Формы получения образования и формы обучения
Задание 2.
Экстернами, то есть лицами, зачисленными в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации
Задание 3.
Право пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования закон приравнивает и тех лиц, которые обучаются, но не имеющие основного общего или среднего общего образования
Задания к § 3. Формирование содержания образования в профессиональной образовательной организации. Примерные образовательные программы. Разработка основной образовательной программы образовательной организации
Задание 1. Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде:
1. учебников и пособий нет
2. учебного плана да
3. календарного учебного графика да
4. программы практик да
5. рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) да
6. контрольно-измерительных материалов да
7. оценочных материалов да
8. методических материалов да
Задание 3. Г. Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы
Задание 4. в). высшее образование - бакалавриат;
Задания к § 4. Особенности реализации образовательных программ среднего профессионального образования
Задание 1. б). Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
Задание 2. 13589 - да
2467 - нет
Задание 3.
Закон предусмотрел отражение особенностей реализации программ в сетевой форме при:
1. приеме в образовательные организации нет
2. проведении лицензирования да
3. проведении аккредитации да
4. определении нормативных затрат на оказание государственной или муниципальной услуги в сфере образования нет
Задание 4
Организациям, осуществляющим образовательную деятельность, при реализации образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий следует размещать в информационно-телекоммуникационных сетях:
1. копии основных нормативных актов определяющих деятельность учреждения да
2. сведения об информационном, материально-техническом, методическом обеспечении реализации образовательных программ да
3. условия зачисления да
4. условия и характеристики доступа к своим базам данных и другим информационным ресурсам да
5. копии локальных нормативных актов, содержащие нормы, регулирующие возникающие при этом образовательные правоотношения да
6. сведения о кадровом составе да
Задание 5.
Согласно части 4 статьи 16 «При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения организации, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиала независимо от места нахождения обучающихся.
Задания к § 5. Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся
Задание 1. е) Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин называется академической задолженностью
Задание 3.
Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность , в пределах одного года с момента образования академической задолженности (в этот период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам).
Задание 4. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность переводится условно.
Задание 5.
Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей):
1. оставляются на повторное обучение да
2. отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана нет
3. переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам нет
4. переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану нет
Задание 6. г). Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования
Задание 7. Право присутствовать при проведении государственной итоговой аттестации целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования предоставляется гражданам аккредитованным в качестве общественных наблюдателей в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
Задания к § 6. Особенности организации образовательного процесса лиц с ограниченными возможностями здоровья
Задание 1. Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий
Задание 2. а) федеральные государственные образовательные стандарты
-
Гайнуллин И.А.
- Сообщения: 551
- Зарегистрирован: 23 дек 2011, 05:15
Re: Аттестация педагогических работников
В соответствии с Федеральным законом от 10 ноября 2009 г. № 260-ФЗ с 1 сентября 2011 года образовательные учреждения НПО и СПО перешли к реализации основных профессиональных образовательных программ, основанных на федеральных государственных образовательных стандартах третьего поколения. Инвариантная часть этих стандартов сохраняет единое образовательное пространство Российской Федерации, а вариативная – позволяет учесть потребности рынка труда, развивающейся экономики того или иного региона .
-
Лейсан Юсупова
- Сообщения: 1
- Зарегистрирован: 12 апр 2018, 20:25
Re: Аттестация педагогических работников
РАЗДЕЛ VII. Нормативное правовое регулирование образовательного процесса в профессиональных образовательных организациях
Задания к § 1. Федеральные государственные образовательные стандарты
Задание 1.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Федеральные государственные образовательные стандарты утверждаются: б) Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Задание 3.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Порядок разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений устанавливается: а). Правительством Российской Федерации
Задание 4.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Содержание образования определяют: в) Федеральные государственные образовательные стандарты
Задание 5.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Образовательные программы разрабатываются: е). Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 6.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Образовательные программы утверждаются: е).Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 7.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Сроки получения образования определяются образовательными стандартами с учетом:
1. наличия предыдущего образования нет
2. различных форм обучения да
3. образовательных технологий да
4. возраста обучающихся нет
5. особенностей отдельных категорий обучающихся да
Задания к § 2. Формы получения образования и формы обучения
Задание 1.Соотнесите записанное в ряду 1 и 2. Поставьте в соответствие буквам ряда 1 цифры ряда 2. Заполните таблицу цифрами.
А - 2, 5, 6
Б - 1, 4, 3.
Задание 2.Дополните предложение. Вместо каждого многоточия впишите одно слово. Экстернами, то есть лицами, зачисленными в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения _промежуточной аттестации___ и государственной __итоговой аттестации__.
Задание 3.Закончите предложение. Право пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования закон приравнивает и тех лиц, которые обучаются __в образовательных организациях______________________
Задания к § 3. Формирование содержания образования в профессиональной образовательной организации. Примерные образовательные программы. Разработка основной образовательной программы образовательной организации
Задание 1.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде:
1. учебников и пособий да нет
2. учебного плана да
3. календарного учебного графика да
4. программы практик да
5. рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) да
6. контрольно-измерительных материалов да
7. оценочных материалов да
8. методических материалов да
Задание 3.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Примерная основная образовательная программа - учебно-методическая документация, которая в себя не включает: г) примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы
Задание 4.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Что из перечисленного не является уровнем профессионального образования: в). высшее образование - бакалавриат;
Задания к § 4. Особенности реализации образовательных программ среднего профессионального образования
Задание 1.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам различных уровня и (или) направленности или по соответствующему виду образования устанавливается: б) Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
Задание 2.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
В договоре о сетевой форме реализации образовательных программ указываются:
1. вид, уровень и (или) направленность образовательной программы, реализуемой с использованием сетевой формы; да
2. перечень участников сетевого взаимодействия; нет
3. статус обучающихся в организациях, осуществляющие образовательную деятельность участвующих в реализации образовательной программы; да
4. правила приема на обучение по образовательной программе, реализуемой с использованием сетевой формы; да нет
5. условия и порядок осуществления образовательной деятельности по образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы, в том числе распределение обязанностей между организациями; да
6. порядок реализации образовательной программы; нет
7. правила отчисления из образовательной организации; нет
8. выдаваемые документ или документы об образовании и (или) о квалификации, документ или документы об обучении да
9. срок действия договора, порядок его изменения и прекращения. да
Задание 3.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Закон предусмотрел отражение особенностей реализации программ в сетевой форме при:
1. приеме в образовательные организации нет
2. проведении лицензирования да
3. проведении аккредитации да
4. определении нормативных затрат на оказание государственной или муниципальной услуги в сфере образования нет
Задание 4.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Организациям, осуществляющим образовательную деятельность, при реализации образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий следует размещать в информационно-телекоммуникационных сетях:
1. копии основных нормативных актов определяющих деятельность учреждения да
2. сведения об информационном, материально-техническом, методическом обеспечении реализации образовательных программ да
3. условия зачисления да
4. условия и характеристики доступа к своим базам данных и другим информационным ресурсам да
5. копии локальных нормативных актов, содержащие нормы, регулирующие возникающие при этом образовательные правоотношения да
6. сведения о кадровом составе да
Задание 5.Закончите предложение.
