Аттестация педагогических работников

[Завьялова М.С.]

Работники профессиональной образовательной организации

Задания к § 1. Права и обязанности педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ

Задание 1.Под правовым статусом педагогического работника понимается:

а) совокупность прав педагогического работника, предусмотренных Федеральным законом;
б) совокупность прав и обязанностей педагогического работника, предусмотренных трудовым законодательством и Федеральным законом № 273-ФЗ;
в) совокупность прав и свобод, трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;
г) только академические права и свободы педагогического работника в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ.

Задание 2.Перечислите основные права и свободы педагогического работника:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;

Задание 3.Перечислите основные обязанности педагогического работника в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ:
. Педагогические работники обязаны:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.
Задание 4.Отметьте правильный ответ на перечисленные в таблице вопросы:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Распространяется ли статус педагогического работника, установленный Федеральным законом № 273-ФЗ, на педагога, не работающего в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и занимающегося индивидуальной педагогической деятельностью? да
2. Имеет ли право администрация образовательной организации устанавливать требования к конкретному содержанию поурочного плана преподавателя да
3. Имеет ли право преподаватель корректировать часы по учебному плану и тематику занятий по предмету, курсу, дисциплине (модулю)? да
4. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять наказания нерадивым или недисциплинированным студентам, например, ставить неудовлетворительную оценку по предмету за то, что ученик умышленно нарушал дисциплину на занятии? нет
5. Обязан ли преподаватель использовать для проведения занятий только те учебники и учебные пособия, которые предусмотрены в списках учебников и учебных пособий, утвержденных образовательной организацией? нет
6. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять правила поведения студентами на уроке при условии, если они не ущемляют достоинство студентов и не противоречат уставу и локальным актам образовательной организации? да
7. Имеет ли право преподаватель удалить студента с занятия, если последний своим поведением мешает проведению занятий? Нет

Задание 5.В случае возникновения конфликта между педагогическим работником и обучающимся или законным представителем обучающегося по вопросам осуществления образовательного процесса педагог имеет право обратиться для разрешения конфликта в:
а) комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, созданную в образовательной организации;
б) комиссию по трудовым спорам образовательной организации;
в) суд;
г) совет родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Задание 6.Отметьте неправильный ответ.
Право педагогического работника на участие в управлении образовательной организацией означает:
а) право присутствовать и выступать на совещаниях администрации, заседаниях коллегиальных органов управления организации;
б) право вносить инициативные предложения в администрацию и в коллегиальные органы управления образовательной организации;
в) возможность быть избранным в коллегиальные органы управления образовательной организации и профсоюзные органы;
г) право участвовать в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации в случаях, когда такие вопросы выносятся на обсуждение коллектива.

Задания к § 2. Условия труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций

Задание 1.Отметьте неправильный ответ.
К условиям труда педагогических работников относятся:
а) трудовая функция, под которой понимается совокупность трудовых (должностных) обязанностей педагога;
б) условия оплаты труда педагогического работника;
в) материально-технические условия работы, в т.ч. рабочее место, соответствующее нормативным требованиям охраны труда;
г) указанные в трудовом договоре сведения о сторонах трудового договора.
Задание 2.Перечислите виды работы, которые относятся к педагогической работе в профессиональной образовательной организации (по выбору: преподавателя или мастера производственного обучения колледжа, техникума).

– учебно-воспитательная – осуществление целостного учебного производственного процесса в соответствии с образовательной программой профессиональной подготовки рабочих (служащих), формирование личностных и профессиональных качеств будущего рабочего (служащего); создание благоприятной образовательно-воспитательной среды в процессе профессионального обучения; осуществление профессиональной ориентации обучающихся; личностно-ориентированного подхода в работе с ними;
– учебно-методическая – проектирование и разработка комплексного учебно-методического обеспечения процесса профессионального обучения и практики учащихся (обучающихся); изучение передового производственного опыта и инновационных образовательных технологий, использование их в учебно-воспитательной и производственной деятельности;
– организационно-управленческая – организация учебно-про¬изводственного и воспитательного процесса, практики обучающихся; руководство деятельностью учебной группы, производственного коллектива – исполнителей; выбор оптимальных решений в нестандартных педагогических и производственных ситуациях; обеспечение выполнения требований программы производственного обучения, техники безопасности и режима работы обучаемых в учебных мастерских и на производственных объектах: учет, отчетность и анализ учебной и производственной деятельности;
– производственно-технологическая (конструкторско-техноло¬гическая, опытно-экспериментальная и другие виды деятельности) – виды деятельности и их содержание устанавливаются согласно Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников среднего профессионального образования по специальности профиля подготовки.

Задание 3.Конкретные должностные обязанности педагогического работника, которые он выполняет в соответствии с занимаемой должностью, определяются:
а) Трудовым кодексом РФ и иными законодательными актами;
б) должностной инструкцией, утвержденной на основе квалификационной характеристики, и трудовым договором;
в) Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих;
г) Разделом II Положения об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27 марта 2006 г. № 69.
Задание 4.Рабочее время педагогического работника характеризуется как:
а) работа с ненормированным рабочим днем;
б) сверхурочная работа;
в) работа в режиме гибкого рабочего времени;
г) работа, состоящая из нормированной части рабочего времени и части – не конкретизированной по количеству часов.




Задание 5.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Индивидуальные консультации обучающихся, диагностическая работа, работа преподавателя с родителями не нормируется и не учитывается при расчете оклада и компенсационных выплат. да
2 Условия труда педагогического работника определяются трудовым договором. да
3 Условия труда педагогического работника определяются трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами. да
4 Условия труда педагогического работника устанавливаются локальными нормативными актами образовательной организации. да
5 Доплата за заведование мастерскими и др., проверку письменных работ обучающихся входит в должностной оклад преподавателя. нет
6 Ежемесячная денежная компенсация на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями педагогических работников выплачивается дополнительно к окладу. нет
7 Педагогическим работниками, проживающим и работающим в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), предоставляется компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. да

Задание 6.Перечислите, какие виды отпусков предусмотрены законодательством для педагогических работников. Укажите их продолжительность:
Ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск(7 календарных дней) Беременной сотруднице работодатель обязан предоставить отпуск по беременности и родам (ст. 255 ТК РФ). Стандартная продолжительность такого отпуска составляет 140 календарных дней: 70 календарных дней до родов и 70 календарных дней после родов,
Отпуск без сохранения заработной платы до 5 календарных дней
Учебный отпуск
Задания к § 3. Трудовой договор (эффективный контракт) в профессиональных образовательных организациях
Задание 1. «Эффективный контракт» – это:
а) трудовой договор, предусматривающий повышенные обязательства педагогического работника;
б) трудовой договор, предусматривающий оплату труда педагогического работника в размере средней заработной платы по экономике региона;
в) трудовой договор с педагогическим работником, в котором установлены условия о выплате оклада (ставки) заработной платы в зависимости от учебной нагрузки педагогического работника;
г) трудовой договор с педагогическим работником, в котором конкретно указаны должностные обязанности, условия оплаты труда, показатели для назначения стимулирующих выплат и меры социальной поддержки.

Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Введение «эффективного контракта» возможно без учета целевых показателей эффективности работы образовательной организации, утвержденных учредителем. нет
2 До перехода на «эффективный контракт» работодатель должен разработать и утвердить систему оценки деятельности работников учреждений (совокупность показателей и критериев, позволяющих оценить количество затраченного труда и его качество). да
3 При заключении трудового договора с педагогическим работником на принципах «эффективного контракта» работодатель не обязан учитывать сложность выполняемой работником работы. да
4 Наличие у государственного (муниципального) образовательного учреждения государственного (муниципального) задания является условием перехода на «эффективный контракт» в данном учреждении. да
5 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» может быть заключен с педагогическим работником независимо от нормирования труда педагогических работников по всей выполняемой ими работе. да
6 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» должен содержать подробную перечень должностных обязанностей каждого педагогического работника, показателей и критериев оценки его труда и условий оплаты труда. да
7 «Эффективный контракт» должен предусматривать меры социальной поддержки педагогического работника. да

Задание 3.При введении организационных и технологических изменений условий труда, в т.ч. при введении «эффективного контракта» в образовательной организации руководитель организации:

а) имеет право изменить условия трудового договора с педагогическим работником без его согласия;
б) вправе уволить педагогического работника с выплатой двухнедельного выходного пособия по ст. 178 Трудового кодекса РФ в целях оптимизации штата;
в) не имеет права изменять условия трудового договора, в т.ч. вводить «эффективный контракт» без согласия педагогического работника;
г) в случае отказа работника от изменений условий трудового договора обязан получить согласие или запросить мнение профсоюзного комитета об увольнении.
Задание 4.Напишите пошаговую инструкцию (алгоритм) внесения изменений в определенные ранее условия трудового договора с педагогическим работников в связи с введением «эффективного контракта». Укажите действия администрации образовательной организации в порядке времени исполнения.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5.Составьте перечень показателей (индикаторов) и критериев для оценки качества, результативности или эффективности педагогического работника, занимающего определенную должность (по Вашему выбору).
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6.Ниже приводится рекомендуемая форма трудового договора, утвержденная распоряжением Правительства РФ. Вам предлагается дополнить и конкретизировать эту форму договора под определенную должность педагогического работника на Ваш выбор, а также детализировать условия трудового договора, указав в нем конкретные права и обязанности, показатели качества работы и т.д. данного работника, т.е. продемонстрировать, как может выглядеть «эффективный контракт» в виде документа.
(Примечание: форма договора является примерной, поэтому Вы свободны в создании своего собственного варианта, как путем удаления ненужных положений (условий, фраз), так и внесения новых положений и условий, которые, по Вашему мнению, необходимы или полезны. При доработке формы договора руководствуйтесь нормами ст. 57 Трудового кодекса РФ, предусматривающими обязательные условия.)

Приложение N 3
к Программе поэтапного
совершенствования системы оплаты
труда в государственных
(муниципальных) учреждениях
на 2012 - 2018 годы

Трудовой договор
с педагогическим работником государственного учреждения

г. Белорецк 03.04.2018г

ГБПОУ Белорецкий металлургический колледж, в лице директора Хубетдинова Г.К.
действующего на основании Устава,именуемый в дальнейшем
работодателем, с одной стороны, и Завьялова Марина Сабитовна, именуемый(ая) в дальнейшем работником, с другой стороны (далее - стороны) заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем:

I. Общие положения

1. По настоящему трудовому договору работодатель предоставляет работнику работу по должности преподавателя правовых дисциплин, а работник обязуется лично выполнять следующую работу в соответствии с условиями настоящего трудового договора:
осуществлять педагогическую деятельность в группах, по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

2. Работник принимается на работу: на отделение «Экономики и права»

3. Работа у работодателя является для работника: основной

4. Настоящий трудовой договор заключается на: неопределенный срок

5. Настоящий трудовой договор вступает в силу с момента его заключения

6. Дата начала работы 05.04.2018года

7. Работнику устанавливается срок испытания продолжительностью 1 месяц, с целью проверки соответствия работника поручаемой работе.

II. Права и обязанности работника

8. Работник имеет право на:
а) предоставление ему работы, обусловленной настоящим трудовым договором;
б) обеспечение безопасности и условий труда, соответствующих государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) своевременную и в полном объеме выплату заработной платы, размер и условия получения которой определяются настоящим трудовым договором, с учетом квалификации работника, сложности труда, количества и качества выполненной работы;

9. Работник обязан:
а) добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него пунктом 1 настоящего трудового договора;
б) соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) соблюдать трудовую дисциплину;
г) бережно относиться к имуществу работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников;
д) незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, имуществу других работников.

III. Права и обязанности работодателя

10. Работодатель имеет право:
а) требовать от работника добросовестного исполнения обязанностей по настоящему трудовому договору;
б) принимать локальные нормативные акты, в том числе правила внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) привлекать работника к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
г) поощрять работника за добросовестный эффективный труд;

11. Работодатель обязан:
а) предоставить работнику работу, обусловленную настоящим трудовым договором;
б) обеспечить безопасность и условия труда работника, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) обеспечивать работника оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения им трудовых обязанностей;
г) выплачивать в полном размере причитающуюся работнику заработную плату в установленные сроки;
д) осуществлять обработку и обеспечивать защиту персональных данных работника в соответствии с законодательством Российской Федерации;
е) знакомить работника под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью;
ж) исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.

IV. Оплата труда

12. За выполнение трудовых обязанностей, предусмотренных настоящим трудовым договором, работнику устанавливается заработная плата в размере:
а) должностной оклад, ставка заработной платы 9200 рублей в месяц;

в) работнику производятся выплаты стимулирующего характера:

Наименование
выплаты Условия
получения
выплаты Показатели
и критерии оценки
эффективности
деятельности Периодичность Размер выплаты
За высокие показатели работы за год По итогам работы за год Согласно положения «О стимулирующих выплатах» 1 раз в год В размере должностного оклада
Ежемесячные выплаты, по итогам проведенных мероприятий 1 раз в месяц Согласно положения «О стимулирующих выплатах» По итогам 5000 рублей

13. Выплата заработной платы работнику производится 5 и 20 числа каждого месяца.
14. На работника распространяются льготы, гарантии и компенсации, установленные законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, коллективным договором и локальными нормативными актами.

V. Рабочее время и время отдыха

15. Работнику устанавливается следующая продолжительность рабочего времени:
36 часов в неделю

16. Режим работы (рабочие дни и выходные дни, время начала и окончания работы) определяется правилами внутреннего трудового распорядка ГБПОУ БМК.
17. Работнику предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск
18. Ежегодный оплачиваемый отпуск предоставляется в соответствии с графиком отпусков.

VI. Социальное страхование и меры социальной поддержки
работника, предусмотренные законодательством, отраслевым
соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором

19. Работник подлежит обязательному социальному страхованию в соответствии с законодательством Российской Федерации.
20. Работнику предоставляются следующие меры социальной поддержки, предусмотренные законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации, отраслевым соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором (указать): бесплатные путевки в санатории-профилактории, предоставление ведомственного жилья, на время работы.

VII. Ответственность сторон трудового договора

21. Работодатель и работник несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение взятых на себя обязанностей и обязательств, установленных законодательством Российской Федерации, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.
22. За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, к работнику могут быть применены дисциплинарные взыскания, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации: замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям.

VII1. Изменение и прекращение трудового договора

23. Изменения могут быть внесены в настоящий трудовой договор: по соглашению сторон, при изменении законодательства Российской Федерации в части, затрагивающей права, обязанности и интересы сторон, по инициативе сторон, а также в других случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации.
24. При изменении работодателем условий настоящего трудового договора (за исключением трудовой функции) по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда, работодатель обязан уведомить об этом работника в письменной форме не позднее чем за 3 месяца (статья 74 Трудового кодекса Российской Федерации). О предстоящем увольнении в связи с ликвидацией учреждения, сокращением численности или штата работников учреждения работодатель обязан предупредить работника персонально и под роспись не менее чем за 3 месяца до увольнения (статья 180 Трудового кодекса Российской Федерации).
25. Настоящий трудовой договор прекращается по основаниям, установленным Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами. При расторжении трудового договора работнику предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.

1X. Заключительные положения

26. Трудовые споры и разногласия сторон по вопросам соблюдения условий настоящего трудового договора разрешаются по соглашению сторон, а в случае не достижения соглашения рассматриваются комиссией по трудовым спорам и (или) судом в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
27. В части, не предусмотренной настоящим трудовым договором, стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.
34. Настоящий трудовой договор заключен в 2 экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу. Один экземпляр хранится у работодателя, второй передается работнику.
Х. Адреса и реквизиты сторон:

РАБОТОДАТЕЛЬ РАБОТНИК

ГБПОУ Белорецкий металлургический колледж
453501, Республика Башкортостан,
г. Белорецк, ул. Ленина, 131
ИНН 0256003843 КПП 025601001
Получатель: МФ РБ (ГБПОУ БМК л/с 20112071710)
Счет получателя: р/с 40601810400003000001
Наименование банка: ГРКЦ НБ Республика Башкортостан Банка России г. Уфа
БИК 048073001 ОКПО 00190041
работодатель __________ Г.К. Хубетдинов

453501, РБ, г. Белорецк, ул. Губина, 49
Паспорт 8002 143576 выданный Отделом УФМС по РБ в г. Белорецк
ИНН 0256087665
СНИЛС: 030-040-050






Работник______________М.С. Завьялова

Работник получил один экземпляр настоящего трудового договора
Завьялова 04.03.2018 год

Задания к § 4. Аттестация педагогических работников

Задание 1. Задание 1. Действующий порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность учреждений, утвержденный приказом Минобрнауки России от от 7 апреля 2014 г. N 276.
а) соответствует Федеральному закону № ФЗ-273;
б) полностью не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273, и должен быть принят новый порядок аттестации педагогических работников;
в) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях присвоения квалификационной категории;
г) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях подтверждения их соответствия занимаемой должности.

Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Основанием для отстранения преподавателя от работы является отказ от участия в обязательной аттестации на соответствие занимаемой должности. да
2. Педагогические работники, подавшие заявление на присвоение первой или высшей квалификационной категории, освобождаются от очередной аттестации на соответствие занимаемой должности. да
3. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит переводу на нижеоплачиваемую должность (работу). да
4. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит очередной аттестации на соответствие занимаемой должности по истечении срока действия квалификационной категории. да
5. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на соответствие занимаемой должности, может быть уволен в случае, если он откажется от перевода на другую работу, которую он может выполнять. да
6. Для увольнения педагогического работника, не прошедшего аттестацию на соответствие занимаемой должности, администрация образовательной организации обязана запросить мотивированное мнение профкома. нет
7. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой образовательной организацией, и в соответствии с процедурами и правилами, установленными локальными нормативными актами, которые принимаются самой образовательной организацией. да
8. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой вышестоящими органами управления образованием. нет

Задание 3.Укажите педагогических работников, не подлежащих очередной аттестации на соответствие занимаемой должности в связи с личными обстоятельствами:
 имеющие квалификационные категории;
 проработавшие в занимаемой должности менее двух лет в организации, в которой проводится аттестация;
 беременные женщины;
 женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;
 находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет;
 отсутствовавшие на рабочем месте более четырех месяцев подряд в связи с заболеванием.


Задание 4.Опишите порядок (алгоритм) действий администрации образовательной организации в случае, если аттестуемый педагог будет признан несоответствующим занимаемой должности.
Если учитель не прошел аттестацию, выносится решение «не соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории».
В этом случае те, кто «сдавал» на первую категорию, остаются без категории, и должны пройти аттестацию на соответствие занимаемой должности.

Задания к § 5. Правовой статус руководителя профессиональной образовательной организации

Задание 1.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Руководитель образовательной организации – это физическое лицо, которое выполняет функции единоличного исполнительного органа образовательной организации. да
2. Руководитель образовательной организации всегда назначается учредителем этой организации. да
3. Руководитель образовательной организации может быть избран общим собранием организации с последующим утверждением учредителем, если такой порядок предусмотрен в уставе организации. да
4. Руководитель государственного (муниципального) образовательного учреждения в соответствии с уставом может быть назначен учредителем с предоставлением совету образовательного учреждения права вето. нет
5. Работодателем руководителя государственной (муниципальной) образовательной организации является организация, которую руководитель возглавляет. нет
6. Работодателем руководителя государственной (муниципальной) образовательной организации является вышестоящий орган управления образованием, осуществляющий функции и полномочия учредителя. да
7. При назначении руководителя государственного (муниципального) образовательного учреждения вышестоящий орган управления образованием, осуществляющий функции и полномочия учредителя выступает представителем образовательной организации. нет
8. Перед назначением руководителя государственного (муниципального) образовательного учреждения должна быть проведена аттестация кандидата по правилам, установленным учредителем. нет
9. Руководитель образовательной организации может занимать свою должность по совместительству. нет

Задание 2.Укажите, в каких случаях (или при каких условиях) руководитель общеобразовательной организации приравнивается к педагогическим работникам и в каких – не считается таковым:
Выполняя управленческие функции, не относится к педагогическим работникам, осуществляя по совместительству педагогическую деятельность – считается педработником.

Задание 3.Укажите, каким образом определяется размер должностного оклада руководителя Вашей образовательной организации:
Устанавливается учредителем – Министерством образования РБ

Задания к § 6. Ответственность работников профессиональной образовательной организации по нормам Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Задание 1.Перечислите виды юридической ответственности педагогических работников образовательной организации:
Дисциплинарная, материальная, административная, уголовная
Задание 2. Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Педагогические работники несут дисциплинарную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих трудовых обязанностей. да
2. Одной из мер дисциплинарной ответственности является объявление в приказе по образовательной организации «строгого выговора». нет
3. Увольнение педагогического работника за аморальный проступок, несовместимый с выполнением воспитательных функций и совершенный в быту (вне образовательной организации) является мерой дисциплинарного взыскания. да
4. Увольнение педагогического работника за аморальный проступок, несовместимый с выполнением воспитательных функций и совершенный на работе (в образовательной организации) является мерой дисциплинарного взыскания. да
5. Педагогический работник, не являющийся должностным лицом, может быть привлечен к административной ответственности в виде штрафа за нарушение права на образование, выразившееся в удалении с занятия обучающегося. нет
6. Педагогический работник, не являющийся должностным лицом, может быть привлечен к административной ответственности в виде штрафа за нарушение установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации. да

Задание 3.Укажите, для каких лиц установлен запрет на занятие педагогической деятельность, а также запрет на работу в любой другой должности в детских учреждениях:
Имеющим не снятую и непогашенную судимость за совершение тяжких и особо тяжких преступление против личности. Половой неприкосновенности. По приговору суда за совершенное преступление, в виде «Запрещение занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью (преподавательская)
Задание 4.Преподаватель профессиональной образовательной организации является должностным лицом:
а). Всегда;
б). Никогда;
в). В отдельных случаях;
г). Когда это предусматривается соответствующим составом административного правонарушения.
Задание 5.Если состав административного правонарушения предусматривает привлечение к административной ответственности как граждан, так и должностных лиц, то физическое лицо, совершившее данное правонарушение и подпадающее под категорию должностных лиц, должно нести ответственность как:
а). Гражданин;
б). Должностное лицо;
в). В зависимости от направленности его умысла;
г). Гражданин или должностное лицо в зависимости от решения суда, основанного на обстоятельствах дела.

