Обсуждаем Всероссийские проверочные работы

[shajmuhametova]

Здравствуйте, коллеги! Я согласна, что ВПР помогает определить уровень знаний на определенном курсе предмета. Если ведется планомерная ежедневная подготовка, то трудностей при выполнения работы не должно быть.

[albina_2101]

С ВПР пришлось познакомиться в прошлом учебном году. В течении года задания с детьми прорабатывались, дети знали, что их ждет и страха перед этой работой у них не было. Учились по системе Занкова. Подготовительную работу вела по изданиям Издательского дома Федоров.

[Николаева Т.А.]

У ВПР есть свои плюсы и минусы. Для обучающихся начальной школы их результаты помогут определить, какие сильные стороны в дальнейшем надо развивать, и покажут, какие пробелы необходимо устранять. Анализ полученных результатов позволит скорректировать учебный процесс и нацелить учеников на ответственное отношение к учебе, как в начальной, так и основной школе.

[Елена Карачева]

Детям выполнять такие задания нравится. Более того, они теперь сами способны формулировать "заказ" на подготовку, зная, какие задания им пока трудно делать.
В общем не вижу ничего страшного во всероссийских проверочных работах. Но важно учесть типы заданий и их формулировок в процессе обучения.
А задания на осмысление текста и задание на формулирование отказа мне даже понравились.
Будем учиться жить с тем, что есть, и готовиться.

[Э.А.Ижбулатова]

7 декабря 2017 года кафедра теории и методики начального образования ГАУ ДПО ИРО РБ провела обучающий семинар для учителей начальных классов по теме: «Формирующее оценивание и его реализация во Всероссийских проверочных работах по предмету «Окружающий мир»», с участием кандидата педагогических наук, разработчика материалов ВПР, доцента кафедры педагогики и методики начального образования ПСТГУ, методиста МЦКО, Почетного работника общего образования РФ, автора учебных пособий Скворцова Павла Михайловича (г. Москва).
Руководитель семинара: Загитова Альфира Галинуровна, старший методист кафедры ТиМНО ГАУ ДПО ИРО РБ.
В данном мероприятии участвовали 125 педагогов (методисты органов управления образованием муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан, курирующие вопросы начального общего образования, руководители РМО (ШМО), учителя начальных классов).

Презентация Скворцова Павла Михайловича http://rapid.ufanet.ru/90938023
Материалы Скворцова Павла Михайловича http://rapid.ufanet.ru/42593966

[Василенко Людмила]

ВПР заставляют школьников систематически заниматься на протяжении всего учебного процесса, а не только в выпускных классах.

[Сафарова Виолетта]

Результаты проверочных работ могут быть полезны родителям для определения образовательной траектории своих детей. Также они могут быть использованы для оценки уровня подготовки школьников по итогам окончания основных этапов обучения, для совершенствования преподавания учебных предметов в школах и развития региональной системы образования.

[ПарсаеваГ.Я.]

Считаю, что данная работа необходима, т.к. позволяет увидеть реальные результаты учащихся. А ещё ребенок сможет оценит свои силы и способности при дальнейшем обучении. Проведение таких контрольных работ позволяет детям привыкнуть к экзаменам. Хотя этот момент волнительный как для ребенка, так для родителей и учителей.

[Мошнина Елена Владим]

На мой взгляд, без предварительной подготовки, отработки навыков выполнения проверочной работы не каждый четвероклассник сможет сразу справиться с такой работой, т. к нужно учитывать и способности детей, и их здоровье.

[Решетникова А.М.]

Действительно, если ведется планомерная ежедневная целенаправленная работа учителем в классе, то трудностей не должно возникнуть. В текстах ВПР даются интересные вопросы, при ответе на которые дети выполняют не механическую работу, а заставляют их задуматься, высказать свою точку зрения