Согласно части 4 статьи 16 «При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения организации, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиала независимо от места нахождения обучающихся.
Задания к § 5. Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся
Задание 1.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Установление форм, периодичности и порядка проведения промежуточной аттестации обучающихся осуществляется: е) Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 2.Закончите предложение.
Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин называется академической задолженностью. _
Задание 3.Дополните предложение. Вместо каждого многоточия впишите одно слово.
Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более _двух___ раз в сроки, определяемые организацией, __ осуществляющей образовательную деятельность ___, в пределах __ одного года __ ____________ с момента образования академической задолженности (в этот период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам).
Задание 4.Закончите предложение.
Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность переводится условно.
Задание 5.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей):
1. оставляются на повторное обучение да
2. отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана нет
3. переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам нет
4. переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану нет
Задание 6.Выберите буквы, соответствующие вариантам правильных ответов.
Государственные экзаменационные комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования создаются: г). Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования
Задание 7.Закончите предложение.
Право присутствовать при проведении государственной итоговой аттестации целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования предоставляется гражданам __ аккредитованным в качестве общественных наблюдателей в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
Задания к § 6. Особенности организации образовательного процесса лиц с ограниченными возможностями здоровья
Задание 1.Закончите предложение.
Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий
Задание 2.Выберите буквы, соответствующие вариантам правильных ответов.
В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются: а) федеральные государственные образовательные стандарты
Работники профессиональной образовательной организации
Задания к § 1. Права и обязанности педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ
Задание 1.Под правовым статусом педагогического работника понимается: в) совокупность прав и свобод, трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;
Задание 2.Перечислите основные права и свободы педагогического работника: 1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
Задание 3.Перечислите основные обязанности педагогического работника в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.
Задание 4.Отметьте правильный ответ на перечисленные в таблице вопросы:
№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Распространяется ли статус педагогического работника, установленный Федеральным законом № 273-ФЗ, на педагога, не работающего в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и занимающегося индивидуальной педагогической деятельностью? +
2. Имеет ли право администрация образовательной организации устанавливать требования к конкретному содержанию поурочного плана преподавателя +
3. Имеет ли право преподаватель корректировать часы по учебному плану и тематику занятий по предмету, курсу, дисциплине (модулю)? +
4. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять наказания нерадивым или недисциплинированным студентам, например, ставить неудовлетворительную оценку по предмету за то, что ученик умышленно нарушал дисциплину на занятии? +
5. Обязан ли преподаватель использовать для проведения занятий только те учебники и учебные пособия, которые предусмотрены в списках учебников и учебных пособий, утвержденных образовательной организацией? +
6. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять правила поведения студентами на уроке при условии, если они не ущемляют достоинство студентов и не противоречат уставу и локальным актам образовательной организации? +
7. Имеет ли право преподаватель удалить студента с занятия, если последний своим поведением мешает проведению занятий? +
Задание 5.В случае возникновения конфликта между педагогическим работником и обучающимся или законным представителем обучающегося по вопросам осуществления образовательного процесса педагог имеет право обратиться для разрешения конфликта в: а) комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, созданную в образовательной организации;
Задание 6.Отметьте неправильный ответ.
Право педагогического работника на участие в управлении образовательной организацией означает: б) право вносить инициативные предложения в администрацию и в коллегиальные органы управления образовательной организации;
Задания к § 2. Условия труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций
Задание 1.Отметьте неправильный ответ.
К условиям труда педагогических работников относятся: в) материально-технические условия работы, в т.ч. рабочее место, соответствующее нормативным требованиям охраны труда;
Задание 2.Перечислите виды работы, которые относятся к педагогической работе в профессиональной образовательной организации (по выбору: преподавателя или мастера производственного обучения колледжа, техникума).
____ разработка учебных программ и планирование содержания курса и методов преподавания;
- определение учебных потребностей студентов или обучающихся работников и поддержание связи с отдельными лицами, отраслями промышленности и другими секторами образования для обеспечения надлежащего уровня образования и программ подготовки;
- чтение лекций и проведение семинаров для повышения знаний и навыков студентов или обучающихся работников;
- обучение студентов использованию инструментов, оборудования и материалов и надзор за правильностью и безопасностью их применения, а также профилактика травм и ущерба;
- наблюдение за работой студентов и ее оценивание для определения уровня подготовки студентов, осуществления обратной связи и внесения предложений о повышении уровня их подготовки;
- проведение устных, письменных или производственных испытаний для выяснения уровня знаний, оценки эффективности обучения и общего уровня квалификации;
- подготовка отчетов и ведение документов, таких как табели успеваемости студентов, табели посещаемости, и характеристик учебного процесса;
- надзор за индивидуальными или групповыми проектами, практикой на рабочем месте, лабораторными работами или другими формами подготовки;
- обеспечение индивидуальной, наставнической подготовки или коррективных курсов;
- проведение учебных курсов без отрыва от производства для преподавания и демонстрации принципов, методик, процедур или методов отдельных предметов.
Задание 3.Конкретные должностные обязанности педагогического работника, которые он выполняет в соответствии с занимаемой должностью, определяются:
б) должностной инструкцией, утвержденной на основе квалификационной характеристики, и трудовым договором;______________________________________________________
Задание 3.Конкретные должностные обязанности педагогического работника, которые он выполняет в соответствии с занимаемой должностью, определяются: в) Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих;
Задание 4.Рабочее время педагогического работника характеризуется как: г) работа, состоящая из нормированной части рабочего времени и части – не конкретизированной по количеству часов.
Задание 5.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:
№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Индивидуальные консультации обучающихся, диагностическая работа, работа преподавателя с родителями не нормируется и не учитывается при расчете оклада и компенсационных выплат. Да
2 Условия труда педагогического работника определяются трудовым договором. Да
3 Условия труда педагогического работника определяются трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами. Да
4 Условия труда педагогического работника устанавливаются локальными нормативными актами образовательной организации. Да
5 Доплата за заведование мастерскими и др., проверку письменных работ обучающихся входит в должностной оклад преподавателя. нет
6 Ежемесячная денежная компенсация на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями педагогических работников выплачивается дополнительно к окладу. нет
7 Педагогическим работниками, проживающим и работающим в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), предоставляется компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. да
Задание 6.Перечислите, какие виды отпусков предусмотрены законодательством для педагогических работников. Укажите их продолжительность:
___ ежегодный оплачиваемый отпуск (основной и дополнительные);
• отпуск без сохранения заработной платы;
• учебный отпуск (оплачиваемый и без сохранения заработной платы);
• отпуск по беременности и родам;
• отпуск работникам, усыновившим ребенка;
• отпуск по уходу за ребенком;
• длительный отпуск педагогических работников._____________________________
Задания к § 3. Трудовой договор (эффективный контракт) в профессиональных образовательных организациях
Задание 1. «Эффективный контракт» – это: г) трудовой договор с педагогическим работником, в котором конкретно указаны должностные обязанности, условия оплаты труда, показатели для назначения стимулирующих выплат и меры социальной поддержки.
Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:
№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Введение «эффективного контракта» возможно без учета целевых показателей эффективности работы образовательной организации, утвержденных учредителем. нет
2 До перехода на «эффективный контракт» работодатель должен разработать и утвердить систему оценки деятельности работников учреждений (совокупность показателей и критериев, позволяющих оценить количество затраченного труда и его качество). да
3 При заключении трудового договора с педагогическим работником на принципах «эффективного контракта» работодатель не обязан учитывать сложность выполняемой работником работы. да
4 Наличие у государственного (муниципального) образовательного учреждения государственного (муниципального) задания является условием перехода на «эффективный контракт» в данном учреждении. да
5 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» может быть заключен с педагогическим работником независимо от нормирования труда педагогических работников по всей выполняемой ими работе. да
6 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» должен содержать подробную перечень должностных обязанностей каждого педагогического работника, показателей и критериев оценки его труда и условий оплаты труда. да
7 «Эффективный контракт» должен предусматривать меры социальной поддержки педагогического работника. да
Задание 3.При введении организационных и технологических изменений условий труда, в т.ч. при введении «эффективного контракта» в образовательной организации руководитель организации:
а) имеет право изменить условия трудового договора с педагогическим работником без его согласия;
б) вправе уволить педагогического работника с выплатой двухнедельного выходного пособия по ст. 178 Трудового кодекса РФ в целях оптимизации штата;
в) не имеет права изменять условия трудового договора, в т.ч. вводить «эффективный контракт» без согласия педагогического работника;
г) в случае отказа работника от изменений условий трудового договора обязан получить согласие или запросить мнение профсоюзного комитета об увольнении.
Задание 4.Напишите пошаговую инструкцию (алгоритм) внесения изменений в определенные ранее условия трудового договора с педагогическим работников в связи с введением «эффективного контракта». Укажите действия администрации образовательной организации в порядке времени исполнения.
________________ Ведение эффективного контракта с педагогом в образовательной организации предполагает осуществление определенной организационной и административной работы ее руководства, например:
Проведение разъяснительной работы в педколлективе по вопросам введения эффективного контракта педагога.
Создание в образовательной организации комиссии по проведению работы, связанной с введением эффективного контракта педагога.
Анализ действующих трудовых договоров работников на предмет их соответствия ст. 57 Трудового кодекса РФ и приказу Минтруда России от 24.04.2013 № 167н «Об утверждении рекомендаций по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при введении эффективного контракта».
Разработка показателей эффективности труда педработников.
Разработка и внесение изменений в такие локальные акты образовательной организации как коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка, положение об оплате труда, положение о выплатах стимулирующего характера с учетом разработанных показателей.
Принятие локальных нормативных актов, связанных с оплатой труда работника, с учетом мнения первичной профсоюзной организации.
Конкретизация трудовой функции и условий оплаты труда педработника.
Подготовка и внесение изменений в трудовые договоры работников.
Уведомление педработников об изменении определенных условий трудового договора в письменной форме не менее чем за два месяца согласно ст.74 Трудового кодекса РФ.
Работа по введению эффективного контракта должна проводиться в обстановке гласности и обсуждения в трудовом коллективе.
2. Оформление трудовых отношений при введении эффективного контракта осуществляется:
при приеме на работу работник и работодатель заключают трудовой договор в соответствии с ТК РФ. При этом используется примерная форма трудового договора с работником учреждения, приведенная в приложении № 3 к Программе;
с работниками, состоящими в трудовых отношениях с работодателем,оформление осуществляется путем заключения дополнительного соглашения к трудовому договору в порядке, установленном ТК РФ. При этом требуется предупреждение работника об изменении условий трудового договора в письменном виде не менее, чем за 2 месяца (статья 74 ТК РФ).
В соответствии со статьей 72 Трудового кодекса Российской Федерации трудовой договор, соглашение об изменении определенных сторонами условий трудового договора заключаются в письменной форме в двух экземплярах, один из которых вручается работнику под роспись на экземпляре, хранящемся у работодателя.
О сроках
Дополнительное соглашение к трудовому договору рекомендуется заключать по мере разработки показателей и критериев оценки эффективности труда работников учреждения для определения размеров и условий осуществления стимулирующих выплат.
В соответствии с Программой завершение работы по заключению трудовых договоров с работниками в связи с введением эффективного контракта предполагается на третьем этапе, охватывающем 2016-2018 годы. _
Задание 5.Составьте перечень показателей (индикаторов) и критериев для оценки качества, результативности или эффективности педагогического работника, занимающего определенную должность (по Вашему выбору).
_ динамика индивидуальных достижений в учебном процессе, степень освоения учениками той или иной предметной программы;
возможность и степень вовлечения учащихся в исследовательскую и внеучебную деятельность, включающую различные конкурсы, соревнования, олимпиады и т. д.;
результаты методической работы учителя и его участие в написании программ; проведение инновационной, научно-исследовательской работы и наличие её документального подтверждения;
степень участия в различных дополнительных проектах социального, оздоровительного, учебно-воспитательного характера, экскурсионных программах и т. д.;
работа со сложными учениками, включающая психологические и различные инновационные формы деятельности;
степень вовлечения в различные педагогические проекты, которые реализуются коллективом;
осуществление мероприятий, которые позволяют взаимодействовать с родителями учащихся, их уровень, периодичность проведения и наличие обратной связи;
участие в оформлении составляющих образовательной инфраструктуры: кабинетов, специальных аудиторий, мастерских, лабораторий, музеев и т. д.; презентация особенностей своей педагогической деятельности и результативность её организации: наличие сертификатов, дипломов, участие в профессиональных конкурсах и т. д.______
Задания к § 4. Аттестация педагогических работников
Задание 1. Действующий порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность учреждений, утвержденный приказом Минобрнауки России от от 7 апреля 2014 г. N 276. в) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях присвоения квалификационной категории;
Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:
№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Основанием для отстранения преподавателя от работы является отказ от участия в обязательной аттестации на соответствие занимаемой должности. да
2. Педагогические работники, подавшие заявление на присвоение первой или высшей квалификационной категории, освобождаются от очередной аттестации на соответствие занимаемой должности. да
3. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит переводу на нижеоплачиваемую должность (работу). нет
4. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит очередной аттестации на соответствие занимаемой должности по истечении срока действия квалификационной категории. да
5. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на соответствие занимаемой должности, может быть уволен в случае, если он откажется от перевода на другую работу, которую он может выполнять. да
6. Для увольнения педагогического работника, не прошедшего аттестацию на соответствие занимаемой должности, администрация образовательной организации обязана запросить мотивированное мнение профкома. да
7. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой образовательной организацией, и в соответствии с процедурами и правилами, установленными локальными нормативными актами, которые принимаются самой образовательной организацией. да
8. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой вышестоящими органами управления образованием. да
Задание 3.Укажите педагогических работников, не подлежащих очередной аттестации на соответствие занимаемой должности в связи с личными обстоятельствами: Обязательной аттестации не подлежат:
• педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет;
• беременные женщины; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;
• педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет.
Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных отпусков.
Задание 4.Опишите порядок (алгоритм) действий администрации образовательной организации в случае, если аттестуемый педагог будет признан несоответствующим занимаемой должности.
При признании аттестационной комиссией педагогического работника не соответствующим занимаемой должности:
1. издать приказ о переводе педагогического работника с его письменного согласия (на основании нового трудового договора) на другую имеющуюся работу (либо на вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, либо на вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья (ст. 721Трудового кодекса РФ);
2. расторгнуть трудовой договор с педагогическим работником в соответствии с п. 3 ч. 1 ст. 81 Трудового кодекса РФ, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия (при отсутствии соответствующих вакансий или письменного отказа работника) на другую имеющуюся у работодателя работу. При отказе работника подписать документ, информирующий его о предложенных вариантах продолжения трудовой деятельности, необходимо составить соответствующий акт.
Задания к § 1. Федеральные государственные образовательные стандарты
Задание 1.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Федеральные государственные образовательные стандарты утверждаются: б) Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
Задание 3.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Порядок разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений устанавливается: а). Правительством Российской Федерации
Задание 4.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Содержание образования определяют: в) Федеральные государственные образовательные стандарты
Задание 5.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Образовательные программы разрабатываются: е). Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 6.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Образовательные программы утверждаются: е).Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 7.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Сроки получения образования определяются образовательными стандартами с учетом:
1. наличия предыдущего образования нет
2. различных форм обучения да
3. образовательных технологий да
4. возраста обучающихся нет
5. особенностей отдельных категорий обучающихся да
Задания к § 2. Формы получения образования и формы обучения
Задание 1.Соотнесите записанное в ряду 1 и 2. Поставьте в соответствие буквам ряда 1 цифры ряда 2. Заполните таблицу цифрами.
А - 2, 5, 6
Б - 1, 4, 3.
Задание 2.Дополните предложение. Вместо каждого многоточия впишите одно слово. Экстернами, то есть лицами, зачисленными в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения _промежуточной аттестации___ и государственной __итоговой аттестации__.
Задание 3.Закончите предложение. Право пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования закон приравнивает и тех лиц, которые обучаются __в образовательных организациях______________________
Задания к § 3. Формирование содержания образования в профессиональной образовательной организации. Примерные образовательные программы. Разработка основной образовательной программы образовательной организации
Задание 1.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде:
1. учебников и пособий да нет
2. учебного плана да
3. календарного учебного графика да
4. программы практик да
5. рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) да
6. контрольно-измерительных материалов да
7. оценочных материалов да
8. методических материалов да
Задание 3.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Примерная основная образовательная программа - учебно-методическая документация, которая в себя не включает: г) примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы
Задание 4.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Что из перечисленного не является уровнем профессионального образования: в). высшее образование - бакалавриат;
Задания к § 4. Особенности реализации образовательных программ среднего профессионального образования
Задание 1.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам различных уровня и (или) направленности или по соответствующему виду образования устанавливается: б) Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
Задание 2.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
В договоре о сетевой форме реализации образовательных программ указываются:
1. вид, уровень и (или) направленность образовательной программы, реализуемой с использованием сетевой формы; да
2. перечень участников сетевого взаимодействия; нет
3. статус обучающихся в организациях, осуществляющие образовательную деятельность участвующих в реализации образовательной программы; да
4. правила приема на обучение по образовательной программе, реализуемой с использованием сетевой формы; да нет
5. условия и порядок осуществления образовательной деятельности по образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы, в том числе распределение обязанностей между организациями; да
6. порядок реализации образовательной программы; нет
7. правила отчисления из образовательной организации; нет
8. выдаваемые документ или документы об образовании и (или) о квалификации, документ или документы об обучении да
9. срок действия договора, порядок его изменения и прекращения. да
Задание 3.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Закон предусмотрел отражение особенностей реализации программ в сетевой форме при:
1. приеме в образовательные организации нет
2. проведении лицензирования да
3. проведении аккредитации да
4. определении нормативных затрат на оказание государственной или муниципальной услуги в сфере образования нет
Задание 4.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Организациям, осуществляющим образовательную деятельность, при реализации образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий следует размещать в информационно-телекоммуникационных сетях:
1. копии основных нормативных актов определяющих деятельность учреждения да
2. сведения об информационном, материально-техническом, методическом обеспечении реализации образовательных программ да
3. условия зачисления да
4. условия и характеристики доступа к своим базам данных и другим информационным ресурсам да
5. копии локальных нормативных актов, содержащие нормы, регулирующие возникающие при этом образовательные правоотношения да
6. сведения о кадровом составе да
Задание 5.Закончите предложение.
Согласно части 4 статьи 16 «При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения организации, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиала независимо от места нахождения обучающихся.
Задания к § 5. Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся
Задание 1.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Установление форм, периодичности и порядка проведения промежуточной аттестации обучающихся осуществляется: е) Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 2.Закончите предложение.
Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин называется академической задолженностью. _
Задание 3.Дополните предложение. Вместо каждого многоточия впишите одно слово.
Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более _двух___ раз в сроки, определяемые организацией, __ осуществляющей образовательную деятельность ___, в пределах __ одного года __ ____________ с момента образования академической задолженности (в этот период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам).
Задание 4.Закончите предложение.
Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность переводится условно.
Задание 5.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей):
1. оставляются на повторное обучение да
2. отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана нет
3. переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам нет
4. переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану нет
Задание 6.Выберите буквы, соответствующие вариантам правильных ответов.
Государственные экзаменационные комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования создаются: г). Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования
Задание 7.Закончите предложение.
Право присутствовать при проведении государственной итоговой аттестации целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования предоставляется гражданам __ аккредитованным в качестве общественных наблюдателей в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
Задания к § 6. Особенности организации образовательного процесса лиц с ограниченными возможностями здоровья
Задание 1.Закончите предложение.
Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий
Задание 2.Выберите буквы, соответствующие вариантам правильных ответов.
В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются: а) федеральные государственные образовательные стандарты
Работники профессиональной образовательной организации
Задания к § 1. Права и обязанности педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ
Задание 1.Под правовым статусом педагогического работника понимается: в) совокупность прав и свобод, трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;
Задание 2.Перечислите основные права и свободы педагогического работника: 1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
Задание 3.Перечислите основные обязанности педагогического работника в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.
Задание 4.Отметьте правильный ответ на перечисленные в таблице вопросы:
№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Распространяется ли статус педагогического работника, установленный Федеральным законом № 273-ФЗ, на педагога, не работающего в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и занимающегося индивидуальной педагогической деятельностью? +
2. Имеет ли право администрация образовательной организации устанавливать требования к конкретному содержанию поурочного плана преподавателя +
3. Имеет ли право преподаватель корректировать часы по учебному плану и тематику занятий по предмету, курсу, дисциплине (модулю)? +
4. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять наказания нерадивым или недисциплинированным студентам, например, ставить неудовлетворительную оценку по предмету за то, что ученик умышленно нарушал дисциплину на занятии? +
5. Обязан ли преподаватель использовать для проведения занятий только те учебники и учебные пособия, которые предусмотрены в списках учебников и учебных пособий, утвержденных образовательной организацией? +
6. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять правила поведения студентами на уроке при условии, если они не ущемляют достоинство студентов и не противоречат уставу и локальным актам образовательной организации? +
7. Имеет ли право преподаватель удалить студента с занятия, если последний своим поведением мешает проведению занятий? +
Задание 5.В случае возникновения конфликта между педагогическим работником и обучающимся или законным представителем обучающегося по вопросам осуществления образовательного процесса педагог имеет право обратиться для разрешения конфликта в: а) комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, созданную в образовательной организации;
Задание 6.Отметьте неправильный ответ.
Право педагогического работника на участие в управлении образовательной организацией означает: б) право вносить инициативные предложения в администрацию и в коллегиальные органы управления образовательной организации;
Задания к § 2. Условия труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций
Задание 1.Отметьте неправильный ответ.
К условиям труда педагогических работников относятся: в) материально-технические условия работы, в т.ч. рабочее место, соответствующее нормативным требованиям охраны труда;
Задание 2.Перечислите виды работы, которые относятся к педагогической работе в профессиональной образовательной организации (по выбору: преподавателя или мастера производственного обучения колледжа, техникума).
____ разработка учебных программ и планирование содержания курса и методов преподавания;
- определение учебных потребностей студентов или обучающихся работников и поддержание связи с отдельными лицами, отраслями промышленности и другими секторами образования для обеспечения надлежащего уровня образования и программ подготовки;
- чтение лекций и проведение семинаров для повышения знаний и навыков студентов или обучающихся работников;
- обучение студентов использованию инструментов, оборудования и материалов и надзор за правильностью и безопасностью их применения, а также профилактика травм и ущерба;
- наблюдение за работой студентов и ее оценивание для определения уровня подготовки студентов, осуществления обратной связи и внесения предложений о повышении уровня их подготовки;
- проведение устных, письменных или производственных испытаний для выяснения уровня знаний, оценки эффективности обучения и общего уровня квалификации;
- подготовка отчетов и ведение документов, таких как табели успеваемости студентов, табели посещаемости, и характеристик учебного процесса;
- надзор за индивидуальными или групповыми проектами, практикой на рабочем месте, лабораторными работами или другими формами подготовки;
- обеспечение индивидуальной, наставнической подготовки или коррективных курсов;
- проведение учебных курсов без отрыва от производства для преподавания и демонстрации принципов, методик, процедур или методов отдельных предметов.
Задание 3.Конкретные должностные обязанности педагогического работника, которые он выполняет в соответствии с занимаемой должностью, определяются:
б) должностной инструкцией, утвержденной на основе квалификационной характеристики, и трудовым договором;______________________________________________________
Задание 3.Конкретные должностные обязанности педагогического работника, которые он выполняет в соответствии с занимаемой должностью, определяются: в) Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих;
Задание 4.Рабочее время педагогического работника характеризуется как: г) работа, состоящая из нормированной части рабочего времени и части – не конкретизированной по количеству часов.
Задание 5.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:
№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Индивидуальные консультации обучающихся, диагностическая работа, работа преподавателя с родителями не нормируется и не учитывается при расчете оклада и компенсационных выплат. Да
2 Условия труда педагогического работника определяются трудовым договором. Да
3 Условия труда педагогического работника определяются трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами. Да
4 Условия труда педагогического работника устанавливаются локальными нормативными актами образовательной организации. Да
5 Доплата за заведование мастерскими и др., проверку письменных работ обучающихся входит в должностной оклад преподавателя. нет
6 Ежемесячная денежная компенсация на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями педагогических работников выплачивается дополнительно к окладу. нет
7 Педагогическим работниками, проживающим и работающим в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), предоставляется компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. да
Задание 6.Перечислите, какие виды отпусков предусмотрены законодательством для педагогических работников. Укажите их продолжительность:
___ ежегодный оплачиваемый отпуск (основной и дополнительные);
• отпуск без сохранения заработной платы;
• учебный отпуск (оплачиваемый и без сохранения заработной платы);
• отпуск по беременности и родам;
• отпуск работникам, усыновившим ребенка;
• отпуск по уходу за ребенком;
• длительный отпуск педагогических работников._____________________________
Задания к § 3. Трудовой договор (эффективный контракт) в профессиональных образовательных организациях
Задание 1. «Эффективный контракт» – это: г) трудовой договор с педагогическим работником, в котором конкретно указаны должностные обязанности, условия оплаты труда, показатели для назначения стимулирующих выплат и меры социальной поддержки.
Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:
№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Введение «эффективного контракта» возможно без учета целевых показателей эффективности работы образовательной организации, утвержденных учредителем. нет
2 До перехода на «эффективный контракт» работодатель должен разработать и утвердить систему оценки деятельности работников учреждений (совокупность показателей и критериев, позволяющих оценить количество затраченного труда и его качество). да
3 При заключении трудового договора с педагогическим работником на принципах «эффективного контракта» работодатель не обязан учитывать сложность выполняемой работником работы. да
4 Наличие у государственного (муниципального) образовательного учреждения государственного (муниципального) задания является условием перехода на «эффективный контракт» в данном учреждении. да
5 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» может быть заключен с педагогическим работником независимо от нормирования труда педагогических работников по всей выполняемой ими работе. да
6 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» должен содержать подробную перечень должностных обязанностей каждого педагогического работника, показателей и критериев оценки его труда и условий оплаты труда. да
7 «Эффективный контракт» должен предусматривать меры социальной поддержки педагогического работника. да
Задание 3.При введении организационных и технологических изменений условий труда, в т.ч. при введении «эффективного контракта» в образовательной организации руководитель организации:
а) имеет право изменить условия трудового договора с педагогическим работником без его согласия;
б) вправе уволить педагогического работника с выплатой двухнедельного выходного пособия по ст. 178 Трудового кодекса РФ в целях оптимизации штата;
в) не имеет права изменять условия трудового договора, в т.ч. вводить «эффективный контракт» без согласия педагогического работника;
г) в случае отказа работника от изменений условий трудового договора обязан получить согласие или запросить мнение профсоюзного комитета об увольнении.