[Николаева И.В]

Работники профессиональной образовательной организации

Задания к § 1. Права и обязанности педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ

Задание 1.Под правовым статусом педагогического работника понимается:
а) совокупность прав педагогического работника, предусмотренных Федеральным законом;
б) совокупность прав и обязанностей педагогического работника, предусмотренных трудовым законодательством и Федеральным законом № 273-ФЗ;
в) совокупность прав и свобод, трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;
г) только академические права и свободы педагогического работника в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ.

Задание 2.Перечислите основные права и свободы педагогического работника:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;


Задание 3.Перечислите основные обязанности педагогического работника в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ:
Педагогические работники обязаны:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.
Задание 4.Отметьте правильный ответ на перечисленные в таблице вопросы:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Распространяется ли статус педагогического работника, установленный Федеральным законом № 273-ФЗ, на педагога, не работающего в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и занимающегося индивидуальной педагогической деятельностью? да
2. Имеет ли право администрация образовательной организации устанавливать требования к конкретному содержанию поурочного плана преподавателя да
3. Имеет ли право преподаватель корректировать часы по учебному плану и тематику занятий по предмету, курсу, дисциплине (модулю)? да
4. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять наказания нерадивым или недисциплинированным студентам, например, ставить неудовлетворительную оценку по предмету за то, что ученик умышленно нарушал дисциплину на занятии? нет
5. Обязан ли преподаватель использовать для проведения занятий только те учебники и учебные пособия, которые предусмотрены в списках учебников и учебных пособий, утвержденных образовательной организацией? нет
6. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять правила поведения студентами на уроке при условии, если они не ущемляют достоинство студентов и не противоречат уставу и локальным актам образовательной организации? да
7. Имеет ли право преподаватель удалить студента с занятия, если последний своим поведением мешает проведению занятий? Нет

Задание 5.В случае возникновения конфликта между педагогическим работником и обучающимся или законным представителем обучающегося по вопросам осуществления образовательного процесса педагог имеет право обратиться для разрешения конфликта в:
а) комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, созданную в образовательной организации;
б) комиссию по трудовым спорам образовательной организации;
в) суд;
г) совет родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Задание 6.Отметьте неправильный ответ.
Право педагогического работника на участие в управлении образовательной организацией означает:
а) право присутствовать и выступать на совещаниях администрации, заседаниях коллегиальных органов управления организации;
б) право вносить инициативные предложения в администрацию и в коллегиальные органы управления образовательной организации;
в) возможность быть избранным в коллегиальные органы управления образовательной организации и профсоюзные органы;
г) право участвовать в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации в случаях, когда такие вопросы выносятся на обсуждение коллектива.

Задания к § 2. Условия труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций

Задание 1.Отметьте неправильный ответ.
К условиям труда педагогических работников относятся:
а) трудовая функция, под которой понимается совокупность трудовых (должностных) обязанностей педагога;
б) условия оплаты труда педагогического работника;
в) материально-технические условия работы, в т.ч. рабочее место, соответствующее нормативным требованиям охраны труда;
г) указанные в трудовом договоре сведения о сторонах трудового договора.
Задание 2.Перечислите виды работы, которые относятся к педагогической работе в профессиональной образовательной организации (по выбору: преподавателя или мастера производственного обучения колледжа, техникума).
– учебно-воспитательная – осуществление целостного учебного производственного процесса в соответствии с образовательной программой профессиональной подготовки рабочих (служащих), формирование личностных и профессиональных качеств будущего рабочего (служащего); создание благоприятной образовательно-воспитательной среды в процессе профессионального обучения; осуществление профессиональной ориентации обучающихся; личностно-ориентированного подхода в работе с ними;
– учебно-методическая – проектирование и разработка комплексного учебно-методического обеспечения процесса профессионального обучения и практики учащихся (обучающихся); изучение передового производственного опыта и инновационных образовательных технологий, использование их в учебно-воспитательной и производственной деятельности;
– организационно-управленческая – организация учебно-про¬изводственного и воспитательного процесса, практики обучающихся; руководство деятельностью учебной группы, производственного коллектива – исполнителей; выбор оптимальных решений в нестандартных педагогических и производственных ситуациях; обеспечение выполнения требований программы производственного обучения, техники безопасности и режима работы обучаемых в учебных мастерских и на производственных объектах: учет, отчетность и анализ учебной и производственной деятельности;
– производственно-технологическая (конструкторско-техноло¬гическая, опытно-экспериментальная и другие виды деятельности) – виды деятельности и их содержание устанавливаются согласно Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников среднего профессионального образования по специальности профиля подготовки.

Задание 3.Конкретные должностные обязанности педагогического работника, которые он выполняет в соответствии с занимаемой должностью, определяются:
а) Трудовым кодексом РФ и иными законодательными актами;
б) должностной инструкцией, утвержденной на основе квалификационной характеристики, и трудовым договором;
в) Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих;
г) Разделом II Положения об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27 марта 2006 г. № 69.
Задание 4.Рабочее время педагогического работника характеризуется как:
а) работа с ненормированным рабочим днем;
б) сверхурочная работа;
в) работа в режиме гибкого рабочего времени;
г) работа, состоящая из нормированной части рабочего времени и части – не конкретизированной по количеству часов.




Задание 5.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Индивидуальные консультации обучающихся, диагностическая работа, работа преподавателя с родителями не нормируется и не учитывается при расчете оклада и компенсационных выплат. да
2 Условия труда педагогического работника определяются трудовым договором. да
3 Условия труда педагогического работника определяются трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами. да
4 Условия труда педагогического работника устанавливаются локальными нормативными актами образовательной организации. да
5 Доплата за заведование мастерскими и др., проверку письменных работ обучающихся входит в должностной оклад преподавателя. нет
6 Ежемесячная денежная компенсация на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями педагогических работников выплачивается дополнительно к окладу. нет
7 Педагогическим работниками, проживающим и работающим в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), предоставляется компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. да

Задание 6.Перечислите, какие виды отпусков предусмотрены законодательством для педагогических работников. Укажите их продолжительность:
Ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск(7 календарных дней) Беременной сотруднице работодатель обязан предоставить отпуск по беременности и родам (ст. 255 ТК РФ). Стандартная продолжительность такого отпуска составляет 140 календарных дней: 70 календарных дней до родов и 70 календарных дней после родов,
Отпуск без сохранения заработной платы до 5 календарных дней
Учебный отпуск
Задания к § 3. Трудовой договор (эффективный контракт) в профессиональных образовательных организациях
Задание 1. «Эффективный контракт» – это:
а) трудовой договор, предусматривающий повышенные обязательства педагогического работника;
б) трудовой договор, предусматривающий оплату труда педагогического работника в размере средней заработной платы по экономике региона;
в) трудовой договор с педагогическим работником, в котором установлены условия о выплате оклада (ставки) заработной платы в зависимости от учебной нагрузки педагогического работника;
г) трудовой договор с педагогическим работником, в котором конкретно указаны должностные обязанности, условия оплаты труда, показатели для назначения стимулирующих выплат и меры социальной поддержки.

Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Введение «эффективного контракта» возможно без учета целевых показателей эффективности работы образовательной организации, утвержденных учредителем. нет
2 До перехода на «эффективный контракт» работодатель должен разработать и утвердить систему оценки деятельности работников учреждений (совокупность показателей и критериев, позволяющих оценить количество затраченного труда и его качество). да
3 При заключении трудового договора с педагогическим работником на принципах «эффективного контракта» работодатель не обязан учитывать сложность выполняемой работником работы. да
4 Наличие у государственного (муниципального) образовательного учреждения государственного (муниципального) задания является условием перехода на «эффективный контракт» в данном учреждении. да
5 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» может быть заключен с педагогическим работником независимо от нормирования труда педагогических работников по всей выполняемой ими работе. да
6 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» должен содержать подробную перечень должностных обязанностей каждого педагогического работника, показателей и критериев оценки его труда и условий оплаты труда. да
7 «Эффективный контракт» должен предусматривать меры социальной поддержки педагогического работника. да

Задание 3.При введении организационных и технологических изменений условий труда, в т.ч. при введении «эффективного контракта» в образовательной организации руководитель организации:

а) имеет право изменить условия трудового договора с педагогическим работником без его согласия;
б) вправе уволить педагогического работника с выплатой двухнедельного выходного пособия по ст. 178 Трудового кодекса РФ в целях оптимизации штата;
в) не имеет права изменять условия трудового договора, в т.ч. вводить «эффективный контракт» без согласия педагогического работника;
г) в случае отказа работника от изменений условий трудового договора обязан получить согласие или запросить мнение профсоюзного комитета об увольнении.
Задание 4.Напишите пошаговую инструкцию (алгоритм) внесения изменений в определенные ранее условия трудового договора с педагогическим работников в связи с введением «эффективного контракта». Укажите действия администрации образовательной организации в порядке времени исполнения.
• 1. Указом Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;
• 2. Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 15.05.2013 г. № 792-р;
• 3. Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 — 2018 годы, утв. распоряжением Правительства РФ от 26.11. 2012 г. № 2190-р;
• 4. Приказом Минтруда России №167н от 26 апреля 2013 г. «Об утверждении рекомендаций по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при введении эффективного контракта»;
• 5. Письмом Минобрнауки России от 12 сентября 2013 года № НТ-883/17 «О реализации части 11 статьи 108 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»».
• 6. Показателями эффективности деятельности подведомственных государственных, муниципальных учреждений образования, утвержденными органами местного самоуправления.


Задание 5.Составьте перечень показателей (индикаторов) и критериев для оценки качества, результативности или эффективности педагогического работника, занимающего определенную должность (по Вашему выбору).


1. Критерий «Формирование функциональной грамотности (предметных компетенций)»
Содержание критерия
Сформированность данной компетенции предполагает наличие знаний, умений и способностей учащихся, обеспечивающих успешность освоения государственных образовательных стандартов и образовательных программ школы (способность применять знания на практике, способность к обучению, способность к адаптации в новых ситуациях, способность генерировать идеи, волевое стремление к успеху, способность к анализу и синтезу и др.).
Данный критерий в первую очередь, позволяет судить о профессионализме и эффективности работы учителя.
Показатели по критерию.
Предлагается в первую очередь опираться на такие традиционные, доступные всем показатели:
- позитивная динамика уровня обученности учащихся за последний учебный год. Позитивная динамика может подтверждаться отметками промежуточного и итогового контроля (в том числе ЕГЭ);
- позитивная динамика «качества знаний» учащихся за последний год. Позитивная динамика может подтверждаться оценками промежуточного и итогового контроля (в том числе ЕГЭ);
- увеличение количества учащихся (в процентах), принимающих участие, а также победивших в предметных олимпиадах и других предметных конкурсных мероприятиях школьного, муниципального, регионального (областного), федерального и международного уровней. Индикатором данного критерия могут служить награды различного уровня, а также реестр участников конкурсных мероприятий;
- увеличение количества творческих (научных, проектных и других) работ учащихся по данному предмету, представленных на различных уровнях. Индикатором данного критерия могут служить награды различного уровня, полученные по результатам участия в конференциях и конкурсах, а также реестр участников конкурсных мероприятий;
- посещаемость кружков, секций, элективных курсов. Индикаторами данного показателя могут быть: численность, посещаемость и сохранность контингента учащихся, подтверждаемые соответствующими документами и школьной отчетностью.


2. Критерий «Формирование социальных компетенций»
Содержание критерия
Сформированность данного типа компетенций предполагает способность учащихся брать на себя ответственность, участвовать в совместном принятии решений, в функционировании и в улучшении демократических институтов, способность быть лидером, способность работать автономно.
Показатели по критерию:
• Активность учащихся в жизни и решении проблем класса, школы и окружающего социума, участие в органах школьного самоуправления, социальных проектах. Индикатором по данному критерию могут являться официальные письма благодарности, отзывы, положительная информация в СМИ о деятельности учащихся ОУ (волонтерское движение, благотворительные акции и др.).
• Сформированность правового поведения. Индикатором по данному критерию могут быть: отсутствие правонарушений учащихся за отчетный период (в соответствии с данными УВД), результаты участия в конкурсах на знание основ законодательства РФ.
• Сформированность основ экономического сознания. Индикатором по данному критерию могут быть победы и участие в различного рода конкурсах, проектах по экономической проблематике.
• Процент успешно социализирующихся детей группы риска. Индикатором по данному критерию может быть отрицательная динамика распространения наркомании и алкоголизма, числа детей, стоящих на учете.
• Наличие индивидуальных образовательных траекторий учащихся, ориентированных на получение профессионального образования. Индикатором по данному критерию может быть доля школьников, обучающихся по индивидуальным образовательным программам.
• Участие в разнообразных межвозрастных социально значимых проектах. Индикатором по данному критерию может быть доля школьников, участвующих в межвозрастных проектах.

3. Критерий «Формирование поликультурных компетенций»
Содержание критерия
Поликультурная компетентность предполагает понимание различий между культурами, уважение к представителям иных культур, способность жить и находить общий язык с людьми других культур, языков, религий.
Показатели по критерию:
• результаты исследования толерантности в классе;
• отсутствие конфликтов на межнациональной и межконфессиональной почве;
• участие учащихся в программах международного сотрудничества (обмены, стажировки и т. п.). Индикатором по данному критерию могут являться различные документы, подтверждающие участие в международной программе;
• участие в мероприятиях, посвященных укреплению взаимопонимания, взаимной поддержки и дружбы между представителями различных социальных слоев, национальностей и конфессий. Индикатором по данному критерию может быть официальная благодарность организаторов мероприятий, их участников в адрес учащихся школы (класса);
• знание и уважение культурных традиций, способствующих интеграции учащихся в глобальное сообщество. Индикатором по данному критерию может служить участие в конкурсах, проектах и т. д.

4. Критерий «Формирование коммуникативных компетенций»
Содержание критерия
Данный тип компетенций отражает владение навыками устного и письменного общения, владение несколькими языками, а также умения разрешать конфликты ненасильственным путем, вести переговоры.
Показатели по критерию:
• Позитивная динамика «качества знаний» по русскому языку и литературе учащихся за последний год. Позитивная динамика может подтверждаться оценками экспертов в ходе наблюдения и проведения опросов, а также в ходе изучения продуктов деятельности ребенка (письменные источники, устные выступления).
• Результаты литературного творчества учащихся. Индикатором по данному критерию может быть наличие авторских публикаций (стихи, проза, публицистика) как в школьных, так и в других видах изданий, а также награды.
• Благоприятный психологический климат в классе. Индикатором данного критерия могут быть результаты социально психологического исследования, проведенного в классе специалистом.
• Наличие практики конструктивного разрешения конфликтных ситуаций. Отсутствие деструктивных последствий конфликтов, наносящих вред физическому, психическому и нравственному здоровью.

5. Критерий «Формирование информационных компетенций»
Содержание критерия
Владение современными информационными технологиями, понимание их силы и слабости, способность критически относиться к информации, распространяемой средствами массовой коммуникации.
Показатели по критерию:
• Использование в проектной, исследовательской и других видах деятельности учащихся ИКТ (интернет ресурсов, презентационных программ, мультимедийных средств). Индикатором по данному критерию могут быть: высокая оценка коллег, получаемая в ходе открытых занятий, а также результаты учебной деятельности учащихся, оформленные в цифровом виде.
• Разработка и использование учащимся общественно признанного авторского продукта (программы, сайта, учебного модуля и т. д.). Индикатором может быть предъявленный продукт.
• Увеличение количества учащихся (в процентах), принимающих участие, а также победивших в предметных олимпиадах и других предметных конкурсных мероприятиях школьного, муниципального, регионального (областного), федерального и международного уровней. Индикатором данного критерия могут служить награды различного уровня, а также реестр участников конкурсных мероприятий.

6. Критерий «Формирование интеллектуальных компетенций»
Содержание критерия
Способность учиться, самообразование, познавательный интерес.
Показатели по критерию:
• Устойчивый интерес у обучающихся к чтению специальной и художественной литературы. Индикатором данного критерия могут быть результаты анкетирования родителей, учащихся, экспертные оценки работников библиотеки
• Использование опыта, полученного в учреждениях дополнительного образования в школе и классе. Индикатором по данному критерию могут служить продукты деятельности ребенка, полученные в процессе внутришкольной или внутриклассной деятельности, а также участие и победы в различных проектах.
• Увеличение количества творческих (научных, проектных и других) работ учащихся по предметам образовательной программы ОУ, представленных на различных уровнях. Индикатором данного критерия могут служить награды различного уровня, полученные по результатам участия в конференциях и конкурсах, а также реестр участников конкурсных мероприятий.
• Процент выпускников, продолживших образование в соответствии с избранным профилем в учреждениях профессионального образования. Индикатором по данному критерию могут быть внутришкольная отчетность, отзывы выпускников, родителей и др.

7. Критерий «Общекультурных компетенций»
Содержание критерия
Содержание данного критерия отражает духовно-нравственное развитие личности, его общую культуру, личную этическую программу, направленную на формирование успешной саморазвивающейся личности в мире людей, природы и техники.
Показатели по критерию:
• Формирование культуры здоровье сбережения. Индикатором по данному критерию может являться доля детей, участвующих в оздоровительных и здоровье формирующих мероприятиях различного вида.
• Увеличение количества учащихся, участвующих в спортивных соревнованиях различного уровня. Индикатором данного критерия могут служить награды различного уровня, полученные по результатам участия в соревнованиях, а также реестр участников.
• Увеличение количества учащихся, занятых творческими видами деятельности (танцы, музыка, живопись, народные промыслы и т. д.). Индикатором данного критерия могут служить награды различного уровня, полученные по результатам участия в выставках, фестивалях и конкурсах, а также реестр участников конкурсных мероприятий.
• Участие в природоохранительной деятельности. Индикатором по данному критерию может служить доля учащихся, занятых в природоохранительной деятельности.
• Участие в туристско-краеведческой деятельности. Индикатором по данному критерию может служить доля учащихся, занятых в туристско- краеведческой деятельности.
• Участие в волонтерском движении. Индикатором по данному критерию может быть реализация общественно полезных дел и проектов.

Примерный механизм оценки профессиональных достижений учителя через образовательные достижения учащихся
и распределения стимулирующей части фонда оплаты труда

Ориентируясь на предлагаемые критерии, показатели и индикаторы, учитель пишет самоанализ на основе достижений своих учеников или формирует персональное портфолио – свидетельство образовательных достижений учащихся, полученных в результате его профессиональной педагогической деятельности.
Портфолио передается учителем в экспертную группу, состоящую из представителей администрации, методической службы, коллег, представителей профсоюза.
Члены экспертной группы, в количестве не менее 3 человек, изучают полученные материалы и фиксируют свое заключение в листе экспертной оценки с помощью пятибалльной шкалы:
0 баллов – отсутствие достижений
1 балл – низкий уровень достижений
2 балла – средний уровень достижений
3 балла – высокий уровень достижений
4 балла – очень высокий уровень достижений
Придерживаясь идеологии «фронтального», а не «точечного», стимулирования качества образования, рекомендуется при выставлении баллов ориентироваться не только на высокие достижения отдельных учащихся, но и на массовые показатели качественной подготовки.
В целях объективности полученных оценок, рекомендуется рассчитать средний балл по каждому учителю. На основании полученных данных выстроить рейтинг.
Оценку результативности труда учителя рекомендуется проводить не чаще, чем 1 раз в полугодие.
На основе представленных педагогами материалов (портфолио) и полученного рейтинга, члены экспертного совета готовят отчет.
На основании этого издается приказ по образовательному учреждению о распределении стимулирующей части ФОТ, с которым знакомятся все заинтересованные стороны.
Экспертное заключение по оценке качества работы учителя при распределении стимулирующей части ФОТ

Критерии Баллы
Функциональная грамотность учащихся (предметные компетенции) 0 1 2 3 4
Сформированность социальных компетенций учащихся 0 1 2 3 4
Сформированность поликультурных компетенций учащихся 0 1 2 3 4
Сформированность коммуникативных компетенций учащихся 0 1 2 3 4
Сформированность информационных компетенций учащихся 0 1 2 3 4
Сформированность интеллектуальных компетенций учащихся 0 1 2 3 4
Сформированность общекультурных компетенций учащихся 0 1 2 3 4

Задание 6.Ниже приводится рекомендуемая форма трудового договора, утвержденная распоряжением Правительства РФ. Вам предлагается дополнить и конкретизировать эту форму договора под определенную должность педагогического работника на Ваш выбор, а также детализировать условия трудового договора, указав в нем конкретные права и обязанности, показатели качества работы и т.д. данного работника, т.е. продемонстрировать, как может выглядеть «эффективный контракт» в виде документа.
(Примечание: форма договора является примерной, поэтому Вы свободны в создании своего собственного варианта, как путем удаления ненужных положений (условий, фраз), так и внесения новых положений и условий, которые, по Вашему мнению, необходимы или полезны. При доработке формы договора руководствуйтесь нормами ст. 57 Трудового кодекса РФ, предусматривающими обязательные условия.)
Приложение N 3
к Программе поэтапного
совершенствования системы оплаты
труда в государственных
(муниципальных) учреждениях
на 2012 - 2018 годы

Трудовой договор
с педагогическим работником государственного учреждения

г. Уфа 03.04.2018г

ГБПОУ Уфимский колледж ремесла и сервиса, в лице директора Шемчук З.Р
действующего на основании Устава,именуемый в дальнейшем
работодателем, с одной стороны, и Николаева Ирина Викторовна, именуемый(ая) в дальнейшем работником, с другой стороны (далее - стороны) заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем:

I. Общие положения

1. По настоящему трудовому договору работодатель предоставляет работнику работу по должности преподавателя правовых дисциплин, а работник обязуется лично выполнять следующую работу в соответствии с условиями настоящего трудового договора:
осуществлять педагогическую деятельность в группах, по специальности 43.02.01 «Парикмахер».