Задание 4.Напишите пошаговую инструкцию (алгоритм) внесения изменений в определенные ранее условия трудового договора с педагогическим работников в связи с введением «эффективного контракта». Укажите действия администрации образовательной организации в порядке времени исполнения.
________________ Ведение эффективного контракта с педагогом в образовательной организации предполагает осуществление определенной организационной и административной работы ее руководства, например:
Проведение разъяснительной работы в педколлективе по вопросам введения эффективного контракта педагога.
Создание в образовательной организации комиссии по проведению работы, связанной с введением эффективного контракта педагога.
Анализ действующих трудовых договоров работников на предмет их соответствия ст. 57 Трудового кодекса РФ и приказу Минтруда России от 24.04.2013 № 167н «Об утверждении рекомендаций по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при введении эффективного контракта».
Разработка показателей эффективности труда педработников.
Разработка и внесение изменений в такие локальные акты образовательной организации как коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка, положение об оплате труда, положение о выплатах стимулирующего характера с учетом разработанных показателей.
Принятие локальных нормативных актов, связанных с оплатой труда работника, с учетом мнения первичной профсоюзной организации.
Конкретизация трудовой функции и условий оплаты труда педработника.
Подготовка и внесение изменений в трудовые договоры работников.
Уведомление педработников об изменении определенных условий трудового договора в письменной форме не менее чем за два месяца согласно ст.74 Трудового кодекса РФ.
Работа по введению эффективного контракта должна проводиться в обстановке гласности и обсуждения в трудовом коллективе.
2. Оформление трудовых отношений при введении эффективного контракта осуществляется:
при приеме на работу работник и работодатель заключают трудовой договор в соответствии с ТК РФ. При этом используется примерная форма трудового договора с работником учреждения, приведенная в приложении № 3 к Программе;
с работниками, состоящими в трудовых отношениях с работодателем,оформление осуществляется путем заключения дополнительного соглашения к трудовому договору в порядке, установленном ТК РФ. При этом требуется предупреждение работника об изменении условий трудового договора в письменном виде не менее, чем за 2 месяца (статья 74 ТК РФ).
В соответствии со статьей 72 Трудового кодекса Российской Федерации трудовой договор, соглашение об изменении определенных сторонами условий трудового договора заключаются в письменной форме в двух экземплярах, один из которых вручается работнику под роспись на экземпляре, хранящемся у работодателя.
О сроках
Дополнительное соглашение к трудовому договору рекомендуется заключать по мере разработки показателей и критериев оценки эффективности труда работников учреждения для определения размеров и условий осуществления стимулирующих выплат.
В соответствии с Программой завершение работы по заключению трудовых договоров с работниками в связи с введением эффективного контракта предполагается на третьем этапе, охватывающем 2016-2018 годы. _
Задание 5.Составьте перечень показателей (индикаторов) и критериев для оценки качества, результативности или эффективности педагогического работника, занимающего определенную должность (по Вашему выбору).
_ динамика индивидуальных достижений в учебном процессе, степень освоения учениками той или иной предметной программы;
возможность и степень вовлечения учащихся в исследовательскую и внеучебную деятельность, включающую различные конкурсы, соревнования, олимпиады и т. д.;
результаты методической работы учителя и его участие в написании программ; проведение инновационной, научно-исследовательской работы и наличие её документального подтверждения;
степень участия в различных дополнительных проектах социального, оздоровительного, учебно-воспитательного характера, экскурсионных программах и т. д.;
работа со сложными учениками, включающая психологические и различные инновационные формы деятельности;
степень вовлечения в различные педагогические проекты, которые реализуются коллективом;
осуществление мероприятий, которые позволяют взаимодействовать с родителями учащихся, их уровень, периодичность проведения и наличие обратной связи;
участие в оформлении составляющих образовательной инфраструктуры: кабинетов, специальных аудиторий, мастерских, лабораторий, музеев и т. д.; презентация особенностей своей педагогической деятельности и результативность её организации: наличие сертификатов, дипломов, участие в профессиональных конкурсах и т. д.______
Задания к § 4. Аттестация педагогических работников
Задание 1. Действующий порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность учреждений, утвержденный приказом Минобрнауки России от от 7 апреля 2014 г. N 276. в) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях присвоения квалификационной категории;
Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:
№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Основанием для отстранения преподавателя от работы является отказ от участия в обязательной аттестации на соответствие занимаемой должности. да
2. Педагогические работники, подавшие заявление на присвоение первой или высшей квалификационной категории, освобождаются от очередной аттестации на соответствие занимаемой должности. да
3. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит переводу на нижеоплачиваемую должность (работу). нет
4. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит очередной аттестации на соответствие занимаемой должности по истечении срока действия квалификационной категории. да
5. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на соответствие занимаемой должности, может быть уволен в случае, если он откажется от перевода на другую работу, которую он может выполнять. да
6. Для увольнения педагогического работника, не прошедшего аттестацию на соответствие занимаемой должности, администрация образовательной организации обязана запросить мотивированное мнение профкома. да
7. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой образовательной организацией, и в соответствии с процедурами и правилами, установленными локальными нормативными актами, которые принимаются самой образовательной организацией. да
8. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой вышестоящими органами управления образованием. да
Задание 3.Укажите педагогических работников, не подлежащих очередной аттестации на соответствие занимаемой должности в связи с личными обстоятельствами: Обязательной аттестации не подлежат:
• педагогические работники, проработавшие в занимаемой должности менее двух лет;
• беременные женщины; женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;
• педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет.
Аттестация указанных работников возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных отпусков.
Задание 4.Опишите порядок (алгоритм) действий администрации образовательной организации в случае, если аттестуемый педагог будет признан несоответствующим занимаемой должности.
При признании аттестационной комиссией педагогического работника не соответствующим занимаемой должности:
1. издать приказ о переводе педагогического работника с его письменного согласия (на основании нового трудового договора) на другую имеющуюся работу (либо на вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, либо на вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья (ст. 721Трудового кодекса РФ);
2. расторгнуть трудовой договор с педагогическим работником в соответствии с п. 3 ч. 1 ст. 81 Трудового кодекса РФ, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия (при отсутствии соответствующих вакансий или письменного отказа работника) на другую имеющуюся у работодателя работу. При отказе работника подписать документ, информирующий его о предложенных вариантах продолжения трудовой деятельности, необходимо составить соответствующий акт.
-
Корнилова2018
- Сообщения: 11
- Зарегистрирован: 11 апр 2018, 16:41
Re: Аттестация педагогических работников
Задания к § 6. Особенности организации образовательного процесса лиц с ограниченными возможностями здоровья
Задание 1.Закончите предложение.
Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные ответ считается верным, если в нем указано подтверждение психолого-медико-педагогической комиссией и получение образования без создания специальных условий.
Задание 2.Выберите буквы, соответствующие вариантам правильных ответов.
В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются:
а) федеральные государственные образовательные стандарты
г) включаются в федеральные государственные образовательные стандарты специальные требования
Задание 1.Закончите предложение.
Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные ответ считается верным, если в нем указано подтверждение психолого-медико-педагогической комиссией и получение образования без создания специальных условий.
Задание 2.Выберите буквы, соответствующие вариантам правильных ответов.
В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются:
а) федеральные государственные образовательные стандарты
г) включаются в федеральные государственные образовательные стандарты специальные требования
-
Корнилова2018
- Сообщения: 11
- Зарегистрирован: 11 апр 2018, 16:41
Re: Аттестация педагогических работников
Задания к § 5. Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся
Задание 1.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Установление форм, периодичности и порядка проведения промежуточной аттестации обучающихся осуществляется:
Е) Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 2.Закончите предложение.
Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин называется академической задолженностью.
Задание 3.Дополните предложение. Вместо каждого многоточия впишите одно слово.
Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность в пределах одного года с момента образования академической задолженности (в этот период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам).
Задание 4.Закончите предложение.
Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность переводится ответ считается правильным, если в нем говориться об условном переводе.
Задание 5.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей):
1. оставляются на повторное обучение да
2. отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана нет
3. переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам да
4. переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану да
Задание 6.Выберите буквы, соответствующие вариантам правильных ответов.
Государственные экзаменационные комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования создаются:
В) Органами государственной власти субъектов Российской Федерации
Г) Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования
Задание 7.Закончите предложение.
Право присутствовать при проведении государственной итоговой аттестации целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования предоставляется гражданам ответ считается верным, если в нем сказано об аккредитации в качестве общественных наблюдателей.
Задание 1.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Установление форм, периодичности и порядка проведения промежуточной аттестации обучающихся осуществляется:
Е) Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 2.Закончите предложение.
Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин называется академической задолженностью.
Задание 3.Дополните предложение. Вместо каждого многоточия впишите одно слово.
Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность в пределах одного года с момента образования академической задолженности (в этот период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам).
Задание 4.Закончите предложение.
Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность переводится ответ считается правильным, если в нем говориться об условном переводе.
Задание 5.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей):
1. оставляются на повторное обучение да
2. отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана нет
3. переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам да
4. переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану да
Задание 6.Выберите буквы, соответствующие вариантам правильных ответов.
Государственные экзаменационные комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования создаются:
В) Органами государственной власти субъектов Российской Федерации
Г) Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по контролю и надзору в сфере образования
Задание 7.Закончите предложение.
Право присутствовать при проведении государственной итоговой аттестации целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования предоставляется гражданам ответ считается верным, если в нем сказано об аккредитации в качестве общественных наблюдателей.
-
Корнилова2018
- Сообщения: 11
- Зарегистрирован: 11 апр 2018, 16:41
Re: Аттестация педагогических работников
Задания к § 4. Особенности реализации образовательных программ среднего профессионального образования
Задание 1.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам различных уровня и (или) направленности или по соответствующему виду образования устанавливается
Б) Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
Задание 2.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
В договоре о сетевой форме реализации образовательных программ указываются:
1. вид, уровень и (или) направленность образовательной программы, реализуемой с использованием сетевой формы; да
2. перечень участников сетевого взаимодействия; нет
3. статус обучающихся в организациях, осуществляющие образовательную деятельность участвующих в реализации образовательной программы; да
4. правила приема на обучение по образовательной программе, реализуемой с использованием сетевой формы; да
5. условия и порядок осуществления образовательной деятельности по образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы, в том числе распределение обязанностей между организациями; да
6. порядок реализации образовательной программы; да
7. правила отчисления из образовательной организации; нет
8. выдаваемые документ или документы об образовании и (или) о квалификации, документ или документы об обучении да
9. срок действия договора, порядок его изменения и прекращения. да
Задание 3.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Закон предусмотрел отражение особенностей реализации программ в сетевой форме при:
1. приеме в образовательные организации нет
2. проведении лицензирования да
3. проведении аккредитации нет
4. определении нормативных затрат на оказание государственной или муниципальной услуги в сфере образования да
Задание 4.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Организациям, осуществляющим образовательную деятельность, при реализации образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий следует размещать в информационно-телекоммуникационных сетях:
1. копии основных нормативных актов определяющих деятельность учреждения нет
2. сведения об информационном, материально-техническом, методическом обеспечении реализации образовательных программ да
3. условия зачисления нет
4. условия и характеристики доступа к своим базам данных и другим информационным ресурсам да
5. копии локальных нормативных актов, содержащие нормы, регулирующие возникающие при этом образовательные правоотношения да
6. сведения о кадровом составе нет
Задание 5.Закончите предложение.
Согласно части 4 статьи 16 «При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место ответ считается правильным, если указано место нахождения организации или ее филиала.
Задание 1.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам различных уровня и (или) направленности или по соответствующему виду образования устанавливается
Б) Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
Задание 2.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
В договоре о сетевой форме реализации образовательных программ указываются:
1. вид, уровень и (или) направленность образовательной программы, реализуемой с использованием сетевой формы; да
2. перечень участников сетевого взаимодействия; нет
3. статус обучающихся в организациях, осуществляющие образовательную деятельность участвующих в реализации образовательной программы; да
4. правила приема на обучение по образовательной программе, реализуемой с использованием сетевой формы; да
5. условия и порядок осуществления образовательной деятельности по образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы, в том числе распределение обязанностей между организациями; да
6. порядок реализации образовательной программы; да
7. правила отчисления из образовательной организации; нет
8. выдаваемые документ или документы об образовании и (или) о квалификации, документ или документы об обучении да
9. срок действия договора, порядок его изменения и прекращения. да
Задание 3.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Закон предусмотрел отражение особенностей реализации программ в сетевой форме при:
1. приеме в образовательные организации нет
2. проведении лицензирования да
3. проведении аккредитации нет
4. определении нормативных затрат на оказание государственной или муниципальной услуги в сфере образования да
Задание 4.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Организациям, осуществляющим образовательную деятельность, при реализации образовательных программ с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий следует размещать в информационно-телекоммуникационных сетях:
1. копии основных нормативных актов определяющих деятельность учреждения нет
2. сведения об информационном, материально-техническом, методическом обеспечении реализации образовательных программ да
3. условия зачисления нет
4. условия и характеристики доступа к своим базам данных и другим информационным ресурсам да
5. копии локальных нормативных актов, содержащие нормы, регулирующие возникающие при этом образовательные правоотношения да
6. сведения о кадровом составе нет
Задание 5.Закончите предложение.