2. Работник принимается на работу: на отделение «Парикмахер»

3. Работа у работодателя является для работника: основной

4. Настоящий трудовой договор заключается на: неопределенный срок

5. Настоящий трудовой договор вступает в силу с момента его заключения

6. Дата начала работы 05.04.2018года

7. Работнику устанавливается срок испытания продолжительностью 1 месяц, с целью проверки соответствия работника поручаемой работе.



II. Права и обязанности работника

8. Работник имеет право на:
а) предоставление ему работы, обусловленной настоящим трудовым договором;
б) обеспечение безопасности и условий труда, соответствующих государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) своевременную и в полном объеме выплату заработной платы, размер и условия получения которой определяются настоящим трудовым договором, с учетом квалификации работника, сложности труда, количества и качества выполненной работы;

9. Работник обязан:
а) добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него пунктом 1 настоящего трудового договора;
б) соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) соблюдать трудовую дисциплину;
г) бережно относиться к имуществу работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников;
д) незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, имуществу других работников.

III. Права и обязанности работодателя

10. Работодатель имеет право:
а) требовать от работника добросовестного исполнения обязанностей по настоящему трудовому договору;
б) принимать локальные нормативные акты, в том числе правила внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) привлекать работника к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
г) поощрять работника за добросовестный эффективный труд;

11. Работодатель обязан:
а) предоставить работнику работу, обусловленную настоящим трудовым договором;
б) обеспечить безопасность и условия труда работника, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) обеспечивать работника оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения им трудовых обязанностей;
г) выплачивать в полном размере причитающуюся работнику заработную плату в установленные сроки;
д) осуществлять обработку и обеспечивать защиту персональных данных работника в соответствии с законодательством Российской Федерации;
е) знакомить работника под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью;
ж) исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.

IV. Оплата труда

12. За выполнение трудовых обязанностей, предусмотренных настоящим трудовым договором, работнику устанавливается заработная плата в размере:
а) должностной оклад, ставка заработной платы 9200 рублей в месяц;

в) работнику производятся выплаты стимулирующего характера:

Наименование
выплаты Условия
получения
выплаты Показатели
и критерии оценки
эффективности
деятельности Периодичность Размер выплаты
За высокие показатели работы за год По итогам работы за год Согласно положения «О стимулирующих выплатах» 1 раз в год В размере должностного оклада
Ежемесячные выплаты, по итогам проведенных мероприятий 1 раз в месяц Согласно положения «О стимулирующих выплатах» По итогам 5000 рублей

13. Выплата заработной платы работнику производится 5 и 20 числа каждого месяца.
14. На работника распространяются льготы, гарантии и компенсации, установленные законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, коллективным договором и локальными нормативными актами.

V. Рабочее время и время отдыха

15. Работнику устанавливается следующая продолжительность рабочего времени:
36 часов в неделю

16. Режим работы (рабочие дни и выходные дни, время начала и окончания работы) определяется правилами внутреннего трудового распорядка ГБПОУ УКРиС.
17. Работнику предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск
18. Ежегодный оплачиваемый отпуск предоставляется в соответствии с графиком отпусков.

VI. Социальное страхование и меры социальной поддержки
работника, предусмотренные законодательством, отраслевым
соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором

19. Работник подлежит обязательному социальному страхованию в соответствии с законодательством Российской Федерации.
20. Работнику предоставляются следующие меры социальной поддержки, предусмотренные законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации, отраслевым соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором (указать): бесплатные путевки в санатории-профилактории, предоставление ведомственного жилья, на время работы.




VII. Ответственность сторон трудового договора

21. Работодатель и работник несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение взятых на себя обязанностей и обязательств, установленных законодательством Российской Федерации, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.
22. За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, к работнику могут быть применены дисциплинарные взыскания, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации: замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям.

VII1. Изменение и прекращение трудового договора

23. Изменения могут быть внесены в настоящий трудовой договор: по соглашению сторон, при изменении законодательства Российской Федерации в части, затрагивающей права, обязанности и интересы сторон, по инициативе сторон, а также в других случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации.
24. При изменении работодателем условий настоящего трудового договора (за исключением трудовой функции) по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда, работодатель обязан уведомить об этом работника в письменной форме не позднее чем за 3 месяца (статья 74 Трудового кодекса Российской Федерации). О предстоящем увольнении в связи с ликвидацией учреждения, сокращением численности или штата работников учреждения работодатель обязан предупредить работника персонально и под роспись не менее чем за 3 месяца до увольнения (статья 180 Трудового кодекса Российской Федерации).
25. Настоящий трудовой договор прекращается по основаниям, установленным Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами. При расторжении трудового договора работнику предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.

1X. Заключительные положения

26. Трудовые споры и разногласия сторон по вопросам соблюдения условий настоящего трудового договора разрешаются по соглашению сторон, а в случае не достижения соглашения рассматриваются комиссией по трудовым спорам и (или) судом в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
27. В части, не предусмотренной настоящим трудовым договором, стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.
34. Настоящий трудовой договор заключен в 2 экземплярах, имеющих одинаковую юридическую силу. Один экземпляр хранится у работодателя, второй передается работнику.
Х. Адреса и реквизиты сторон:

РАБОТОДАТЕЛЬ РАБОТНИК

ГБПОУ Уфимский колледж ремесла и сервиса 453501, Республика Башкортостан,
г.Уфа, ул.Пр.октябра 4
ИНН 0276003743 КПП 025606009
Получатель: МФ РБ (ГБПОУ БМК л/с 20112071710)
Счет получателя: р/с 4060181040000300071
Наименование банка: ГРКЦ НБ Республика Башкортостан Банка России г. Уфа
БИК 048073001 ОКПО 00190041
работодатель __________ З.Р.Шемчук

453501, РБ, г.
Уфа, ул. Бессонова 24-121
Паспорт 8002 144579 выданный Отделом УФМС по РБ в г. Уфа
ИНН 0256087665
СНИЛС: 030-040-050






Работник______________И.В.Николаева

Работник получил один экземпляр настоящего трудового договора
Завьялова 04.03.2018 год

Задания к § 4. Аттестация педагогических работников

Задание 1. Задание 1. Действующий порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность учреждений, утвержденный приказом Минобрнауки России от от 7 апреля 2014 г. N 276.
а) соответствует Федеральному закону № ФЗ-273;
б) полностью не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273, и должен быть принят новый порядок аттестации педагогических работников;
в) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях присвоения квалификационной категории;
г) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях подтверждения их соответствия занимаемой должности.

Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Основанием для отстранения преподавателя от работы является отказ от участия в обязательной аттестации на соответствие занимаемой должности. да
2. Педагогические работники, подавшие заявление на присвоение первой или высшей квалификационной категории, освобождаются от очередной аттестации на соответствие занимаемой должности. нет
3. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит переводу на нижеоплачиваемую должность (работу). нет
4. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит очередной аттестации на соответствие занимаемой должности по истечении срока действия квалификационной категории. да
5. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на соответствие занимаемой должности, может быть уволен в случае, если он откажется от перевода на другую работу, которую он может выполнять. да
6. Для увольнения педагогического работника, не прошедшего аттестацию на соответствие занимаемой должности, администрация образовательной организации обязана запросить мотивированное мнение профкома. нет
7. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой образовательной организацией, и в соответствии с процедурами и правилами, установленными локальными нормативными актами, которые принимаются самой образовательной организацией. Да
8. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой вышестоящими органами управления образованием. да

Задание 3.Укажите педагогических работников, не подлежащих очередной аттестации на соответствие занимаемой должности в связи с личными обстоятельствами:
 имеющие квалификационные категории;
 проработавшие в занимаемой должности менее двух лет в организации, в которой проводится аттестация;
 беременные женщины;
 женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;
 находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет;
 отсутствовавшие на рабочем месте более четырех месяцев подряд в связи с заболеванием.

Задание 4.Опишите порядок (алгоритм) действий администрации образовательной организации в случае, если аттестуемый педагог будет признан несоответствующим занимаемой должности.

Если принято решение о несоответствии работника занимаемой должности
Результаты аттестации о несоответствии педагога занимаемой должности могут послужить основанием для его увольнения в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 81 ТК РФ.
Однако, увольнение по данному основанию не является обязательным, но допускается, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия на другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья (часть 3 статьи 81ТК РФ).
Кроме того, не допускается увольнение по данному основанию (т.е. в соответствии с частью 3 статьи 81 ТК РФ) педагогических работников из числа лиц, указанных в части четвертой статьи 261 ТК РФ (к примеру, женщины, имеющей ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет или малолетнего ребенка до 14 лет и в ряде других случаев).
Что касается педагогических работников, квалификация которых не соответствует требованиям к направлению профессиональной подготовки, предусмотренной квалификационными характеристиками: «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо деятельности в образовательном учреждении, то это не может явиться причиной для их увольнения в связи с несоответствием работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации, если это не подтверждено результатами их аттестации.

Задания к § 6. Ответственность работников профессиональной образовательной организации по нормам Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Задание 1.Перечислите виды юридической ответственности педагогических работников образовательной организации:
Основанием возложения юридической ответственности выступают различного рода правонарушения, состав которых предусмотрен различными отраслями права. Так, в образовательной сфере могут совершаться и совершаются:
- уголовно-правовые деяния (взятки со стороны педагогических работников, поборы с родителей и учеников, мошенничество при «организации» образовательных учреждений, кражи учащимися имущества в помещении образовательного учреждения, оскорбление в грубой форме учащихся и т.д.);
- административные проступки, совершаемые должностными лицами образовательных учреждений и самими этими учреждениями (нарушение установленных административным законодательством требований по управлению образовательным учреждением, взаимодействию последних с органами управления образованием, нарушение финансового и налогового законодательства и т.п.);
- гражданско-правовые деликты (невыполнение образовательным учреждением условий заключенных хозяйственных договоров, договоров аренды, нарушения предусмотренных гражданским законодательством организационно-правовых форм, предусмотренных для образовательных учреждений и т.д.);
- дисциплинарные проступки (невыполнение учащимися требований внутришкольной (внутривузовской) дисциплины, т.е. правил внутреннего распорядка, невыполнение требований учебных планов и учебного процесса, опоздание педагога или других категорий работников образования на работу и т.п.).

Задание 2. Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Педагогические работники несут дисциплинарную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих трудовых обязанностей. да
2. Одной из мер дисциплинарной ответственности является объявление в приказе по образовательной организации «строгого выговора». да
3. Увольнение педагогического работника за аморальный проступок, несовместимый с выполнением воспитательных функций и совершенный в быту (вне образовательной организации) является мерой дисциплинарного взыскания. да
4. Увольнение педагогического работника за аморальный проступок, несовместимый с выполнением воспитательных функций и совершенный на работе (в образовательной организации) является мерой дисциплинарного взыскания. да
5. Педагогический работник, не являющийся должностным лицом, может быть привлечен к административной ответственности в виде штрафа за нарушение права на образование, выразившееся в удалении с занятия обучающегося. Нет
6. Педагогический работник, не являющийся должностным лицом, может быть привлечен к административной ответственности в виде штрафа за нарушение установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации. да

Задание 3.Укажите, для каких лиц установлен запрет на занятие педагогической деятельность, а также запрет на работу в любой другой должности в детских учреждениях:
• гражданских служащих (ст. 16 Федерального закона от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации»);
• судебных приставов (ст. 3 Федерального закона от 21.07.1997 № 118-ФЗ «О судебных приставах»);
• сотрудников полиции (ст. 29 Федерального закона от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции»);
• специалистов авиационного персонала (ст. 52 ВК РФ);
• прокурорских работников (ст. 40.1 Федерального закона от 17.01.1992 № 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации»);
• сотрудников ОВД (ст. 14 Федерального закона от 30.11.2011 № 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации»); и др.

Задание 4.Преподаватель профессиональной образовательной организации является должностным лицом:
а). Всегда;
б). Никогда;
в). В отдельных случаях;
г). Когда это предусматривается соответствующим составом административного правонарушения.
Задание 5.Если состав административного правонарушения предусматривает привлечение к административной ответственности как граждан, так и должностных лиц, то физическое лицо, совершившее данное правонарушение и подпадающее под категорию должностных лиц, должно нести ответственность как:
а). Гражданин;
б). Должностное лицо;
в). В зависимости от направленности его умысла;
г). Гражданин или должностное лицо в зависимости от решения суда, основанного на обстоятельствах дела.

[Кириллова Г .М.]

Задания к § 1. Права и обязанности педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ

Задание 1.Под правовым статусом педагогического работника понимается:

а) совокупность прав педагогического работника, предусмотренных Федеральным законом;
б) совокупность прав и обязанностей педагогического работника, предусмотренных трудовым законодательством и Федеральным законом № 273-ФЗ;
в) совокупность прав и свобод, трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;
г) только академические права и свободы педагогического работника в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ.

Задание 2.Перечислите основные права и свободы педагогического работника:
Педагогическим работникам создаются и предоставляются:
• условия для осуществления ими профессиональной деятельности;
• права и свободы;
• меры социальной поддержки, направленные на обеспечение их высокого профессионального уровня, условий для эффективного выполнения профессиональных задач, повышение социальной значимости, престижа педагогического труда.
• право на свободу преподавания, право педагога самостоятельно выбирать методы и приемы преподавания, право свободно выражать своей мнение по всем вопросам, относящимся к сфере его компетенции, академические права и свободы, указанные в ст. 47, права на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания, право на выбор учебников и учебных пособий опосредовано: он может выбирать только из списка, утвержденного образовательной организацией права на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ, право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также право на доступ в порядке, установленном образовательной организацией, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления их педагогической, научной или исследовательской деятельности,
• право на сокращенную продолжительность рабочего времени (не более 36 часов работы в неделю);
• право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;
• право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством РФ;
• право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
• право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством РФ;
• право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам социального найма, и право на предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда (п.п. 1- 6 ч. 5 ст. 47),
• педагогические работники, проживающие и работающие в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), имеют право на предоставление компенсации расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения

Задание 3.Перечислите основные обязанности педагогического работника в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании (об аттестации см. ниже);
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством РФ порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда.

Задание 4.Отметьте правильный ответ на перечисленные в таблице вопросы:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Распространяется ли статус педагогического работника, установленный Федеральным законом № 273-ФЗ, на педагога, не работающего в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и занимающегося индивидуальной педагогической деятельностью? да
2. Имеет ли право администрация образовательной организации устанавливать требования к конкретному содержанию поурочного плана преподавателя нет
3. Имеет ли право преподаватель корректировать часы по учебному плану и тематику занятий по предмету, курсу, дисциплине (модулю)? нет
4. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять наказания нерадивым или недисциплинированным студентам, например, ставить неудовлетворительную оценку по предмету за то, что ученик умышленно нарушал дисциплину на занятии? нет
5. Обязан ли преподаватель использовать для проведения занятий только те учебники и учебные пособия, которые предусмотрены в списках учебников и учебных пособий, утвержденных образовательной организацией? да
6. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять правила поведения студентами на уроке при условии, если они не ущемляют достоинство студентов и не противоречат уставу и локальным актам образовательной организации? да
7. Имеет ли право преподаватель удалить студента с занятия, если последний своим поведением мешает проведению занятий? да

Задание 5.В случае возникновения конфликта между педагогическим работником и обучающимся или законным представителем обучающегося по вопросам осуществления образовательного процесса педагог имеет право обратиться для разрешения конфликта в:
а) комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, созданную в образовательной организации;
б) комиссию по трудовым спорам образовательной организации;
в) суд;
г) совет родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Задание 6.Отметьте неправильный ответ.
Право педагогического работника на участие в управлении образовательной организацией означает:
а) право присутствовать и выступать на совещаниях администрации, заседаниях коллегиальных органов управления организации;
б) право вносить инициативные предложения в администрацию и в коллегиальные органы управления образовательной организации;
в) возможность быть избранным в коллегиальные органы управления образовательной организации и профсоюзные органы;
г) право участвовать в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации в случаях, когда такие вопросы выносятся на обсуждение коллектива.

Задания к § 2. Условия труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций

Задание 1.Отметьте неправильный ответ.
К условиям труда педагогических работников относятся:
а) трудовая функция, под которой понимается совокупность трудовых (должностных) обязанностей педагога;
б) условия оплаты труда педагогического работника;
в) материально-технические условия работы, в т.ч. рабочее место, соответствующее нормативным требованиям охраны труда;
г) указанные в трудовом договоре сведения о сторонах трудового договора.
Задание 2.Перечислите виды работы, которые относятся к педагогической работе в профессиональной образовательной организации (по выбору: преподавателя или мастера производственного обучения колледжа, техникума).
В частности, согласно ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ в рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная (преподавательская), воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися.
Задание 3.Конкретные должностные обязанности педагогического работника, которые он выполняет в соответствии с занимаемой должностью, определяются:
а) Трудовым кодексом РФ и иными законодательными актами;
б) должностной инструкцией, утвержденной на основе квалификационной характеристики, и трудовым договором;
в) Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих;
г) Разделом II Положения об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27 марта 2006 г. № 69.
Задание 4.Рабочее время педагогического работника характеризуется как:
а) работа с ненормированным рабочим днем;
б) сверхурочная работа;
в) работа в режиме гибкого рабочего времени;
г) работа, состоящая из нормированной части рабочего времени и части – не конкретизированной по количеству часов.
Задание 5.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Индивидуальные консультации обучающихся, диагностическая работа, работа преподавателя с родителями не нормируется и не учитывается при расчете оклада и компенсационных выплат. да
2 Условия труда педагогического работника определяются трудовым договором. да
3 Условия труда педагогического работника определяются трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами. да
4 Условия труда педагогического работника устанавливаются локальными нормативными актами образовательной организации. да
5 Доплата за заведование мастерскими и др., проверку письменных работ обучающихся входит в должностной оклад преподавателя. нет
6 Ежемесячная денежная компенсация на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями педагогических работников выплачивается дополнительно к окладу. нет
7 Педагогическим работниками, проживающим и работающим в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), предоставляется компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. да

Задание 6.Перечислите, какие виды отпусков предусмотрены законодательством для педагогических работников. Укажите их продолжительность:
• право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством РФ;
• право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

Задания к § 3. Трудовой договор (эффективный контракт) в профессиональных образовательных организациях
Задание 1. «Эффективный контракт» – это:
а) трудовой договор, предусматривающий повышенные обязательства педагогического работника;
б) трудовой договор, предусматривающий оплату труда педагогического работника в размере средней заработной платы по экономике региона;
в) трудовой договор с педагогическим работником, в котором установлены условия о выплате оклада (ставки) заработной платы в зависимости от учебной нагрузки педагогического работника;
г) трудовой договор с педагогическим работником, в котором конкретно указаны должностные обязанности, условия оплаты труда, показатели для назначения стимулирующих выплат и меры социальной поддержки.

Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Введение «эффективного контракта» возможно без учета целевых показателей эффективности работы образовательной организации, утвержденных учредителем. нет
2 До перехода на «эффективный контракт» работодатель должен разработать и утвердить систему оценки деятельности работников учреждений (совокупность показателей и критериев, позволяющих оценить количество затраченного труда и его качество). да
3 При заключении трудового договора с педагогическим работником на принципах «эффективного контракта» работодатель не обязан учитывать сложность выполняемой работником работы. нет
4 Наличие у государственного (муниципального) образовательного учреждения государственного (муниципального) задания является условием перехода на «эффективный контракт» в данном учреждении. да
5 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» может быть заключен с педагогическим работником независимо от нормирования труда педагогических работников по всей выполняемой ими работе. нет
6 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» должен содержать подробную перечень должностных обязанностей каждого педагогического работника, показателей и критериев оценки его труда и условий оплаты труда. да
7 «Эффективный контракт» должен предусматривать меры социальной поддержки педагогического работника. нет

Задание 3.При введении организационных и технологических изменений условий труда, в т.ч. при введении «эффективного контракта» в образовательной организации руководитель организации:

а) имеет право изменить условия трудового договора с педагогическим работником без его согласия;
б) вправе уволить педагогического работника с выплатой двухнедельного выходного пособия по ст. 178 Трудового кодекса РФ в целях оптимизации штата;
в) не имеет права изменять условия трудового договора, в т.ч. вводить «эффективный контракт» без согласия педагогического работника;
г) в случае отказа работника от изменений условий трудового договора обязан получить согласие или запросить мнение профсоюзного комитета об увольнении.
Задание 4.Напишите пошаговую инструкцию (алгоритм) внесения изменений в определенные ранее условия трудового договора с педагогическим работников в связи с введением «эффективного контракта». Укажите действия администрации образовательной организации в порядке времени исполнения.
Необходимые для введения «эффективного контракта» изменения трудовых договоров могут быть осуществлены в порядке, установленном ст. 74 Трудового кодекса РФ – изменения условий оплаты труда признаются изменением условий, определенных сторонами трудового договора» в связи с организационными и (или) технологическими изменениями труда по решению работодателя, т.е. фактически в одностороннем порядке по инициативе работодателя, и осуществляется с предварительным уведомлением работника в письменной форме не менее чем за два месяца. В случае отказа работника продолжать работу в предлагаемых условиях трудовой договор с ним расторгается по пункту 7 ст. 77 ТК РФ с выплатой двухнедельного выходного пособия по ст. 178 ТК РФ.
Задание 5.Составьте перечень показателей (индикаторов) и критериев для оценки качества, результативности или эффективности педагогического работника, занимающего определенную должность (по Вашему выбору).
результаты учебной работы;
наличие и формы методических разработок;
различные виды и формы общественной работы;
соблюдение трудовой дисциплины;
аккуратность в ведении документов;
классное руководство и формы внеклассной работы;
соблюдение техники безопасности в вопросе охраны здоровья и жизни учащихся.
Задание 6.Ниже приводится рекомендуемая форма трудового договора, утвержденная распоряжением Правительства РФ. Вам предлагается дополнить и конкретизировать эту форму договора под определенную должность педагогического работника на Ваш выбор, а также детализировать условия трудового договора, указав в нем конкретные права и обязанности, показатели качества работы и т.д. данного работника, т.е. продемонстрировать, как может выглядеть «эффективный контракт» в виде документа.
(Примечание: форма договора является примерной, поэтому Вы свободны в создании своего собственного варианта, как путем удаления ненужных положений (условий, фраз), так и внесения новых положений и условий, которые, по Вашему мнению, необходимы или полезны. При доработке формы договора руководствуйтесь нормами ст. 57 Трудового кодекса РФ, предусматривающими обязательные условия.)

Приложение N 3
к Программе поэтапного
совершенствования системы оплаты
труда в государственных
(муниципальных) учреждениях
на 2012 - 2018 годы

Примерная форма
трудового договора с работником государственного
(муниципального) учреждения

___________________________ "__" ___________ 20__ г.
(город, населенный пункт)

_____________________________________________________________________________,
(наименование учреждения в соответствии с уставом)
в лице _______________________________________________________________________,
(должность, ф.и.о.)
действующего на основании _____________________________________________________
(устав, доверенность)
______________________________________________________, именуемый в дальнейшем
работодателем, с одной стороны, и _______________________________________________,
(ф.и.о.)
именуемый(ая) в дальнейшем работником, с другой стороны (далее - стороны) заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем:

I. Общие положения

1. По настоящему трудовому договору работодатель предоставляет работнику работу по _____________________________________________________________________
(наименование должности, профессии или
_____________________________________________________________________________,
специальности с указанием квалификации)
а работник обязуется лично выполнять следующую работу в соответствии с условиями настоящего трудового договора:
_____________________________________________________________________________
(указать конкретные виды работ, которые работник должен выполнять по
_____________________________________________________________________________.
трудовому договору)

2. Работник принимается на работу:
_____________________________________________________________________________.
(полное наименование филиала, представительства, иного обособленного структурного подразделения работодателя, если работник принимается на работу в конкретные филиал, представительство или иное обособленное структурное подразделение работодателя с указанием его местонахождения)

3. Работник осуществляет работу в структурном подразделении работодателя _________________________________________________________________.
(наименование необособленного отделения, отдела, лаборатории и пр.)

4. Работа у работодателя является для работника: _____________________________
(основной, по совместительству)

5. Настоящий трудовой договор заключается на: ______________________________
_____________________________________________________________________________.
(неопределенный срок, определенный срок (указать продолжительность), на время выполнения определенной работы с указанием причины (основания) заключения срочного трудового договора в соответствии со статьей 59 Трудового кодекса РФ)

6. Настоящий трудовой договор вступает в силу с "__" __________ 20__ г.

7. Дата начала работы "__" ____________ 20__ г.

8. Работнику устанавливается срок испытания продолжительностью ________ месяцев (недель, дней) с целью проверки соответствия работника поручаемой работе.

II. Права и обязанности работника

9. Работник имеет право на:
а) предоставление ему работы, обусловленной настоящим трудовым договором;
б) обеспечение безопасности и условий труда, соответствующих государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) своевременную и в полном объеме выплату заработной платы, размер и условия получения которой определяются настоящим трудовым договором, с учетом квалификации работника, сложности труда, количества и качества выполненной работы;
г) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации, настоящим трудовым договором.

10. Работник обязан:
а) добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него пунктом 1 настоящего трудового договора;
б) соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) соблюдать трудовую дисциплину;
г) бережно относиться к имуществу работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников;
д) незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, имуществу других работников.

III. Права и обязанности работодателя

11. Работодатель имеет право:
а) требовать от работника добросовестного исполнения обязанностей по настоящему трудовому договору;
б) принимать локальные нормативные акты, в том числе правила внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) привлекать работника к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
г) поощрять работника за добросовестный эффективный труд;
д) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации и настоящим трудовым договором.

12. Работодатель обязан:
а) предоставить работнику работу, обусловленную настоящим трудовым договором;
б) обеспечить безопасность и условия труда работника, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) обеспечивать работника оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения им трудовых обязанностей;
г) выплачивать в полном размере причитающуюся работнику заработную плату в установленные сроки;
д) осуществлять обработку и обеспечивать защиту персональных данных работника в соответствии с законодательством Российской Федерации;
е) знакомить работника под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью;
ж) исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.

IV. Оплата труда

13. За выполнение трудовых обязанностей, предусмотренных настоящим трудовым договором, работнику устанавливается заработная плата в размере:
а) должностной оклад, ставка заработной платы ___________ рублей в месяц;
б) работнику производятся выплаты компенсационного характера:

Наименование выплаты Размер выплаты Фактор, обусловливающий
получение выплаты



в) работнику производятся выплаты стимулирующего характера:

Наименование
выплаты Условия
получения
выплаты Показатели
и критерии оценки
эффективности
деятельности Периодичность Размер выплаты



14. Выплата заработной платы работнику производится в сроки и порядке, которые установлены трудовым договором, коллективным договором и правилами внутреннего трудового распорядка.
15. На работника распространяются льготы, гарантии и компенсации, установленные законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, коллективным договором и локальными нормативными актами.

V. Рабочее время и время отдыха

16. Работнику устанавливается следующая продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку) ____________________________
_____________________________________________________________________________.
(нормальная, сокращенная, неполное рабочее время)

17. Режим работы (рабочие дни и выходные дни, время начала и окончания работы) определяется правилами внутреннего трудового распорядка либо настоящим трудовым договором.
18. Работнику устанавливаются следующие особенности режима работы _____________________________________________________________________________.
19. Работнику предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью ____________ календарных дней.
20. Работнику предоставляется ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск продолжительностью ______________ в связи _____________________________________________________________________________.
(указать основание установления дополнительного отпуска)
21. Ежегодный оплачиваемый отпуск (основной, дополнительный) предоставляется в соответствии с графиком отпусков.

VI. Социальное страхование и меры социальной поддержки
работника, предусмотренные законодательством, отраслевым
соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором

22. Работник подлежит обязательному социальному страхованию в соответствии с законодательством Российской Федерации.
23. Работник имеет право на дополнительное страхование на условиях и в порядке, которые установлены __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
(вид страхования, наименование локального нормативного акта)
24. Работнику предоставляются следующие меры социальной поддержки, предусмотренные законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации, отраслевым соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором (указать): ______________________________
_____________________________________________________________________________.

VII. Иные условия трудового договора

25. Работник обязуется не разглашать охраняемую законом тайну (государственную, коммерческую, служебную и иную тайну), ставшую известной работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей. С перечнем информации, составляющей охраняемую законом тайну, работник должен быть ознакомлен под роспись.
26. Иные условия трудового договора ______________________________________.

VIII. Ответственность сторон трудового договора

27. Работодатель и работник несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение взятых на себя обязанностей и обязательств, установленных законодательством Российской Федерации, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.
28. За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, к работнику могут быть применены дисциплинарные взыскания, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации.

IX. Изменение и прекращение трудового договора

29. Изменения могут быть внесены в настоящий трудовой договор: по соглашению сторон, при изменении законодательства Российской Федерации в части, затрагивающей права, обязанности и интересы сторон, по инициативе сторон, а также в других случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации.
30. При изменении работодателем условий настоящего трудового договора (за исключением трудовой функции) по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда, работодатель обязан уведомить об этом работника в письменной форме не позднее чем за 2 месяца (статья 74 Трудового кодекса Российской Федерации). О предстоящем увольнении в связи с ликвидацией учреждения, сокращением численности или штата работников учреждения работодатель обязан предупредить работника персонально и под роспись не менее чем за 2 месяца до увольнения (статья 180 Трудового кодекса Российской Федерации).
31. Настоящий трудовой договор прекращается по основаниям, установленным Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами. При расторжении трудового договора работнику предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.

X. Заключительные положения

32. Трудовые споры и разногласия сторон по вопросам соблюдения условий настоящего трудового договора разрешаются по соглашению сторон, а в случае недостижения соглашения рассматриваются комиссией по трудовым спорам и (или) судом в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
33. В части, не предусмотренной настоящим трудовым договором, стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.
34. Настоящий трудовой договор заключен в 2 экземплярах (если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации), имеющих одинаковую юридическую силу. Один экземпляр хранится у работодателя, второй передается работнику.

РАБОТОДАТЕЛЬ РАБОТНИК
______________________________________ ___________________________________
(наименование организации) (ф.и.о.)
Адрес (место нахождения) Адрес места жительства
Паспорт (иной документ, удостоверяющий
личность)
ИНН серия №
кем выдан
дата выдачи " " ______________ г.
_____________ ___________ ____________ ___________________________________
(должность) (подпись) (ф.и.о.) (подпись)

Работник получил один экземпляр настоящего трудового договора
__________________________________________
(дата и подпись работника)

Задания к § 4. Аттестация педагогических работников

Задание 1. Задание 1. Действующий порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность учреждений, утвержденный приказом Минобрнауки России от от 7 апреля 2014 г. N 276.
а) соответствует Федеральному закону № ФЗ-273;
б) полностью не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273, и должен быть принят новый порядок аттестации педагогических работников;
в) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях присвоения квалификационной категории;
г) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях подтверждения их соответствия занимаемой должности.

Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Основанием для отстранения преподавателя от работы является отказ от участия в обязательной аттестации на соответствие занимаемой должности. да
2. Педагогические работники, подавшие заявление на присвоение первой или высшей квалификационной категории, освобождаются от очередной аттестации на соответствие занимаемой должности. да
3. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит переводу на нижеоплачиваемую должность (работу). нет
4. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит очередной аттестации на соответствие занимаемой должности по истечении срока действия квалификационной категории. да
5. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на соответствие занимаемой должности, может быть уволен в случае, если он откажется от перевода на другую работу, которую он может выполнять. да
6. Для увольнения педагогического работника, не прошедшего аттестацию на соответствие занимаемой должности, администрация образовательной организации обязана запросить мотивированное мнение профкома. да
7. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой образовательной организацией, и в соответствии с процедурами и правилами, установленными локальными нормативными актами, которые принимаются самой образовательной организацией. нет
8. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой вышестоящими органами управления образованием. да

Задание 3.Укажите педагогических работников, не подлежащих очередной аттестации на соответствие занимаемой должности в связи с личными обстоятельствами:
• беременные;
• проработавших в должности менее года;
• находящихся в отпуске по уходу за ребенком и сотрудников, которые проработали менее одного года после выхода на работу из данного отпуска;
• пенсионеров по старости;
• несовершеннолетних;
• сотрудников, с которыми заключены срочные трудовые отношения.


Задание 4.Опишите порядок (алгоритм) действий администрации образовательной организации в случае, если аттестуемый педагог будет признан несоответствующим занимаемой должности.
1. Внести в должностные инструкции всех педагогических работников обязанность проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в случае отсутствия у них первой или высшей квалификационной категории.
2. Выявить по состоянию на 1 января текущего учебного года всех педагогических работников, не имеющих квалификационной категории (за исключением перечисленных в п. 18 Порядка).
3. Написать на всех выявленных педагогических работников представления по занимаемым ими должностям (см. п. 20 Порядка). Варианты представлений на сотрудников как соответствующих, так и не соответствующих занимаемой должности представлены в Приложениях 1 и 2.
4. Направить все эти представления в аттестационную комиссию, сформированную согласно приказа директора МОУ.
5. Составить график окончания срока действия квалификационной категории педагогических работников, а также окончания срока действия решения аттестационной комиссии о соответствии педагогических работников занимаемым должностям, включив в него и окончание отсрочки аттестации педагогических работников, определенных п. 18 Порядка.
Не позднее, чем за три месяца до окончания сроков, определенных этим графиком:
5.1. написать на таких педагогических работников представления в соответствии с квалификационными характеристиками по занимаемым ими должностям (см. п. 20 Порядка);
5.2. направить эти представления в аттестационную комиссию.
6. Составить график окончания срока действия первой и высшей квалификационной категории педагогических работников.
По истечении 30 календарных дней со дня окончания этого срока *( Это время, за которое аттестационная комиссия должна представить руководителю образовательного учреждения своё решение в случае, если работник подавал заявление о прохождении аттестации для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории.)
6.1. написать на таких педагогических работников представления в соответствии с квалификационными характеристиками по занимаемым ими должностям (см. п. 20 Порядка);
направить эти представления в аттестационную комиссию
7. Довести до педагогических работников информацию о дате, месте и времени проведения аттестации, утвержденную приказом директор МОУ СОШ № 47 не позднее чем за месяц до её начала
8. Ознакомить педагогических работников под роспись с представлениями на них не позднее чем за месяц до дня проведения аттестации (см. п. 20 Порядка).
9. При получении решения аттестационной комиссии ознакомить с ними работника под роспись и принять решение в соответствии с Трудовым кодексом РФ (см. п. 15 Порядка).
10. При наличии в аттестационном листе рекомендаций по совершенствованию профессиональной деятельности педагогического работника, о необходимости повышения его квалификации представить в течение года в аттестационную комиссию информацию о выполнении этих рекомендаций (см. п. 13 Порядка).
11. При признании аттестационной комиссией педагогического работника не соответствующим занимаемой должности:
11.1. издать приказ о переводе педагогического работника с его письменного согласия (на основании нового трудового договора) на другую имеющуюся работу (либо на вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, либо на вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья (ст. 721 Трудового кодекса РФ);
11.2. расторгнуть трудовой договор с педагогическим работником в соответствии с п. 3 ч. 1 ст. 81 Трудового кодекса РФ, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия (при отсутствии соответствующих вакансий или письменного отказа работника) на другую имеющуюся у работодателя работу. При отказе работника подписать документ, информирующий его о предложенных вариантах продолжения трудовой деятельности, необходимо составить соответствующий акт.
12. При принятии аттестационной комиссией решения о несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории, и окончании срока действия решения о соответствии педагогического работника занимаемой должности, либо при принятии аттестационной комиссией решения о несоответствии уровня квалификации педагогического работника действовать в соответствии с алгоритмом, начиная с п. 6.1.

Задания к § 5. Правовой статус руководителя профессиональной образовательной организации

Задание 1.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Руководитель образовательной организации – это физическое лицо, которое выполняет функции единоличного исполнительного органа образовательной организации.
2. Руководитель образовательной организации всегда назначается учредителем этой организации.
3. Руководитель образовательной организации может быть избран общим собранием организации с последующим утверждением учредителем, если такой порядок предусмотрен в уставе организации.
4. Руководитель государственного (муниципального) образовательного учреждения в соответствии с уставом может быть назначен учредителем с предоставлением совету образовательного учреждения права вето.
5. Работодателем руководителя государственной (муниципальной) образовательной организации является организация, которую руководитель возглавляет.
6. Работодателем руководителя государственной (муниципальной) образовательной организации является вышестоящий орган управления образованием, осуществляющий функции и полномочия учредителя.
7. При назначении руководителя государственного (муниципального) образовательного учреждения вышестоящий орган управления образованием, осуществляющий функции и полномочия учредителя выступает представителем образовательной организации.
8. Перед назначением руководителя государственного (муниципального) образовательного учреждения должна быть проведена аттестация кандидата по правилам, установленным учредителем.
9. Руководитель образовательной организации может занимать свою должность по совместительству.

Задание 2.Укажите, в каких случаях (или при каких условиях) руководитель общеобразовательной организации приравнивается к педагогическим работникам и в каких – не считается таковым:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.Укажите, каким образом определяется размер должностного оклада руководителя Вашей образовательной организации:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания к § 6. Ответственность работников профессиональной образовательной организации по нормам Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Задание 1.Перечислите виды юридической ответственности педагогических работников образовательной организации:
• дисциплинарную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение трудовых (должностных обязанностей); (замечание, выговор, увольнение по соответствующей «дисциплинарной» статье Трудового кодекса)
• материальную ответственность за причинение по вине работника ущерба имуществу работодателя или третьих лиц, за имущество которых отвечает работодатель.

Задание 2. Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Педагогические работники несут дисциплинарную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих трудовых обязанностей. да
2. Одной из мер дисциплинарной ответственности является объявление в приказе по образовательной организации «строгого выговора». да
3. Увольнение педагогического работника за аморальный проступок, несовместимый с выполнением воспитательных функций и совершенный в быту (вне образовательной организации) является мерой дисциплинарного взыскания. нет
4. Увольнение педагогического работника за аморальный проступок, несовместимый с выполнением воспитательных функций и совершенный на работе (в образовательной организации) является мерой дисциплинарного взыскания. нет
5. Педагогический работник, не являющийся должностным лицом, может быть привлечен к административной ответственности в виде штрафа за нарушение права на образование, выразившееся в удалении с занятия обучающегося. нет
6. Педагогический работник, не являющийся должностным лицом, может быть привлечен к административной ответственности в виде штрафа за нарушение установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации. да

Задание 3.Укажите, для каких лиц установлен запрет на занятие педагогической деятельность, а также запрет на работу в любой другой должности в детских учреждениях:
Лица, признанные в установленном порядке недееспособными. Граждане, имеющие заболевания, указанные в специальном перечне. Речь идет о Перечне, утвержденном правительственным постановлением № 377. Граждане, которым вступившим в действие приговором вменен запрет на педагогическую деятельность. Субъекты, подвергавшиеся/подвергающиеся уголовному преследованию, за посягательства на свободы, здоровье, достоинство, честь личности (кроем противоправного помещения в психиатрическую лечебницу, оскорбления, клеветы), половую неприкосновенность, семью и несовершеннолетних, общественную нравственность и безопасность. Исключение составляют граждане, в отношении которых прекращено преследование по реабилитирующим обстоятельствам. Лица, имевшие судимость (или имеющие ее в настоящий момент) за указанные выше деяния. Граждане, имеющие неснятую/непогашенную судимость за тяжкие/особо тяжкие посягательства, совершенные умышленно.
Задание 4.Преподаватель профессиональной образовательной организации является должностным лицом:
а). Всегда;
б). Никогда;
в). В отдельных случаях;
г). Когда это предусматривается соответствующим составом административного правонарушения.
Задание 5.Если состав административного правонарушения предусматривает привлечение к административной ответственности как граждан, так и должностных лиц, то физическое лицо, совершившее данное правонарушение и подпадающее под категорию должностных лиц, должно нести ответственность как:
а). Гражданин;
б). Должностное лицо;
в). В зависимости от направленности его умысла;
г). Гражданин или должностное лицо в зависимости от решения суда, основанного на обстоятельствах дела.

[Ibaewa1969]

Задание 3.При введении организационных и технологических изменений условий труда, в т.ч. при введении «эффективного контракта» в образовательной организации руководитель организации:

а) имеет право изменить условия трудового договора с педагогическим работником без его согласия;
б) вправе уволить педагогического работника с выплатой двухнедельного выходного пособия по ст. 178 Трудового кодекса РФ в целях оптимизации штата;
в) не имеет права изменять условия трудового договора, в т.ч. вводить «эффективный контракт» без согласия педагогического работника;
г) в случае отказа работника от изменений условий трудового договора обязан получить согласие или запросить мнение профсоюзного комитета об увольнении.
Задание 4.Напишите пошаговую инструкцию (алгоритм) внесения изменений в определенные ранее условия трудового договора с педагогическим работников в связи с введением «эффективного контракта». Укажите действия администрации образовательной организации в порядке времени исполнения.
___________1. Указом Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»;
2. Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 15.05.2013 г. № 792-р;
3. Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 — 2018 годы, утв. распоряжением Правительства РФ от 26.11. 2012 г. № 2190-р;
4. Приказом Минтруда России №167н от 26 апреля 2013 г. «Об утверждении рекомендаций по оформлению трудовых отношений с работником государственного (муниципального) учреждения при введении эффективного контракта»;
5. Письмом Минобрнауки России от 12 сентября 2013 года № НТ-883/17 «О реализации части 11 статьи 108 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»».
6. Показателями эффективности деятельности подведомственных государственных, муниципальных учреждений образования, утвержденными органами местного самоуправления
Задание 5.Составьте перечень показателей (индикаторов) и критериев для оценки качества, результативности или эффективности педагогического работника, занимающего определенную должность (по Вашему выбору).
______1. Критерий «Формирование функциональной грамотности (предметных компетенций)»
Содержание критерия
Сформированность данной компетенции предполагает наличие знаний, умений и способностей учащихся, обеспечивающих успешность освоения государственных образовательных стандартов и образовательных программ школы (способность применять знания на практике, способность к обучению, способность к адаптации в новых ситуациях, способность генерировать идеи, волевое стремление к успеху, способность к анализу и синтезу и др.).
Данный критерий в первую очередь, позволяет судить о профессионализме и эффективности работы учителя.
Показатели по критерию.
Предлагается в первую очередь опираться на такие традиционные, доступные всем показатели:
- позитивная динамика уровня обученности учащихся за последний учебный год. Позитивная динамика может подтверждаться отметками промежуточного и итогового контроля (в том числе ЕГЭ);
- позитивная динамика «качества знаний» учащихся за последний год. Позитивная динамика может подтверждаться оценками промежуточного и итогового контроля (в том числе ЕГЭ);
- увеличение количества учащихся (в процентах), принимающих участие, а также победивших в предметных олимпиадах и других предметных конкурсных мероприятиях школьного, муниципального, регионального (областного), федерального и международного уровней. Индикатором данного критерия могут служить награды различного уровня, а также реестр участников конкурсных мероприятий;
- увеличение количества творческих (научных, проектных и других) работ учащихся по данному предмету, представленных на различных уровнях. Индикатором данного критерия могут служить награды различного уровня, полученные по результатам участия в конференциях и конкурсах, а также реестр участников конкурсных мероприятий;
- посещаемость кружков, секций, элективных курсов. Индикаторами данного показателя могут быть: численность, посещаемость и сохранность контингента учащихся, подтверждаемые соответствующими документами и школьной отчетностью.


2. Критерий «Формирование социальных компетенций»
Содержание критерия
Сформированность данного типа компетенций предполагает способность учащихся брать на себя ответственность, участвовать в совместном принятии решений, в функционировании и в улучшении демократических институтов, способность быть лидером, способность работать автономно.
Показатели по критерию:
• Активность учащихся в жизни и решении проблем класса, школы и окружающего социума, участие в органах школьного самоуправления, социальных проектах. Индикатором по данному критерию могут являться официальные письма благодарности, отзывы, положительная информация в СМИ о деятельности учащихся ОУ (волонтерское движение, благотворительные акции и др.).
• Сформированность правового поведения. Индикатором по данному критерию могут быть: отсутствие правонарушений учащихся за отчетный период (в соответствии с данными УВД), результаты участия в конкурсах на знание основ законодательства РФ.
• Сформированность основ экономического сознания. Индикатором по данному критерию могут быть победы и участие в различного рода конкурсах, проектах по экономической проблематике.
• Процент успешно социализирующихся детей группы риска. Индикатором по данному критерию может быть отрицательная динамика распространения наркомании и алкоголизма, числа детей, стоящих на учете.
• Наличие индивидуальных образовательных траекторий учащихся, ориентированных на получение профессионального образования. Индикатором по данному критерию может быть доля школьников, обучающихся по индивидуальным образовательным программам.
• Участие в разнообразных межвозрастных социально значимых проектах. Индикатором по данному критерию может быть доля школьников, участвующих в межвозрастных проектах.

3. Критерий «Формирование поликультурных компетенций»
Содержание критерия
Поликультурная компетентность предполагает понимание различий между культурами, уважение к представителям иных культур, способность жить и находить общий язык с людьми других культур, языков, религий.
Показатели по критерию:
• результаты исследования толерантности в классе;
• отсутствие конфликтов на межнациональной и межконфессиональной почве;
• участие учащихся в программах международного сотрудничества (обмены, стажировки и т. п.). Индикатором по данному критерию могут являться различные документы, подтверждающие участие в международной программе;
• участие в мероприятиях, посвященных укреплению взаимопонимания, взаимной поддержки и дружбы между представителями различных социальных слоев, национальностей и конфессий. Индикатором по данному критерию может быть официальная благодарность организаторов мероприятий, их участников в адрес учащихся школы (класса);
• знание и уважение культурных традиций, способствующих интеграции учащихся в глобальное сообщество. Индикатором по данному критерию может служить участие в конкурсах, проектах и т. д.

4. Критерий «Формирование коммуникативных компетенций»
Содержание критерия
Данный тип компетенций отражает владение навыками устного и письменного общения, владение несколькими языками, а также умения разрешать конфликты ненасильственным путем, вести переговоры.
Показатели по критерию:
• Позитивная динамика «качества знаний» по русскому языку и литературе учащихся за последний год. Позитивная динамика может подтверждаться оценками экспертов в ходе наблюдения и проведения опросов, а также в ходе изучения продуктов деятельности ребенка (письменные источники, устные выступления).
• Результаты литературного творчества учащихся. Индикатором по данному критерию может быть наличие авторских публикаций (стихи, проза, публицистика) как в школьных, так и в других видах изданий, а также награды.
• Благоприятный психологический климат в классе. Индикатором данного критерия могут быть результаты социально психологического исследования, проведенного в классе специалистом.
• Наличие практики конструктивного разрешения конфликтных ситуаций. Отсутствие деструктивных последствий конфликтов, наносящих вред физическому, психическому и нравственному здоровью.

5. Критерий «Формирование информационных компетенций»
Содержание критерия
Владение современными информационными технологиями, понимание их силы и слабости, способность критически относиться к информации, распространяемой средствами массовой коммуникации.
Показатели по критерию:
• Использование в проектной, исследовательской и других видах деятельности учащихся ИКТ (интернет ресурсов, презентационных программ, мультимедийных средств). Индикатором по данному критерию могут быть: высокая оценка коллег, получаемая в ходе открытых занятий, а также результаты учебной деятельности учащихся, оформленные в цифровом виде.
• Разработка и использование учащимся общественно признанного авторского продукта (программы, сайта, учебного модуля и т. д.). Индикатором может быть предъявленный продукт.
• Увеличение количества учащихся (в процентах), принимающих участие, а также победивших в предметных олимпиадах и других предметных конкурсных мероприятиях школьного, муниципального, регионального (областного), федерального и международного уровней. Индикатором данного критерия могут служить награды различного уровня, а также реестр участников конкурсных мероприятий.

6. Критерий «Формирование интеллектуальных компетенций»
Содержание критерия
Способность учиться, самообразование, познавательный интерес.
Показатели по критерию:
• Устойчивый интерес у обучающихся к чтению специальной и художественной литературы. Индикатором данного критерия могут быть результаты анкетирования родителей, учащихся, экспертные оценки работников библиотеки
• Использование опыта, полученного в учреждениях дополнительного образования в школе и классе. Индикатором по данному критерию могут служить продукты деятельности ребенка, полученные в процессе внутришкольной или внутриклассной деятельности, а также участие и победы в различных проектах.
• Увеличение количества творческих (научных, проектных и других) работ учащихся по предметам образовательной программы ОУ, представленных на различных уровнях. Индикатором данного критерия могут служить награды различного уровня, полученные по результатам участия в конференциях и конкурсах, а также реестр участников конкурсных мероприятий.
• Процент выпускников, продолживших образование в соответствии с избранным профилем в учреждениях профессионального образования. Индикатором по данному критерию могут быть внутришкольная отчетность, отзывы выпускников, родителей и др.

7. Критерий «Общекультурных компетенций»
Содержание критерия
Содержание данного критерия отражает духовно-нравственное развитие личности, его общую культуру, личную этическую программу, направленную на формирование успешной саморазвивающейся личности в мире людей, природы и техники.
Показатели по критерию:
• Формирование культуры здоровье сбережения. Индикатором по данному критерию может являться доля детей, участвующих в оздоровительных и здоровье формирующих мероприятиях различного вида.
• Увеличение количества учащихся, участвующих в спортивных соревнованиях различного уровня. Индикатором данного критерия могут служить награды различного уровня, полученные по результатам участия в соревнованиях, а также реестр участников.
• Увеличение количества учащихся, занятых творческими видами деятельности (танцы, музыка, живопись, народные промыслы и т. д.). Индикатором данного критерия могут служить награды различного уровня, полученные по результатам участия в выставках, фестивалях и конкурсах, а также реестр участников конкурсных мероприятий.
• Участие в природоохранительной деятельности. Индикатором по данному критерию может служить доля учащихся, занятых в природоохранительной деятельности.
• Участие в туристско-краеведческой деятельности. Индикатором по данному критерию может служить доля учащихся, занятых в туристско- краеведческой деятельности.
• Участие в волонтерском движении. Индикатором по данному критерию может быть реализация общественно полезных дел и проектов.

Примерный механизм оценки профессиональных достижений учителя через образовательные достижения учащихся
и распределения стимулирующей части фонда оплаты труда

Ориентируясь на предлагаемые критерии, показатели и индикаторы, учитель пишет самоанализ на основе достижений своих учеников или формирует персональное портфолио – свидетельство образовательных достижений учащихся, полученных в результате его профессиональной педагогической деятельности.
Портфолио передается учителем в экспертную группу, состоящую из представителей администрации, методической службы, коллег, представителей профсоюза.
Члены экспертной группы, в количестве не менее 3 человек, изучают полученные материалы и фиксируют свое заключение в листе экспертной оценки с помощью пятибалльной шкалы:
0 баллов – отсутствие достижений
1 балл – низкий уровень достижений
2 балла – средний уровень достижений
3 балла – высокий уровень достижений
4 балла – очень высокий уровень достижений
Придерживаясь идеологии «фронтального», а не «точечного», стимулирования качества образования, рекомендуется при выставлении баллов ориентироваться не только на высокие достижения отдельных учащихся, но и на массовые показатели качественной подготовки.
В целях объективности полученных оценок, рекомендуется рассчитать средний балл по каждому учителю. На основании полученных данных выстроить рейтинг.
Оценку результативности труда учителя рекомендуется проводить не чаще, чем 1 раз в полугодие.
На основе представленных педагогами материалов (портфолио) и полученного рейтинга, члены экспертного совета готовят отчет.
На основании этого издается приказ по образовательному учреждению о распределении стимулирующей части ФОТ, с которым знакомятся все заинтересованные стороны.
Экспертное заключение по оценке качества работы учителя при распределении стимулирующей части ФОТ

Критерии Баллы
Функциональная грамотность учащихся (предметные компетенции) 0 1 2 3 4
Сформированность социальных компетенций учащихся 0 1 2 3 4
Сформированность поликультурных компетенций учащихся 0 1 2 3 4
Сформированность коммуникативных компетенций учащихся 0 1 2 3 4
Сформированность информационных компетенций учащихся 0 1 2 3 4
Сформированность интеллектуальных компетенций учащихся 0 1 2 3 4
Сформированность общекультурных компетенций учащихся 0 1 2 3 4
Задание 6.Ниже приводится рекомендуемая форма трудового договора, утвержденная распоряжением Правительства РФ. Вам предлагается дополнить и конкретизировать эту форму договора под определенную должность педагогического работника на Ваш выбор, а также детализировать условия трудового договора, указав в нем конкретные права и обязанности, показатели качества работы и т.д. данного работника, т.е. продемонстрировать, как может выглядеть «эффективный контракт» в виде документа.
(Примечание: форма договора является примерной, поэтому Вы свободны в создании своего собственного варианта, как путем удаления ненужных положений (условий, фраз), так и внесения новых положений и условий, которые, по Вашему мнению, необходимы или полезны. При доработке формы договора руководствуйтесь нормами ст. 57 Трудового кодекса РФ, предусматривающими обязательные условия.)

Приложение N 3
к Программе поэтапного
совершенствования системы оплаты
труда в государственных
(муниципальных) учреждениях
на 2012 - 2018 годы
Примерная форма
трудового договора с работником государственного
(муниципального) учреждения

___________________________ "__" ___________ 20__ г.
(город, населенный пункт)

__________________________________________________________________________,
(наименование учреждения в соответствии с уставом)
в лице ___________________________________________________________________,
(должность, ф.и.о.)
действующего на основании ________________________________________________
(устав, доверенность)
__________________________________________________, именуемый в дальнейшем
работодателем, с одной стороны, и ________________________________________,
(ф.и.о.)
именуемый(ая) в дальнейшем работником, с другой стороны (далее - стороны)
заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем:

I. Общие положения

1. По настоящему трудовому договору работодатель предоставляет
работнику работу по _______________________________________________________
(наименование должности, профессии или
__________________________________________________________________________,
специальности с указанием квалификации)
а работник обязуется лично выполнять следующую работу в соответствии с
условиями настоящего трудового договора:
___________________________________________________________________________
(указать конкретные виды работ, которые работник должен выполнять по
трудовому договору)
__________________________________________________________________________.
2. Работник принимается на работу:
__________________________________________________________________________.
(полное наименование филиала, представительства, иного обособленного
структурного подразделения работодателя, если работник принимается на
работу в конкретные филиал, представительство или иное обособленное
структурное подразделение работодателя с указанием его местонахождения)
3. Работник осуществляет работу в структурном подразделении
работодателя _____________________________________________________________.
(наименование необособленного отделения, отдела, участка,
лаборатории, цеха и пр.)
4. Работа у работодателя является для работника: ______________________
(основной, по
совместительству)
5. Настоящий трудовой договор заключается на: _________________________
__________________________________________________________________________.
(неопределенный срок, определенный срок (указать продолжительность), на
время выполнения определенной работы с указанием причины (основания)
заключения срочного трудового договора в соответствии со статьей 59
Трудового кодекса Российской Федерации)
6. Настоящий трудовой договор вступает в силу с "__" __________ 20__ г.
7. Дата начала работы "__" ____________ 20__ г.
8. Работнику устанавливается срок испытания продолжительностью ________
месяцев (недель, дней) с целью проверки соответствия работника поручаемой
работе.

II. Права и обязанности работника
б) принимать локальные нормативные акты, в том числе правила
внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда и обеспечению
безопасности труда;
в) привлекать работника к дисциплинарной и материальной ответственности
в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными
федеральными законами;
г) поощрять работника за добросовестный эффективный труд;
д) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской
Федерации и настоящим трудовым договором.
12. Работодатель обязан:
а) предоставить работнику работу, обусловленную настоящим трудовым
договором;
б) обеспечить безопасность и условия труда работника, соответствующие
государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) обеспечивать работника оборудованием, инструментами, технической
документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения им трудовых
обязанностей;
г) выплачивать в полном размере причитающуюся работнику заработную
плату в установленные сроки;
д) осуществлять обработку и обеспечивать защиту персональных данных
работника в соответствии с законодательством Российской Федерации;
е) знакомить работника под роспись с принимаемыми локальными
нормативными актами, непосредственно связанными с его трудовой
деятельностью;
ж) исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым
законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы
трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными
нормативными актами и настоящим трудовым договором.

IV. Оплата труда

13. За выполнение трудовых обязанностей, предусмотренных настоящим
трудовым договором, работнику устанавливается заработная плата в размере:
а) должностной оклад, ставка заработной платы ___________ рублей в
месяц;
б) работнику производятся выплаты компенсационного характера:

Наименование выплаты Размер выплаты Фактор, обусловливающий
получение выплаты



в) работнику производятся выплаты стимулирующего характера:

Наименование
выплаты Условия
получения
выплаты Показатели
и критерии
оценки
эффективности
деятельности Периодичность Размер выплаты



14. Выплата заработной платы работнику производится в сроки и порядке,
которые установлены трудовым договором, коллективным договором и правилами
внутреннего трудового распорядка.
15. На работника распространяются льготы, гарантии и компенсации,
установленные законодательством Российской Федерации, нормативными
правовыми актами субъектов Российской Федерации, коллективным договором и
локальными нормативными актами.

V. Рабочее время и время отдыха

16. Работнику устанавливается следующая продолжительность рабочего
времени (нормы часов педагогической работы за ставку) _____________________
__________________________________________________________________________.
(нормальная, сокращенная, неполное рабочее время)
17. Режим работы (рабочие дни и выходные дни, время начала и окончания
работы) определяется правилами внутреннего трудового распорядка либо
настоящим трудовым договором.
18. Работнику устанавливаются следующие особенности режима работы

(указать) ________________________________________________________________.
19. Работнику предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск
продолжительностью ____________ календарных дней.
20. Работнику предоставляется ежегодный дополнительный оплачиваемый
отпуск продолжительностью ______________ в связи __________________________
__________________________________________________________________________.
(указать основание установления дополнительного отпуска)
21. Ежегодный оплачиваемый отпуск (основной, дополнительный)
предоставляется в соответствии с графиком отпусков.

VI. Социальное страхование и меры социальной поддержки
работника, предусмотренные законодательством, отраслевым
соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором

22. Работник подлежит обязательному социальному страхованию в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
23. Работник имеет право на дополнительное страхование на условиях и в
порядке, которые установлены ______________________________________________
__________________________________________________________________________.
(вид страхования, наименование локального нормативного акта)
24. Работнику предоставляются следующие меры социальной поддержки,
предусмотренные законодательством Российской Федерации, законодательством
субъектов Российской Федерации, отраслевым соглашением, коллективным
договором, настоящим трудовым договором (указать):
__________________________________________________________________________.

VII. Иные условия трудового договора

25. Работник обязуется не разглашать охраняемую законом тайну
(государственную, коммерческую, служебную и иную тайну), ставшую известной
работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей.
С перечнем информации, составляющей охраняемую законом тайну, работник

Примерная форма установленным Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными
законами.
При расторжении трудового договора работнику предоставляются гарантии и
компенсации, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации и иными
федеральными законами.

X. Заключительные положения

32. Трудовые споры и разногласия сторон по вопросам соблюдения условий
настоящего трудового договора разрешаются по соглашению сторон, а в случае
недостижения соглашения рассматриваются комиссией по трудовым спорам и
(или) судом в порядке, установленном законодательством Российской
Федерации.
33. В части, не предусмотренной настоящим трудовым договором, стороны
руководствуются законодательством Российской Федерации.
34. Настоящий трудовой договор заключен в 2 экземплярах (если иное не
предусмотрено законодательством Российской Федерации), имеющих одинаковую
юридическую силу.
Один экземпляр хранится у работодателя, второй передается работнику.

РАБОТОДАТЕЛЬ РАБОТНИК
______________________________________ ___________________________________
(наименование организации) (ф.и.о.)
Адрес (место нахождения) Адрес места жительства
Паспорт (иной документ,
удостоверяющий личность)
ИНН серия N
кем выдан
дата выдачи " " г.
_____________ ___________ ____________ ___________________________________
(должность) (подпись) (ф.и.о.) (подпись)

Работник получил один экземпляр настоящего
трудового договора
__________________________________________
(дата и подпись работника)


Задания к § 4. Аттестация педагогических работников

Задание 1. Задание 1. Действующий порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность учреждений, утвержденный приказом Минобрнауки России от от 7 апреля 2014 г. N 276.
а) соответствует Федеральному закону № ФЗ-273;
б) полностью не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273, и должен быть принят новый порядок аттестации педагогических работников;
в) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях присвоения квалификационной категории;
г) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях подтверждения их соответствия занимаемой должности.

[Ibaewa1969]

Задания к § 4. Аттестация педагогических работников

Задание 1. Задание 1. Действующий порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность учреждений, утвержденный приказом Минобрнауки России от от 7 апреля 2014 г. N 276.
а) соответствует Федеральному закону № ФЗ-273;
б) полностью не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273, и должен быть принят новый порядок аттестации педагогических работников;
в) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях присвоения квалификационной категории;
г) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях подтверждения их соответствия занимаемой должности.

Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Основанием для отстранения преподавателя от работы является отказ от участия в обязательной аттестации на соответствие занимаемой должности. да
2. Педагогические работники, подавшие заявление на присвоение первой или высшей квалификационной категории, освобождаются от очередной аттестации на соответствие занимаемой должности. да
3. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит переводу на нижеоплачиваемую должность (работу). нет
4. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит очередной аттестации на соответствие занимаемой должности по истечении срока действия квалификационной категории. да
5. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на соответствие занимаемой должности, может быть уволен в случае, если он откажется от перевода на другую работу, которую он может выполнять. да
6. Для увольнения педагогического работника, не прошедшего аттестацию на соответствие занимаемой должности, администрация образовательной организации обязана запросить мотивированное мнение профкома. да
7. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой образовательной организацией, и в соответствии с процедурами и правилами, установленными локальными нормативными актами, которые принимаются самой образовательной организацией. да
8. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой вышестоящими органами управления образованием. да

[Ibaewa1969]

Задание 3.При введении организационных и технологических изменений условий труда, в т.ч. при введении «эффективного контракта» в образовательной организации руководитель организации:

а) имеет право изменить условия трудового договора с педагогическим работником без его согласия;
б) вправе уволить педагогического работника с выплатой двухнедельного выходного пособия по ст. 178 Трудового кодекса РФ в целях оптимизации штата;
в) не имеет права изменять условия трудового договора, в т.ч. вводить «эффективный контракт» без согласия педагогического работника;

[Надежда Соловьева]

Работники профессиональной образовательной организации

Задания к § 1. Права и обязанности педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ

Задание 1.Под правовым статусом педагогического работника понимается:

а) совокупность прав педагогического работника, предусмотренных Федеральным законом;
б) совокупность прав и обязанностей педагогического работника, предусмотренных трудовым законодательством и Федеральным законом № 273-ФЗ;
в) совокупность прав и свобод, трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;
г) только академические права и свободы педагогического работника в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ.

Задание 2.Перечислите основные права и свободы педагогического работника:
Педагогическим работникам создаются и предоставляются:
• условия для осуществления ими профессиональной деятельности;
• права и свободы;
• меры социальной поддержки, направленные на обеспечение их высокого профессионального уровня, условий для эффективного выполнения профессиональных задач, повышение социальной значимости, престижа педагогического труда.
• право на свободу преподавания, право педагога самостоятельно выбирать методы и приемы преподавания, право свободно выражать своей мнение по всем вопросам, относящимся к сфере его компетенции, академические права и свободы, указанные в ст. 47, права на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания, право на выбор учебников и учебных пособий опосредовано: он может выбирать только из списка, утвержденного образовательной организацией права на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ, право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также право на доступ в порядке, установленном образовательной организацией, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления их педагогической, научной или исследовательской деятельности,
• право на сокращенную продолжительность рабочего времени (не более 36 часов работы в неделю);
• право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;
• право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством РФ;
• право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
• право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством РФ;
• право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам социального найма, и право на предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда (п.п. 1- 6 ч. 5 ст. 47),
• педагогические работники, проживающие и работающие в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), имеют право на предоставление компенсации расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения

Задание 3.Перечислите основные обязанности педагогического работника в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании (об аттестации см. ниже);
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством РФ порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда.

Задание 4.Отметьте правильный ответ на перечисленные в таблице вопросы:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Распространяется ли статус педагогического работника, установленный Федеральным законом № 273-ФЗ, на педагога, не работающего в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и занимающегося индивидуальной педагогической деятельностью? да
2. Имеет ли право администрация образовательной организации устанавливать требования к конкретному содержанию поурочного плана преподавателя нет
3. Имеет ли право преподаватель корректировать часы по учебному плану и тематику занятий по предмету, курсу, дисциплине (модулю)? нет
4. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять наказания нерадивым или недисциплинированным студентам, например, ставить неудовлетворительную оценку по предмету за то, что ученик умышленно нарушал дисциплину на занятии? нет
5. Обязан ли преподаватель использовать для проведения занятий только те учебники и учебные пособия, которые предусмотрены в списках учебников и учебных пособий, утвержденных образовательной организацией? да
6. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять правила поведения студентами на уроке при условии, если они не ущемляют достоинство студентов и не противоречат уставу и локальным актам образовательной организации? да
7. Имеет ли право преподаватель удалить студента с занятия, если последний своим поведением мешает проведению занятий? да

Задание 5.В случае возникновения конфликта между педагогическим работником и обучающимся или законным представителем обучающегося по вопросам осуществления образовательного процесса педагог имеет право обратиться для разрешения конфликта в:
а) комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, созданную в образовательной организации;
б) комиссию по трудовым спорам образовательной организации;
в) суд;
г) совет родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Задание 6.Отметьте неправильный ответ.
Право педагогического работника на участие в управлении образовательной организацией означает:
а) право присутствовать и выступать на совещаниях администрации, заседаниях коллегиальных органов управления организации;
б) право вносить инициативные предложения в администрацию и в коллегиальные органы управления образовательной организации;
в) возможность быть избранным в коллегиальные органы управления образовательной организации и профсоюзные органы;
г) право участвовать в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации в случаях, когда такие вопросы выносятся на обсуждение коллектива.

Задания к § 2. Условия труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций

Задание 1.Отметьте неправильный ответ.
К условиям труда педагогических работников относятся:
а) трудовая функция, под которой понимается совокупность трудовых (должностных) обязанностей педагога;
б) условия оплаты труда педагогического работника;
в) материально-технические условия работы, в т.ч. рабочее место, соответствующее нормативным требованиям охраны труда;
г) указанные в трудовом договоре сведения о сторонах трудового договора.
Задание 2.Перечислите виды работы, которые относятся к педагогической работе в профессиональной образовательной организации (по выбору: преподавателя или мастера производственного обучения колледжа, техникума).
В частности, согласно ст. 47 Федерального закона № 273-ФЗ в рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная (преподавательская), воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися.
Задание 3.Конкретные должностные обязанности педагогического работника, которые он выполняет в соответствии с занимаемой должностью, определяются:
а) Трудовым кодексом РФ и иными законодательными актами;
б) должностной инструкцией, утвержденной на основе квалификационной характеристики, и трудовым договором;
в) Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих;
г) Разделом II Положения об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27 марта 2006 г. № 69.
Задание 4.Рабочее время педагогического работника характеризуется как:
а) работа с ненормированным рабочим днем;
б) сверхурочная работа;
в) работа в режиме гибкого рабочего времени;
г) работа, состоящая из нормированной части рабочего времени и части – не конкретизированной по количеству часов.
Задание 5.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Индивидуальные консультации обучающихся, диагностическая работа, работа преподавателя с родителями не нормируется и не учитывается при расчете оклада и компенсационных выплат. да
2 Условия труда педагогического работника определяются трудовым договором. да
3 Условия труда педагогического работника определяются трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами. да
4 Условия труда педагогического работника устанавливаются локальными нормативными актами образовательной организации. да
5 Доплата за заведование мастерскими и др., проверку письменных работ обучающихся входит в должностной оклад преподавателя. нет
6 Ежемесячная денежная компенсация на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями педагогических работников выплачивается дополнительно к окладу. нет
7 Педагогическим работниками, проживающим и работающим в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), предоставляется компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. да

Задание 6.Перечислите, какие виды отпусков предусмотрены законодательством для педагогических работников. Укажите их продолжительность:
• право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством РФ;
• право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

Задания к § 3. Трудовой договор (эффективный контракт) в профессиональных образовательных организациях
Задание 1. «Эффективный контракт» – это:
а) трудовой договор, предусматривающий повышенные обязательства педагогического работника;
б) трудовой договор, предусматривающий оплату труда педагогического работника в размере средней заработной платы по экономике региона;
в) трудовой договор с педагогическим работником, в котором установлены условия о выплате оклада (ставки) заработной платы в зависимости от учебной нагрузки педагогического работника;
г) трудовой договор с педагогическим работником, в котором конкретно указаны должностные обязанности, условия оплаты труда, показатели для назначения стимулирующих выплат и меры социальной поддержки.

Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Введение «эффективного контракта» возможно без учета целевых показателей эффективности работы образовательной организации, утвержденных учредителем. нет
2 До перехода на «эффективный контракт» работодатель должен разработать и утвердить систему оценки деятельности работников учреждений (совокупность показателей и критериев, позволяющих оценить количество затраченного труда и его качество). да
3 При заключении трудового договора с педагогическим работником на принципах «эффективного контракта» работодатель не обязан учитывать сложность выполняемой работником работы. нет
4 Наличие у государственного (муниципального) образовательного учреждения государственного (муниципального) задания является условием перехода на «эффективный контракт» в данном учреждении. да
5 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» может быть заключен с педагогическим работником независимо от нормирования труда педагогических работников по всей выполняемой ими работе. нет
6 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» должен содержать подробную перечень должностных обязанностей каждого педагогического работника, показателей и критериев оценки его труда и условий оплаты труда. да
7 «Эффективный контракт» должен предусматривать меры социальной поддержки педагогического работника. нет

Задание 3.При введении организационных и технологических изменений условий труда, в т.ч. при введении «эффективного контракта» в образовательной организации руководитель организации:

а) имеет право изменить условия трудового договора с педагогическим работником без его согласия;
б) вправе уволить педагогического работника с выплатой двухнедельного выходного пособия по ст. 178 Трудового кодекса РФ в целях оптимизации штата;
в) не имеет права изменять условия трудового договора, в т.ч. вводить «эффективный контракт» без согласия педагогического работника;
г) в случае отказа работника от изменений условий трудового договора обязан получить согласие или запросить мнение профсоюзного комитета об увольнении.
Задание 4.Напишите пошаговую инструкцию (алгоритм) внесения изменений в определенные ранее условия трудового договора с педагогическим работников в связи с введением «эффективного контракта». Укажите действия администрации образовательной организации в порядке времени исполнения.
Необходимые для введения «эффективного контракта» изменения трудовых договоров могут быть осуществлены в порядке, установленном ст. 74 Трудового кодекса РФ – изменения условий оплаты труда признаются изменением условий, определенных сторонами трудового договора» в связи с организационными и (или) технологическими изменениями труда по решению работодателя, т.е. фактически в одностороннем порядке по инициативе работодателя, и осуществляется с предварительным уведомлением работника в письменной форме не менее чем за два месяца. В случае отказа работника продолжать работу в предлагаемых условиях трудовой договор с ним расторгается по пункту 7 ст. 77 ТК РФ с выплатой двухнедельного выходного пособия по ст. 178 ТК РФ.
Задание 5.Составьте перечень показателей (индикаторов) и критериев для оценки качества, результативности или эффективности педагогического работника, занимающего определенную должность (по Вашему выбору).
результаты учебной работы;
наличие и формы методических разработок;
различные виды и формы общественной работы;
соблюдение трудовой дисциплины;
аккуратность в ведении документов;
классное руководство и формы внеклассной работы;
соблюдение техники безопасности в вопросе охраны здоровья и жизни учащихся.
Задание 6.Ниже приводится рекомендуемая форма трудового договора, утвержденная распоряжением Правительства РФ. Вам предлагается дополнить и конкретизировать эту форму договора под определенную должность педагогического работника на Ваш выбор, а также детализировать условия трудового договора, указав в нем конкретные права и обязанности, показатели качества работы и т.д. данного работника, т.е. продемонстрировать, как может выглядеть «эффективный контракт» в виде документа.
(Примечание: форма договора является примерной, поэтому Вы свободны в создании своего собственного варианта, как путем удаления ненужных положений (условий, фраз), так и внесения новых положений и условий, которые, по Вашему мнению, необходимы или полезны. При доработке формы договора руководствуйтесь нормами ст. 57 Трудового кодекса РФ, предусматривающими обязательные условия.)

Приложение N 3
к Программе поэтапного
совершенствования системы оплаты
труда в государственных
(муниципальных) учреждениях
на 2012 - 2018 годы

Примерная форма
трудового договора с работником государственного
(муниципального) учреждения

___________________________ "__" ___________ 20__ г.
(город, населенный пункт)

_____________________________________________________________________________,
(наименование учреждения в соответствии с уставом)
в лице _______________________________________________________________________,
(должность, ф.и.о.)
действующего на основании _____________________________________________________
(устав, доверенность)
______________________________________________________, именуемый в дальнейшем
работодателем, с одной стороны, и _______________________________________________,
(ф.и.о.)
именуемый(ая) в дальнейшем работником, с другой стороны (далее - стороны) заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем:

I. Общие положения

1. По настоящему трудовому договору работодатель предоставляет работнику работу по _____________________________________________________________________
(наименование должности, профессии или
_____________________________________________________________________________,
специальности с указанием квалификации)
а работник обязуется лично выполнять следующую работу в соответствии с условиями настоящего трудового договора:
_____________________________________________________________________________
(указать конкретные виды работ, которые работник должен выполнять по
_____________________________________________________________________________.
трудовому договору)

2. Работник принимается на работу:
_____________________________________________________________________________.
(полное наименование филиала, представительства, иного обособленного структурного подразделения работодателя, если работник принимается на работу в конкретные филиал, представительство или иное обособленное структурное подразделение работодателя с указанием его местонахождения)

3. Работник осуществляет работу в структурном подразделении работодателя _________________________________________________________________.
(наименование необособленного отделения, отдела, лаборатории и пр.)

4. Работа у работодателя является для работника: _____________________________
(основной, по совместительству)

5. Настоящий трудовой договор заключается на: ______________________________
_____________________________________________________________________________.
(неопределенный срок, определенный срок (указать продолжительность), на время выполнения определенной работы с указанием причины (основания) заключения срочного трудового договора в соответствии со статьей 59 Трудового кодекса РФ)

6. Настоящий трудовой договор вступает в силу с "__" __________ 20__ г.

7. Дата начала работы "__" ____________ 20__ г.

8. Работнику устанавливается срок испытания продолжительностью ________ месяцев (недель, дней) с целью проверки соответствия работника поручаемой работе.

II. Права и обязанности работника

9. Работник имеет право на:
а) предоставление ему работы, обусловленной настоящим трудовым договором;
б) обеспечение безопасности и условий труда, соответствующих государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) своевременную и в полном объеме выплату заработной платы, размер и условия получения которой определяются настоящим трудовым договором, с учетом квалификации работника, сложности труда, количества и качества выполненной работы;
г) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации, настоящим трудовым договором.

10. Работник обязан:
а) добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него пунктом 1 настоящего трудового договора;
б) соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) соблюдать трудовую дисциплину;
г) бережно относиться к имуществу работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников;
д) незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, имуществу других работников.

III. Права и обязанности работодателя

11. Работодатель имеет право:
а) требовать от работника добросовестного исполнения обязанностей по настоящему трудовому договору;
б) принимать локальные нормативные акты, в том числе правила внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) привлекать работника к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
г) поощрять работника за добросовестный эффективный труд;
д) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации и настоящим трудовым договором.

12. Работодатель обязан:
а) предоставить работнику работу, обусловленную настоящим трудовым договором;
б) обеспечить безопасность и условия труда работника, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) обеспечивать работника оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения им трудовых обязанностей;
г) выплачивать в полном размере причитающуюся работнику заработную плату в установленные сроки;
д) осуществлять обработку и обеспечивать защиту персональных данных работника в соответствии с законодательством Российской Федерации;
е) знакомить работника под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью;
ж) исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.

IV. Оплата труда

13. За выполнение трудовых обязанностей, предусмотренных настоящим трудовым договором, работнику устанавливается заработная плата в размере:
а) должностной оклад, ставка заработной платы ___________ рублей в месяц;
б) работнику производятся выплаты компенсационного характера:

Наименование выплаты Размер выплаты Фактор, обусловливающий
получение выплаты



в) работнику производятся выплаты стимулирующего характера:

Наименование
выплаты Условия
получения
выплаты Показатели
и критерии оценки
эффективности
деятельности Периодичность Размер выплаты



14. Выплата заработной платы работнику производится в сроки и порядке, которые установлены трудовым договором, коллективным договором и правилами внутреннего трудового распорядка.
15. На работника распространяются льготы, гарантии и компенсации, установленные законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, коллективным договором и локальными нормативными актами.

V. Рабочее время и время отдыха

16. Работнику устанавливается следующая продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку) ____________________________
_____________________________________________________________________________.
(нормальная, сокращенная, неполное рабочее время)

17. Режим работы (рабочие дни и выходные дни, время начала и окончания работы) определяется правилами внутреннего трудового распорядка либо настоящим трудовым договором.
18. Работнику устанавливаются следующие особенности режима работы _____________________________________________________________________________.
19. Работнику предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью ____________ календарных дней.
20. Работнику предоставляется ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск продолжительностью ______________ в связи _____________________________________________________________________________.
(указать основание установления дополнительного отпуска)
21. Ежегодный оплачиваемый отпуск (основной, дополнительный) предоставляется в соответствии с графиком отпусков.

VI. Социальное страхование и меры социальной поддержки
работника, предусмотренные законодательством, отраслевым
соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором

22. Работник подлежит обязательному социальному страхованию в соответствии с законодательством Российской Федерации.
23. Работник имеет право на дополнительное страхование на условиях и в порядке, которые установлены __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
(вид страхования, наименование локального нормативного акта)
24. Работнику предоставляются следующие меры социальной поддержки, предусмотренные законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации, отраслевым соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором (указать): ______________________________
_____________________________________________________________________________.

VII. Иные условия трудового договора

25. Работник обязуется не разглашать охраняемую законом тайну (государственную, коммерческую, служебную и иную тайну), ставшую известной работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей. С перечнем информации, составляющей охраняемую законом тайну, работник должен быть ознакомлен под роспись.
26. Иные условия трудового договора ______________________________________.

VIII. Ответственность сторон трудового договора

27. Работодатель и работник несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение взятых на себя обязанностей и обязательств, установленных законодательством Российской Федерации, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.
28. За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, к работнику могут быть применены дисциплинарные взыскания, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации.

IX. Изменение и прекращение трудового договора

29. Изменения могут быть внесены в настоящий трудовой договор: по соглашению сторон, при изменении законодательства Российской Федерации в части, затрагивающей права, обязанности и интересы сторон, по инициативе сторон, а также в других случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации.
30. При изменении работодателем условий настоящего трудового договора (за исключением трудовой функции) по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда, работодатель обязан уведомить об этом работника в письменной форме не позднее чем за 2 месяца (статья 74 Трудового кодекса Российской Федерации). О предстоящем увольнении в связи с ликвидацией учреждения, сокращением численности или штата работников учреждения работодатель обязан предупредить работника персонально и под роспись не менее чем за 2 месяца до увольнения (статья 180 Трудового кодекса Российской Федерации).
31. Настоящий трудовой договор прекращается по основаниям, установленным Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами. При расторжении трудового договора работнику предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.

X. Заключительные положения

32. Трудовые споры и разногласия сторон по вопросам соблюдения условий настоящего трудового договора разрешаются по соглашению сторон, а в случае недостижения соглашения рассматриваются комиссией по трудовым спорам и (или) судом в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
33. В части, не предусмотренной настоящим трудовым договором, стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.
34. Настоящий трудовой договор заключен в 2 экземплярах (если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации), имеющих одинаковую юридическую силу. Один экземпляр хранится у работодателя, второй передается работнику.

РАБОТОДАТЕЛЬ РАБОТНИК
______________________________________ ___________________________________
(наименование организации) (ф.и.о.)
Адрес (место нахождения) Адрес места жительства
Паспорт (иной документ, удостоверяющий
личность)
ИНН серия №
кем выдан
дата выдачи " " ______________ г.
_____________ ___________ ____________ ___________________________________
(должность) (подпись) (ф.и.о.) (подпись)

Работник получил один экземпляр настоящего трудового договора
__________________________________________
(дата и подпись работника)

Задания к § 4. Аттестация педагогических работников

Задание 1. Задание 1. Действующий порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность учреждений, утвержденный приказом Минобрнауки России от от 7 апреля 2014 г. N 276.
а) соответствует Федеральному закону № ФЗ-273;
б) полностью не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273, и должен быть принят новый порядок аттестации педагогических работников;
в) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях присвоения квалификационной категории;
г) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях подтверждения их соответствия занимаемой должности.

Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Основанием для отстранения преподавателя от работы является отказ от участия в обязательной аттестации на соответствие занимаемой должности. да
2. Педагогические работники, подавшие заявление на присвоение первой или высшей квалификационной категории, освобождаются от очередной аттестации на соответствие занимаемой должности. да
3. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит переводу на нижеоплачиваемую должность (работу). нет
4. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит очередной аттестации на соответствие занимаемой должности по истечении срока действия квалификационной категории. да
5. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на соответствие занимаемой должности, может быть уволен в случае, если он откажется от перевода на другую работу, которую он может выполнять. да
6. Для увольнения педагогического работника, не прошедшего аттестацию на соответствие занимаемой должности, администрация образовательной организации обязана запросить мотивированное мнение профкома. да
7. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой образовательной организацией, и в соответствии с процедурами и правилами, установленными локальными нормативными актами, которые принимаются самой образовательной организацией. нет
8. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой вышестоящими органами управления образованием. да

Задание 3.Укажите педагогических работников, не подлежащих очередной аттестации на соответствие занимаемой должности в связи с личными обстоятельствами:
• беременные;
• проработавших в должности менее года;
• находящихся в отпуске по уходу за ребенком и сотрудников, которые проработали менее одного года после выхода на работу из данного отпуска;
• пенсионеров по старости;
• несовершеннолетних;
• сотрудников, с которыми заключены срочные трудовые отношения.