Согласно части 4 статьи 16 «При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место ответ считается правильным, если указано место нахождения организации или ее филиала.
-
Корнилова2018
- Сообщения: 11
- Зарегистрирован: 11 апр 2018, 16:41
Re: Аттестация педагогических работников
Задания к § 3. Формирование содержания образования в профессиональной образовательной организации. Примерные образовательные программы. Разработка основной образовательной программы образовательной организации
Задание 1.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде:
1. учебников и пособий нет
2. учебного плана да
3. календарного учебного графика да
4. программы практик нет
5. рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) да
6. контрольно-измерительных материалов нет
7. оценочных материалов да
8. методических материалов да
Задание 2.Составьте блок-схему типология основных образовательных программ общего образования.
дошкольного образования
начального общего образования
основного общего образования
среднего общего образования
Задание 3.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Примерная основная образовательная программа - учебно-методическая документация, которая в себя не включает:
Г) примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы
Задание 4.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Что из перечисленного не является уровнем профессионального образования:
Б) среднее профессиональное образование подготовка квалифицированных рабочих, служащих.
Задание 1.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде:
1. учебников и пособий нет
2. учебного плана да
3. календарного учебного графика да
4. программы практик нет
5. рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) да
6. контрольно-измерительных материалов нет
7. оценочных материалов да
8. методических материалов да
Задание 2.Составьте блок-схему типология основных образовательных программ общего образования.
дошкольного образования
начального общего образования
основного общего образования
среднего общего образования
Задание 3.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Примерная основная образовательная программа - учебно-методическая документация, которая в себя не включает:
Г) примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы
Задание 4.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Что из перечисленного не является уровнем профессионального образования:
Б) среднее профессиональное образование подготовка квалифицированных рабочих, служащих.
-
Корнилова2018
- Сообщения: 11
- Зарегистрирован: 11 апр 2018, 16:41
Re: Аттестация педагогических работников
Задания к § 2. Формы получения образования и формы обучения
Задание 1.Соотнесите записанное в ряду 1 и 2. Поставьте в соответствие буквам ряда 1 цифры ряда 2. Заполните таблицу цифрами.
Ряд 1 Ряд 2
A в организациях, осуществляющих образовательную деятельность 1. Семейное образование
В вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность 2. Заочное
3. Самообразование
4. Экстернат
5. Очное
6. Очно-заочное
Таблица для заполнения.
цифры
А 1 3
В 2 5 6
Задание 2.Дополните предложение. Вместо каждого многоточия впишите одно слово.
Экстернами, то есть лицами, зачисленными в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения __ промежуточной_______________ и государственной __ итоговой______ аттестации.______ ___________________.
Задание 3.Закончите предложение.
Право пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования закон приравнивает и тех лиц, которые обучаются не имеющей государственной аккредитации образовательной программе.
Задание 1.Соотнесите записанное в ряду 1 и 2. Поставьте в соответствие буквам ряда 1 цифры ряда 2. Заполните таблицу цифрами.
Ряд 1 Ряд 2
A в организациях, осуществляющих образовательную деятельность 1. Семейное образование
В вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность 2. Заочное
3. Самообразование
4. Экстернат
5. Очное
6. Очно-заочное
Таблица для заполнения.
цифры
А 1 3
В 2 5 6
Задание 2.Дополните предложение. Вместо каждого многоточия впишите одно слово.
Экстернами, то есть лицами, зачисленными в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам, для прохождения __ промежуточной_______________ и государственной __ итоговой______ аттестации.______ ___________________.
Задание 3.Закончите предложение.
Право пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в организации, осуществляющей образовательную деятельность по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования закон приравнивает и тех лиц, которые обучаются не имеющей государственной аккредитации образовательной программе.
-
Корнилова2018
- Сообщения: 11
- Зарегистрирован: 11 апр 2018, 16:41
Re: Аттестация педагогических работников
РАЗДЕЛ VII. Нормативное правовое регулирование образовательного процесса в профессиональных образовательных организациях
Задания к § 1. Федеральные государственные образовательные стандарты
Задание 1.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Федеральные государственные образовательные стандарты утверждаются:
Б) Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
Задание 2.Дополните предложение. Вместо многоточий впишите нужные слова.
Примерная программа формируется на основе _______________СТАНДАРТА__________________________________________________, а вот образовательная программа организации, осуществляющей образовательную деятельность, теперь разрабатывается школой в соответствии _________СО__СТАНДАРТОМ__________________________________________ и с учетом _______________ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ___________________________________________.
Задание 3.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Порядок разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений устанавливается:
а). Правительством Российской Федерации
Задание 4.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Содержание образования определяют:
Б) Образовательные программы
Задание 5.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Образовательные программы разрабатываются:
Е) Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 6.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Образовательные программы утверждаются:
Е) Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 7.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Сроки получения образования определяются образовательными стандартами с учетом:
1. наличия предыдущего образования нет
2. различных форм обучения да
3. образовательных технологий да
4. возраста обучающихся нет
5. особенностей отдельных категорий обучающихся да
Задания к § 1. Федеральные государственные образовательные стандарты
Задание 1.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Федеральные государственные образовательные стандарты утверждаются:
Б) Федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
Задание 2.Дополните предложение. Вместо многоточий впишите нужные слова.
Примерная программа формируется на основе _______________СТАНДАРТА__________________________________________________, а вот образовательная программа организации, осуществляющей образовательную деятельность, теперь разрабатывается школой в соответствии _________СО__СТАНДАРТОМ__________________________________________ и с учетом _______________ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ___________________________________________.
Задание 3.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Порядок разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений устанавливается:
а). Правительством Российской Федерации
Задание 4.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Содержание образования определяют:
Б) Образовательные программы
Задание 5.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Образовательные программы разрабатываются:
Е) Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 6.Выберите букву, соответствующую варианту правильного ответа.
Образовательные программы утверждаются:
Е) Организациями, осуществляющими образовательную деятельность
Задание 7.Выберите вариант ответа «да» или «нет», соответствующие верному утверждению.
Сроки получения образования определяются образовательными стандартами с учетом:
1. наличия предыдущего образования нет
2. различных форм обучения да
3. образовательных технологий да
4. возраста обучающихся нет
5. особенностей отдельных категорий обучающихся да