Задание 4.Опишите порядок (алгоритм) действий администрации образовательной организации в случае, если аттестуемый педагог будет признан несоответствующим занимаемой должности.
1. Внести в должностные инструкции всех педагогических работников обязанность проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в случае отсутствия у них первой или высшей квалификационной категории.
2. Выявить по состоянию на 1 января текущего учебного года всех педагогических работников, не имеющих квалификационной категории (за исключением перечисленных в п. 18 Порядка).
3. Написать на всех выявленных педагогических работников представления по занимаемым ими должностям (см. п. 20 Порядка). Варианты представлений на сотрудников как соответствующих, так и не соответствующих занимаемой должности представлены в Приложениях 1 и 2.
4. Направить все эти представления в аттестационную комиссию, сформированную согласно приказа директора МОУ.
5. Составить график окончания срока действия квалификационной категории педагогических работников, а также окончания срока действия решения аттестационной комиссии о соответствии педагогических работников занимаемым должностям, включив в него и окончание отсрочки аттестации педагогических работников, определенных п. 18 Порядка.
Не позднее, чем за три месяца до окончания сроков, определенных этим графиком:
5.1. написать на таких педагогических работников представления в соответствии с квалификационными характеристиками по занимаемым ими должностям (см. п. 20 Порядка);
5.2. направить эти представления в аттестационную комиссию.
6. Составить график окончания срока действия первой и высшей квалификационной категории педагогических работников.
По истечении 30 календарных дней со дня окончания этого срока *( Это время, за которое аттестационная комиссия должна представить руководителю образовательного учреждения своё решение в случае, если работник подавал заявление о прохождении аттестации для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории.)
6.1. написать на таких педагогических работников представления в соответствии с квалификационными характеристиками по занимаемым ими должностям (см. п. 20 Порядка);
направить эти представления в аттестационную комиссию
7. Довести до педагогических работников информацию о дате, месте и времени проведения аттестации, утвержденную приказом директор МОУ СОШ № 47 не позднее чем за месяц до её начала
8. Ознакомить педагогических работников под роспись с представлениями на них не позднее чем за месяц до дня проведения аттестации (см. п. 20 Порядка).
9. При получении решения аттестационной комиссии ознакомить с ними работника под роспись и принять решение в соответствии с Трудовым кодексом РФ (см. п. 15 Порядка).
10. При наличии в аттестационном листе рекомендаций по совершенствованию профессиональной деятельности педагогического работника, о необходимости повышения его квалификации представить в течение года в аттестационную комиссию информацию о выполнении этих рекомендаций (см. п. 13 Порядка).
11. При признании аттестационной комиссией педагогического работника не соответствующим занимаемой должности:
11.1. издать приказ о переводе педагогического работника с его письменного согласия (на основании нового трудового договора) на другую имеющуюся работу (либо на вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, либо на вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учетом его состояния здоровья (ст. 721 Трудового кодекса РФ);
11.2. расторгнуть трудовой договор с педагогическим работником в соответствии с п. 3 ч. 1 ст. 81 Трудового кодекса РФ, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия (при отсутствии соответствующих вакансий или письменного отказа работника) на другую имеющуюся у работодателя работу. При отказе работника подписать документ, информирующий его о предложенных вариантах продолжения трудовой деятельности, необходимо составить соответствующий акт.
12. При принятии аттестационной комиссией решения о несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории, и окончании срока действия решения о соответствии педагогического работника занимаемой должности, либо при принятии аттестационной комиссией решения о несоответствии уровня квалификации педагогического работника действовать в соответствии с алгоритмом, начиная с п. 6.1.

Задания к § 5. Правовой статус руководителя профессиональной образовательной организации

Задание 1.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Руководитель образовательной организации – это физическое лицо, которое выполняет функции единоличного исполнительного органа образовательной организации.
2. Руководитель образовательной организации всегда назначается учредителем этой организации.
3. Руководитель образовательной организации может быть избран общим собранием организации с последующим утверждением учредителем, если такой порядок предусмотрен в уставе организации.
4. Руководитель государственного (муниципального) образовательного учреждения в соответствии с уставом может быть назначен учредителем с предоставлением совету образовательного учреждения права вето.
5. Работодателем руководителя государственной (муниципальной) образовательной организации является организация, которую руководитель возглавляет.
6. Работодателем руководителя государственной (муниципальной) образовательной организации является вышестоящий орган управления образованием, осуществляющий функции и полномочия учредителя.
7. При назначении руководителя государственного (муниципального) образовательного учреждения вышестоящий орган управления образованием, осуществляющий функции и полномочия учредителя выступает представителем образовательной организации.
8. Перед назначением руководителя государственного (муниципального) образовательного учреждения должна быть проведена аттестация кандидата по правилам, установленным учредителем.
9. Руководитель образовательной организации может занимать свою должность по совместительству.

Задание 2.Укажите, в каких случаях (или при каких условиях) руководитель общеобразовательной организации приравнивается к педагогическим работникам и в каких – не считается таковым:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.Укажите, каким образом определяется размер должностного оклада руководителя Вашей образовательной организации:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания к § 6. Ответственность работников профессиональной образовательной организации по нормам Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Задание 1.Перечислите виды юридической ответственности педагогических работников образовательной организации:
• дисциплинарную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение трудовых (должностных обязанностей); (замечание, выговор, увольнение по соответствующей «дисциплинарной» статье Трудового кодекса)
• материальную ответственность за причинение по вине работника ущерба имуществу работодателя или третьих лиц, за имущество которых отвечает работодатель.

Задание 2. Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Педагогические работники несут дисциплинарную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих трудовых обязанностей. да
2. Одной из мер дисциплинарной ответственности является объявление в приказе по образовательной организации «строгого выговора». да
3. Увольнение педагогического работника за аморальный проступок, несовместимый с выполнением воспитательных функций и совершенный в быту (вне образовательной организации) является мерой дисциплинарного взыскания. нет
4. Увольнение педагогического работника за аморальный проступок, несовместимый с выполнением воспитательных функций и совершенный на работе (в образовательной организации) является мерой дисциплинарного взыскания. нет
5. Педагогический работник, не являющийся должностным лицом, может быть привлечен к административной ответственности в виде штрафа за нарушение права на образование, выразившееся в удалении с занятия обучающегося. нет
6. Педагогический работник, не являющийся должностным лицом, может быть привлечен к административной ответственности в виде штрафа за нарушение установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации. да

Задание 3.Укажите, для каких лиц установлен запрет на занятие педагогической деятельность, а также запрет на работу в любой другой должности в детских учреждениях:
Лица, признанные в установленном порядке недееспособными. Граждане, имеющие заболевания, указанные в специальном перечне. Речь идет о Перечне, утвержденном правительственным постановлением № 377. Граждане, которым вступившим в действие приговором вменен запрет на педагогическую деятельность. Субъекты, подвергавшиеся/подвергающиеся уголовному преследованию, за посягательства на свободы, здоровье, достоинство, честь личности (кроем противоправного помещения в психиатрическую лечебницу, оскорбления, клеветы), половую неприкосновенность, семью и несовершеннолетних, общественную нравственность и безопасность. Исключение составляют граждане, в отношении которых прекращено преследование по реабилитирующим обстоятельствам. Лица, имевшие судимость (или имеющие ее в настоящий момент) за указанные выше деяния. Граждане, имеющие неснятую/непогашенную судимость за тяжкие/особо тяжкие посягательства, совершенные умышленно.
Задание 4.Преподаватель профессиональной образовательной организации является должностным лицом:
а). Всегда;
б). Никогда;
в). В отдельных случаях;
г). Когда это предусматривается соответствующим составом административного правонарушения.
Задание 5.Если состав административного правонарушения предусматривает привлечение к административной ответственности как граждан, так и должностных лиц, то физическое лицо, совершившее данное правонарушение и подпадающее под категорию должностных лиц, должно нести ответственность как:
а). Гражданин;
б). Должностное лицо;
в). В зависимости от направленности его умысла;
г). Гражданин или должностное лицо в зависимости от решения суда, основанного на обстоятельствах дела.

[Ляйсан Сарварова]

Работники профессиональной образовательной организации

Задания к § 1. Права и обязанности педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ

Задание 1. Под правовым статусом педагогического работника понимается:

а) совокупность прав педагогического работника, предусмотренных Федеральным законом;
б) совокупность прав и обязанностей педагогического работника, предусмотренных трудовым законодательством и Федеральным законом № 273-ФЗ;
в) совокупность прав и свобод, трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;
г) только академические права и свободы педагогического работника в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ.

Задание 2. Перечислите основные права и свободы педагогического работника:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
8) право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами организации, осуществляющей образовательную деятельность, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации или локальными нормативными актами;
9) право на участие в управлении образовательной организацией, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом этой организации;
10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации, в том числе через органы управления и общественные организации;
11) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации;
12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников.

Задание 3.Перечислите основные обязанности педагогического работника в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.

Задание 4.Отметьте правильный ответ на перечисленные в таблице вопросы:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Распространяется ли статус педагогического работника, установленный Федеральным законом № 273-ФЗ, на педагога, не работающего в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и занимающегося индивидуальной педагогической деятельностью? да
2. Имеет ли право администрация образовательной организации устанавливать требования к конкретному содержанию поурочного плана преподавателя да
3. Имеет ли право преподаватель корректировать часы по учебному плану и тематику занятий по предмету, курсу, дисциплине (модулю)? Нет
4. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять наказания нерадивым или недисциплинированным студентам, например, ставить неудовлетворительную оценку по предмету за то, что ученик умышленно нарушал дисциплину на занятии? Нет
5. Обязан ли преподаватель использовать для проведения занятий только те учебники и учебные пособия, которые предусмотрены в списках учебников и учебных пособий, утвержденных образовательной организацией? нет
6. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять правила поведения студентами на уроке при условии, если они не ущемляют достоинство студентов и не противоречат уставу и локальным актам образовательной организации? да
7. Имеет ли право преподаватель удалить студента с занятия, если последний своим поведением мешает проведению занятий? нет

Задание 5. В случае возникновения конфликта между педагогическим работником и обучающимся или законным представителем обучающегося по вопросам осуществления образовательного процесса педагог имеет право обратиться для разрешения конфликта в:
а) комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, созданную в образовательной организации;
б) комиссию по трудовым спорам образовательной организации;
в) суд;
г) совет родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

Задание 6.Отметьте неправильный ответ.
Право педагогического работника на участие в управлении образовательной организацией означает:
а) право присутствовать и выступать на совещаниях администрации, заседаниях коллегиальных органов управления организации;
б) право вносить инициативные предложения в администрацию и в коллегиальные органы управления образовательной организации;
в) возможность быть избранным в коллегиальные органы управления образовательной организации и профсоюзные органы;
г) право участвовать в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации в случаях, когда такие вопросы выносятся на обсуждение коллектива.

Задания к § 2. Условия труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций

Задание 1.Отметьте неправильный ответ.
К условиям труда педагогических работников относятся:
а) трудовая функция, под которой понимается совокупность трудовых (должностных) обязанностей педагога;
б) условия оплаты труда педагогического работника;
в) материально-технические условия работы, в т.ч. рабочее место, соответствующее нормативным требованиям охраны труда;
г) указанные в трудовом договоре сведения о сторонах трудового договора.
Задание2.Перечислите виды работы, которые относятся к педагогической работе в профессиональной образовательной организации (по выбору: преподавателя или мастера производственного обучения колледжа, техникума).
Педагогическим работникам создаются и предоставляются:
• условия для осуществления ими профессиональной деятельности;
• права и свободы;
• меры социальной поддержки, направленные на обеспечение их высокого профессионального уровня, условий для эффективного выполнения профессиональных задач, повышение социальной значимости, престижа педагогического труда.
• право на свободу преподавания, право педагога самостоятельно выбирать методы и приемы преподавания, право свободно выражать своей мнение по всем вопросам, относящимся к сфере его компетенции, академические права и свободы, указанные в ст. 47, права на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания, право на выбор учебников и учебных пособий опосредовано: он может выбирать только из списка, утвержденного образовательной организацией права на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ, право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также право на доступ в порядке, установленном образовательной организацией, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления их педагогической, научной или исследовательской деятельности,
• право на сокращенную продолжительность рабочего времени (не более 36 часов работы в неделю);
• право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;
• право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск, продолжительность которого определяется Правительством РФ;
• право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
• право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством РФ;
• право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам социального найма, и право на предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда (п.п. 1- 6 ч. 5 ст. 47),
• педагогические работники, проживающие и работающие в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), имеют право на предоставление компенсации расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения

Задание 3. Конкретные должностные обязанности педагогического работника, которые он выполняет в соответствии с занимаемой должностью, определяются:
а) Трудовым кодексом РФ и иными законодательными актами;
б) должностной инструкцией, утвержденной на основе квалификационной характеристики, и трудовым договором;
в) Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих;
г) Разделом II Положения об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27 марта 2006 г. № 69.
Задание 4.Рабочее время педагогического работника характеризуется как:
а) работа с ненормированным рабочим днем;
б) сверхурочная работа;
в) работа в режиме гибкого рабочего времени;
г) работа, состоящая из нормированной части рабочего времени и части – не конкретизированной по количеству часов.
Задание 5.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Индивидуальные консультации обучающихся, диагностическая работа, работа преподавателя с родителями не нормируется и не учитывается при расчете оклада и компенсационных выплат. нет
2 Условия труда педагогического работника определяются трудовым договором. да
3 Условия труда педагогического работника определяются трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами. да
4 Условия труда педагогического работника устанавливаются локальными нормативными актами образовательной организации. да
5 Доплата за заведование мастерскими и др., проверку письменных работ обучающихся входит в должностной оклад преподавателя. нет
6 Ежемесячная денежная компенсация на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями педагогических работников выплачивается дополнительно к окладу. Нет
7 Педагогическим работниками, проживающим и работающим в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), предоставляется компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. да

Задание 6. Перечислите, какие виды отпусков предусмотрены законодательством для педагогических работников. Укажите их продолжительность:
_56 календарных дней ежегодный основной оплачиваемый отпуск

Задания к § 3. Трудовой договор (эффективный контракт) в профессиональных образовательных организациях
Задание 1. «Эффективный контракт» – это:
а) трудовой договор, предусматривающий повышенные обязательства педагогического работника;
б) трудовой договор, предусматривающий оплату труда педагогического работника в размере средней заработной платы по экономике региона;
в) трудовой договор с педагогическим работником, в котором установлены условия о выплате оклада (ставки) заработной платы в зависимости от учебной нагрузки педагогического работника;
г) трудовой договор с педагогическим работником, в котором конкретно указаны должностные обязанности, условия оплаты труда, показатели для назначения стимулирующих выплат и меры социальной поддержки.

Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Введение «эффективного контракта» возможно без учета целевых показателей эффективности работы образовательной организации, утвержденных учредителем. да
2 До перехода на «эффективный контракт» работодатель должен разработать и утвердить систему оценки деятельности работников учреждений (совокупность показателей и критериев, позволяющих оценить количество затраченного труда и его качество). да
3 При заключении трудового договора с педагогическим работником на принципах «эффективного контракта» работодатель не обязан учитывать сложность выполняемой работником работы. нет
4 Наличие у государственного (муниципального) образовательного учреждения государственного (муниципального) задания является условием перехода на «эффективный контракт» в данном учреждении. нет
5 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» может быть заключен с педагогическим работником независимо от нормирования труда педагогических работников по всей выполняемой ими работе. Нет
6 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» должен содержать подробную перечень должностных обязанностей каждого педагогического работника, показателей и критериев оценки его труда и условий оплаты труда. да
7 «Эффективный контракт» должен предусматривать меры социальной поддержки педагогического работника. да

Задание 3. При введении организационных и технологических изменений условий труда, в т.ч. при введении «эффективного контракта» в образовательной организации руководитель организации:

а) имеет право изменить условия трудового договора с педагогическим работником без его согласия;
б) вправе уволить педагогического работника с выплатой двухнедельного выходного пособия по ст. 178 Трудового кодекса РФ в целях оптимизации штата;
в) не имеет права изменять условия трудового договора, в т.ч. вводить «эффективный контракт» без согласия педагогического работника;
г) в случае отказа работника от изменений условий трудового договора обязан получить согласие или запросить мнение профсоюзного комитета об увольнении.
Задание 4. Напишите пошаговую инструкцию (алгоритм) внесения изменений в определенные ранее условия трудового договора с педагогическим работников в связи с введением «эффективного контракта». Укажите действия администрации образовательной организации в порядке времени исполнения.
1. Написать уведомление работнику огранизации
2.
3. Задание 5. Составьте перечень показателей (индикаторов) и критериев для оценки качества, результативности или эффективности педагогического работника, занимающего определенную должность (по Вашему выбору). результаты учебной работы;
наличие и формы методических разработок;
различные виды и формы общественной работы;
соблюдение трудовой дисциплины;
аккуратность в ведении документов;
классное руководство и формы внеклассной работы;
соблюдение техники безопасности в вопросе охраны здоровья и жизни учащихся.


Задание 6.Ниже приводится рекомендуемая форма трудового договора, утвержденная распоряжением Правительства РФ. Вам предлагается дополнить и конкретизировать эту форму договора под определенную должность педагогического работника на Ваш выбор, а также детализировать условия трудового договора, указав в нем конкретные права и обязанности, показатели качества работы и т.д. данного работника, т.е. продемонстрировать, как может выглядеть «эффективный контракт» в виде документа.
(Примечание: форма договора является примерной, поэтому Вы свободны в создании своего собственного варианта, как путем удаления ненужных положений (условий, фраз), так и внесения новых положений и условий, которые, по Вашему мнению, необходимы или полезны. При доработке формы договора руководствуйтесь нормами ст. 57 Трудового кодекса РФ, предусматривающими обязательные условия.)

Приложение N 3
к Программе поэтапного
совершенствования системы оплаты
труда в государственных
(муниципальных) учреждениях
на 2012 - 2018 годы

Примерная форма
трудового договора с работником государственного
(муниципального) учреждения

___________________________ "__" ___________ 20__ г.
(город, населенный пункт)

_____________________________________________________________________________,
(наименование учреждения в соответствии с уставом)
в лице _______________________________________________________________________,
(должность, ф.и.о.)
действующего на основании _____________________________________________________
(устав, доверенность)
______________________________________________________, именуемый в дальнейшем
работодателем, с одной стороны, и _______________________________________________,
(ф.и.о.)
именуемый(ая) в дальнейшем работником, с другой стороны (далее - стороны) заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем:

I. Общие положения

1. По настоящему трудовому договору работодатель предоставляет работнику работу по _____________________________________________________________________
(наименование должности, профессии или
_____________________________________________________________________________,
специальности с указанием квалификации)
а работник обязуется лично выполнять следующую работу в соответствии с условиями настоящего трудового договора:
_____________________________________________________________________________
(указать конкретные виды работ, которые работник должен выполнять по
_____________________________________________________________________________.
трудовому договору)

2. Работник принимается на работу:
_____________________________________________________________________________.
(полное наименование филиала, представительства, иного обособленного структурного подразделения работодателя, если работник принимается на работу в конкретные филиал, представительство или иное обособленное структурное подразделение работодателя с указанием его местонахождения)

3. Работник осуществляет работу в структурном подразделении работодателя _________________________________________________________________.
(наименование необособленного отделения, отдела, лаборатории и пр.)

4. Работа у работодателя является для работника: _____________________________
(основной, по совместительству)

5. Настоящий трудовой договор заключается на: ______________________________
_____________________________________________________________________________.
(неопределенный срок, определенный срок (указать продолжительность), на время выполнения определенной работы с указанием причины (основания) заключения срочного трудового договора в соответствии со статьей 59 Трудового кодекса РФ)

6. Настоящий трудовой договор вступает в силу с "__" __________ 20__ г.

7. Дата начала работы "__" ____________ 20__ г.

8. Работнику устанавливается срок испытания продолжительностью ________ месяцев (недель, дней) с целью проверки соответствия работника поручаемой работе.

II. Права и обязанности работника

9. Работник имеет право на:
а) предоставление ему работы, обусловленной настоящим трудовым договором;
б) обеспечение безопасности и условий труда, соответствующих государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) своевременную и в полном объеме выплату заработной платы, размер и условия получения которой определяются настоящим трудовым договором, с учетом квалификации работника, сложности труда, количества и качества выполненной работы;
г) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации, настоящим трудовым договором.

10. Работник обязан:
а) добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него пунктом 1 настоящего трудового договора;
б) соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, действующие у работодателя, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) соблюдать трудовую дисциплину;
г) бережно относиться к имуществу работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, и других работников;
д) незамедлительно сообщать работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя, в том числе находящемуся у работодателя имуществу третьих лиц, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества, имуществу других работников.

III. Права и обязанности работодателя

11. Работодатель имеет право:
а) требовать от работника добросовестного исполнения обязанностей по настоящему трудовому договору;
б) принимать локальные нормативные акты, в том числе правила внутреннего трудового распорядка, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
в) привлекать работника к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
г) поощрять работника за добросовестный эффективный труд;
д) иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации и настоящим трудовым договором.

12. Работодатель обязан:
а) предоставить работнику работу, обусловленную настоящим трудовым договором;
б) обеспечить безопасность и условия труда работника, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;
в) обеспечивать работника оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения им трудовых обязанностей;
г) выплачивать в полном размере причитающуюся работнику заработную плату в установленные сроки;
д) осуществлять обработку и обеспечивать защиту персональных данных работника в соответствии с законодательством Российской Федерации;
е) знакомить работника под роспись с принимаемыми локальными нормативными актами, непосредственно связанными с его трудовой деятельностью;
ж) исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.

IV. Оплата труда

13. За выполнение трудовых обязанностей, предусмотренных настоящим трудовым договором, работнику устанавливается заработная плата в размере:
а) должностной оклад, ставка заработной платы ___________ рублей в месяц;
б) работнику производятся выплаты компенсационного характера:

Наименование выплаты Размер выплаты Фактор, обусловливающий
получение выплаты



в) работнику производятся выплаты стимулирующего характера:

Наименование
выплаты Условия
получения
выплаты Показатели
и критерии оценки
эффективности
деятельности Периодичность Размер выплаты



14. Выплата заработной платы работнику производится в сроки и порядке, которые установлены трудовым договором, коллективным договором и правилами внутреннего трудового распорядка.
15. На работника распространяются льготы, гарантии и компенсации, установленные законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, коллективным договором и локальными нормативными актами.

V. Рабочее время и время отдыха

16. Работнику устанавливается следующая продолжительность рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку) ____________________________
_____________________________________________________________________________.
(нормальная, сокращенная, неполное рабочее время)

17. Режим работы (рабочие дни и выходные дни, время начала и окончания работы) определяется правилами внутреннего трудового распорядка либо настоящим трудовым договором.
18. Работнику устанавливаются следующие особенности режима работы _____________________________________________________________________________.
19. Работнику предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью ____________ календарных дней.
20. Работнику предоставляется ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск продолжительностью ______________ в связи _____________________________________________________________________________.
(указать основание установления дополнительного отпуска)
21. Ежегодный оплачиваемый отпуск (основной, дополнительный) предоставляется в соответствии с графиком отпусков.

VI. Социальное страхование и меры социальной поддержки
работника, предусмотренные законодательством, отраслевым
соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором

22. Работник подлежит обязательному социальному страхованию в соответствии с законодательством Российской Федерации.
23. Работник имеет право на дополнительное страхование на условиях и в порядке, которые установлены __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.
(вид страхования, наименование локального нормативного акта)
24. Работнику предоставляются следующие меры социальной поддержки, предусмотренные законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации, отраслевым соглашением, коллективным договором, настоящим трудовым договором (указать): ______________________________
_____________________________________________________________________________.

VII. Иные условия трудового договора

25. Работник обязуется не разглашать охраняемую законом тайну (государственную, коммерческую, служебную и иную тайну), ставшую известной работнику в связи с исполнением им трудовых обязанностей. С перечнем информации, составляющей охраняемую законом тайну, работник должен быть ознакомлен под роспись.
26. Иные условия трудового договора ______________________________________.

VIII. Ответственность сторон трудового договора

27. Работодатель и работник несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение взятых на себя обязанностей и обязательств, установленных законодательством Российской Федерации, локальными нормативными актами и настоящим трудовым договором.
28. За совершение дисциплинарного проступка, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей, к работнику могут быть применены дисциплинарные взыскания, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации.

IX. Изменение и прекращение трудового договора

29. Изменения могут быть внесены в настоящий трудовой договор: по соглашению сторон, при изменении законодательства Российской Федерации в части, затрагивающей права, обязанности и интересы сторон, по инициативе сторон, а также в других случаях, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации.
30. При изменении работодателем условий настоящего трудового договора (за исключением трудовой функции) по причинам, связанным с изменением организационных или технологических условий труда, работодатель обязан уведомить об этом работника в письменной форме не позднее чем за 2 месяца (статья 74 Трудового кодекса Российской Федерации). О предстоящем увольнении в связи с ликвидацией учреждения, сокращением численности или штата работников учреждения работодатель обязан предупредить работника персонально и под роспись не менее чем за 2 месяца до увольнения (статья 180 Трудового кодекса Российской Федерации).
31. Настоящий трудовой договор прекращается по основаниям, установленным Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами. При расторжении трудового договора работнику предоставляются гарантии и компенсации, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.

X. Заключительные положения

32. Трудовые споры и разногласия сторон по вопросам соблюдения условий настоящего трудового договора разрешаются по соглашению сторон, а в случае недостижения соглашения рассматриваются комиссией по трудовым спорам и (или) судом в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
33. В части, не предусмотренной настоящим трудовым договором, стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.
34. Настоящий трудовой договор заключен в 2 экземплярах (если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации), имеющих одинаковую юридическую силу. Один экземпляр хранится у работодателя, второй передается работнику.

РАБОТОДАТЕЛЬ РАБОТНИК
______________________________________ ___________________________________
(наименование организации) (ф.и.о.)
Адрес (место нахождения) Адрес места жительства
Паспорт (иной документ, удостоверяющий
личность)
ИНН серия №
кем выдан
дата выдачи " " ______________ г.
_____________ ___________ ____________ ___________________________________
(должность) (подпись) (ф.и.о.) (подпись)

Работник получил один экземпляр настоящего трудового договора
__________________________________________
(дата и подпись работника)

Задания к § 4. Аттестация педагогических работников

Задание 1. Задание 1. Действующий порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность учреждений, утвержденный приказом Минобрнауки России от от 7 апреля 2014 г. N 276.
а) соответствует Федеральному закону № ФЗ-273;
б) полностью не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273, и должен быть принят новый порядок аттестации педагогических работников;
в) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях присвоения квалификационной категории;
г) не соответствует Федеральному закону № ФЗ-273 в части создания аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях подтверждения их соответствия занимаемой должности.

Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Основанием для отстранения преподавателя от работы является отказ от участия в обязательной аттестации на соответствие занимаемой должности. нет
2. Педагогические работники, подавшие заявление на присвоение первой или высшей квалификационной категории, освобождаются от очередной аттестации на соответствие занимаемой должности. да
3. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит переводу на нижеоплачиваемую должность (работу). да
4. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на присвоение первой или высшей квалификационной категории, подлежит очередной аттестации на соответствие занимаемой должности по истечении срока действия квалификационной категории. нет
5. Педагогический работник, не прошедший аттестацию на соответствие занимаемой должности, может быть уволен в случае, если он откажется от перевода на другую работу, которую он может выполнять. да
6. Для увольнения педагогического работника, не прошедшего аттестацию на соответствие занимаемой должности, администрация образовательной организации обязана запросить мотивированное мнение профкома. да
7. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой образовательной организацией, и в соответствии с процедурами и правилами, установленными локальными нормативными актами, которые принимаются самой образовательной организацией. да
8. Аттестацию на соответствие занимаемой должности педагогические работники проходят в аттестационной комиссии, создаваемой вышестоящими органами управления образованием. да

Задание 3.Укажите педагогических работников, не подлежащих очередной аттестации на соответствие занимаемой должности в связи с личными обстоятельствами:
беременные;
• проработавших в должности менее года;
• находящихся в отпуске по уходу за ребенком и сотрудников, которые проработали менее одного года после выхода на работу из данного отпуска;
•пенсионеров по старости;
•несовершеннолетних;
• сотрудников, с которыми заключены срочные трудовые отношения.

Задание 4.Опишите порядок (алгоритм) действий администрации образовательной организации в случае, если аттестуемый педагог будет признан несоответствующим занимаемой должности.
___________1. Внести в должностные инструкции всех педагогических работников обязанность проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в случае отсутствия у них первой или высшей квалификационной категории.
2. Выявить по состоянию на 1 января текущего учебного года всех педагогических работников, не имеющих квалификационной категории (за исключением перечисленных в п. 18 Порядка).
3. Написать на всех выявленных педагогических работников представления по занимаемым ими должностям (см. п. 20 Порядка). Варианты представлений на сотрудников как соответствующих, так и не соответствующих занимаемой должности представлены в Приложениях 1 и 2.
4. Направить все эти представления в аттестационную комиссию, сформированную согласно приказа директора МОУ.
5. Составить график окончания срока действия квалификационной категории педагогических работников, а также окончания срока действия решения аттестационной комиссии о соответствии педагогических работников занимаемым должностям, включив в него и окончание отсрочки аттестации педагогических работников, определенных п. 18 Порядка.
Не позднее, чем за три месяца до окончания сроков, определенных этим графиком:
5.1. написать на таких педагогических работников представления в соответствии с квалификационными характеристиками по занимаемым ими должностям (см. п. 20 Порядка);
5.2. направить эти представления в аттестационную комиссию


Задания к § 5. Правовой статус руководителя профессиональной образовательной организации

Задание 1.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Руководитель образовательной организации – это физическое лицо, которое выполняет функции единоличного исполнительного органа образовательной организации. нет
2. Руководитель образовательной организации всегда назначается учредителем этой организации. да
3. Руководитель образовательной организации может быть избран общим собранием организации с последующим утверждением учредителем, если такой порядок предусмотрен в уставе организации. нет
4. Руководитель государственного (муниципального) образовательного учреждения в соответствии с уставом может быть назначен учредителем с предоставлением совету образовательного учреждения права вето. нет
5. Работодателем руководителя государственной (муниципальной) образовательной организации является организация, которую руководитель возглавляет. нет
6. Работодателем руководителя государственной (муниципальной) образовательной организации является вышестоящий орган управления образованием, осуществляющий функции и полномочия учредителя. да
7. При назначении руководителя государственного (муниципального) образовательного учреждения вышестоящий орган управления образованием, осуществляющий функции и полномочия учредителя выступает представителем образовательной организации. да
8. Перед назначением руководителя государственного (муниципального) образовательного учреждения должна быть проведена аттестация кандидата по правилам, установленным учредителем. да
9. Руководитель образовательной организации может занимать свою должность по совместительству. нет

Задание 2.Укажите, в каких случаях (или при каких условиях) руководитель общеобразовательной организации приравнивается к педагогическим работникам и в каких – не считается таковым:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.Укажите, каким образом определяется размер должностного оклада руководителя Вашей образовательной организации:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания к § 6. Ответственность работников профессиональной образовательной организации по нормам Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

Задание 1.Перечислите виды юридической ответственности педагогических работников образовательной организации:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Педагогические работники несут дисциплинарную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих трудовых обязанностей.
2. Одной из мер дисциплинарной ответственности является объявление в приказе по образовательной организации «строгого выговора».
3. Увольнение педагогического работника за аморальный проступок, несовместимый с выполнением воспитательных функций и совершенный в быту (вне образовательной организации) является мерой дисциплинарного взыскания.
4. Увольнение педагогического работника за аморальный проступок, несовместимый с выполнением воспитательных функций и совершенный на работе (в образовательной организации) является мерой дисциплинарного взыскания.
5. Педагогический работник, не являющийся должностным лицом, может быть привлечен к административной ответственности в виде штрафа за нарушение права на образование, выразившееся в удалении с занятия обучающегося.
6. Педагогический работник, не являющийся должностным лицом, может быть привлечен к административной ответственности в виде штрафа за нарушение установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации.

Задание 3.Укажите, для каких лиц установлен запрет на занятие педагогической деятельность, а также запрет на работу в любой другой должности в детских учреждениях:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.Преподаватель профессиональной образовательной организации является должностным лицом:
а). Всегда;
б). Никогда;
в). В отдельных случаях;
г). Когда это предусматривается соответствующим составом административного правонарушения.
Задание 5.Если состав административного правонарушения предусматривает привлечение к административной ответственности как граждан, так и должностных лиц, то физическое лицо, совершившее данное правонарушение и подпадающее под категорию должностных лиц, должно нести ответственность как:
а). Гражданин;
б). Должностное лицо;
в). В зависимости от направленности его умысла;
г). Гражданин или должностное лицо в зависимости от решения суда, основанного на обстоятельствах дела.

[Валиева Ф.М.]

Работники профессиональной образовательной организации

Задания к § 1. Права и обязанности педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ

Задание 1.Под правовым статусом педагогического работника понимается:
в) совокупность прав и свобод, трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации;

Задание 2.Перечислите основные права и свободы педагогического работника:
1) свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;
2) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;
3) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);
4) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;
5) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;
6) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;
7) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
8) право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами организации, осуществляющей образовательную деятельность, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации или локальными нормативными актами;
9) право на участие в управлении образовательной организацией, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом этой организации;
10) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации, в том числе через органы управления и общественные организации;
11) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены законодательствомРоссийской Федерации;
12) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;
13) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников
Задание 3.Перечислите основные обязанности педагогического работника в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ:
1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;
2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;
3) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
4) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
5) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
6) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
7) систематически повышать свой профессиональный уровень;
8) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;
9) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;
10) проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
11) соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.
2. Педагогический работник организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
3. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.
4. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей, предусмотренных частью 1 настоящей статьи, учитывается при прохождении ими аттестации.

Задание 4.Отметьте правильный ответ на перечисленные в таблице вопросы:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1. Распространяется ли статус педагогического работника, установленный Федеральным законом № 273-ФЗ, на педагога, не работающего в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и занимающегося индивидуальной педагогической деятельностью? да
2. Имеет ли право администрация образовательной организации устанавливать требования к конкретному содержанию поурочного плана преподавателя да
3. Имеет ли право преподаватель корректировать часы по учебному плану и тематику занятий по предмету, курсу, дисциплине (модулю)? да
4. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять наказания нерадивым или недисциплинированным студентам, например, ставить неудовлетворительную оценку по предмету за то, что ученик умышленно нарушал дисциплину на занятии? нет
5. Обязан ли преподаватель использовать для проведения занятий только те учебники и учебные пособия, которые предусмотрены в списках учебников и учебных пособий, утвержденных образовательной организацией? нет
6. Может ли преподаватель по своему усмотрению определять правила поведения студентами на уроке при условии, если они не ущемляют достоинство студентов и не противоречат уставу и локальным актам образовательной организации? да
7. Имеет ли право преподаватель удалить студента с занятия, если последний своим поведением мешает проведению занятий? нет

Задание 5.В случае возникновения конфликта между педагогическим работником и обучающимся или законным представителем обучающегося по вопросам осуществления образовательного процесса педагог имеет право обратиться для разрешения конфликта в:
а) комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, созданную в образовательной организации;

Задание 6.Отметьте неправильный ответ.
Право педагогического работника на участие в управлении образовательной организацией означает:
а) право присутствовать и выступать на совещаниях администрации, заседаниях коллегиальных органов управления организации;
б) право вносить инициативные предложения в администрацию и в коллегиальные органы управления образовательной организации;
в) возможность быть избранным в коллегиальные органы управления образовательной организации и профсоюзные органы;
г) право участвовать в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности образовательной организации в случаях, когда такие вопросы выносятся на обсуждение коллектива.

Задания к § 2. Условия труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций

Задание 1.Отметьте неправильный ответ.
К условиям труда педагогических работников относятся:
в) материально-технические условия работы, в т.ч. рабочее место, соответствующее нормативным требованиям охраны труда;

Задание 2.Перечислите виды работы, которые относятся к педагогической работе в профессиональной образовательной организации (по выбору: преподавателя или мастера производственного обучения колледжа, техникума).

- разработка учебных программ и планирование содержания курса и методов преподавания;
- определение учебных потребностей студентов или обучающихся работников и поддержание связи с отдельными лицами, отраслями промышленности и другими секторами образования для обеспечения надлежащего уровня образования и программ подготовки;
- чтение лекций и проведение семинаров для повышения знаний и навыков студентов или обучающихся работников;
- обучение студентов использованию инструментов, оборудования и материалов и надзор за правильностью и безопасностью их применения, а также профилактика травм и ущерба;
- наблюдение за работой студентов и ее оценивание для определения уровня подготовки студентов, осуществления обратной связи и внесения предложений о повышении уровня их подготовки;
- проведение устных, письменных или производственных испытаний для выяснения уровня знаний, оценки эффективности обучения и общего уровня квалификации;
- подготовка отчетов и ведение документов, таких как табели успеваемости студентов, табели посещаемости, и характеристик учебного процесса;
- надзор за индивидуальными или групповыми проектами, практикой на рабочем месте, лабораторными работами или другими формами подготовки;
- обеспечение индивидуальной, наставнической подготовки или коррективных курсов;
- проведение учебных курсов без отрыва от производства для преподавания и демонстрации принципов, методик, процедур или методов отдельных предметов.

Задание 3.Конкретные должностные обязанности педагогического работника, которые он выполняет в соответствии с занимаемой должностью, определяются:
б) должностной инструкцией, утвержденной на основе квалификационной характеристики, и трудовым договором;

Задание 4.Рабочее время педагогического работника характеризуется как:
г) работа, состоящая из нормированной части рабочего времени и части – не конкретизированной по количеству часов.
Задание 5.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Индивидуальные консультации обучающихся, диагностическая работа, работа преподавателя с родителями не нормируется и не учитывается при расчете оклада и компенсационных выплат. да
2 Условия труда педагогического работника определяются трудовым договором. да
3 Условия труда педагогического работника определяются трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами. да
4 Условия труда педагогического работника устанавливаются локальными нормативными актами образовательной организации. да
5 Доплата за заведование мастерскими и др., проверку письменных работ обучающихся входит в должностной оклад преподавателя. нет
6 Ежемесячная денежная компенсация на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями педагогических работников выплачивается дополнительно к окладу. нет
7 Педагогическим работниками, проживающим и работающим в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), предоставляется компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. да

Задание 6.Перечислите, какие виды отпусков предусмотрены законодательством для педагогических работников. Укажите их продолжительность:
• ежегодный оплачиваемый отпуск (основной и дополнительные);
• отпуск без сохранения заработной платы;
• учебный отпуск (оплачиваемый и без сохранения заработной платы);
• отпуск по беременности и родам;
• отпуск работникам, усыновившим ребенка;
• отпуск по уходу за ребенком;
• длительный отпуск педагогических работников.

Задания к § 3. Трудовой договор (эффективный контракт) в профессиональных образовательных организациях
Задание 1. «Эффективный контракт» – это:
г) трудовой договор с педагогическим работником, в котором конкретно указаны должностные обязанности, условия оплаты труда, показатели для назначения стимулирующих выплат и меры социальной поддержки.

Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Введение «эффективного контракта» возможно без учета целевых показателей эффективности работы образовательной организации, утвержденных учредителем. нет
2 До перехода на «эффективный контракт» работодатель должен разработать и утвердить систему оценки деятельности работников учреждений (совокупность показателей и критериев, позволяющих оценить количество затраченного труда и его качество). да
3 При заключении трудового договора с педагогическим работником на принципах «эффективного контракта» работодатель не обязан учитывать сложность выполняемой работником работы. да
4 Наличие у государственного (муниципального) образовательного учреждения государственного (муниципального) задания является условием перехода на «эффективный контракт» в данном учреждении. да
5 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» может быть заключен с педагогическим работником независимо от нормирования труда педагогических работников по всей выполняемой ими работе. да
6 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» должен содержать подробную перечень должностных обязанностей каждого педагогического работника, показателей и критериев оценки его труда и условий оплаты труда. да
7 «Эффективный контракт» должен предусматривать меры социальной поддержки педагогического работника. да

Задание 3.При введении организационных и технологических изменений условий труда, в т.ч. при введении «эффективного контракта» в образовательной организации руководитель организации:

а) имеет право изменить условия трудового договора с педагогическим работником без его согласия;
б) вправе уволить педагогического работника с выплатой двухнедельного выходного пособия по ст. 178 Трудового кодекса РФ в целях оптимизации штата;
в) не имеет права изменять условия трудового договора, в т.ч. вводить «эффективный контракт» без согласия педагогического работника;
г) в случае отказа работника от изменений условий трудового договора обязан получить согласие или запросить мнение профсоюзного комитета об увольнении.

[тимербулатова]

Задания к § 2. Условия труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций

Задание 1.Отметьте неправильный ответ.
К условиям труда педагогических работников относятся:
а) трудовая функция, под которой понимается совокупность трудовых (должностных) обязанностей педагога;
б) условия оплаты труда педагогического работника;
в) материально-технические условия работы, в т.ч. рабочее место, соответствующее нормативным требованиям охраны труда;
г) указанные в трудовом договоре сведения о сторонах трудового договора.
Задание 2.Перечислите виды работы, которые относятся к педагогической работе в профессиональной образовательной организации (по выбору: преподавателя или мастера производственного обучения колледжа, техникума).

_____ разработка учебных программ и планирование содержания курса и методов преподавания;
- определение учебных потребностей студентов или обучающихся работников и поддержание связи с отдельными лицами, отраслями промышленности и другими секторами образования для обеспечения надлежащего уровня образования и программ подготовки;
- чтение лекций и проведение семинаров для повышения знаний и навыков студентов или обучающихся работников;
- обучение студентов использованию инструментов, оборудования и материалов и надзор за правильностью и безопасностью их применения, а также профилактика травм и ущерба;
- наблюдение за работой студентов и ее оценивание для определения уровня подготовки студентов, осуществления обратной связи и внесения предложений о повышении уровня их подготовки;
- проведение устных, письменных или производственных испытаний для выяснения уровня знаний, оценки эффективности обучения и общего уровня квалификации;
- подготовка отчетов и ведение документов, таких как табели успеваемости студентов, табели посещаемости, и характеристик учебного процесса;
- надзор за индивидуальными или групповыми проектами, практикой на рабочем месте, лабораторными работами или другими формами подготовки;
- обеспечение индивидуальной, наставнической подготовки или коррективных курсов;
- проведение учебных курсов без отрыва от производства для преподавания и демонстрации принципов, методик, процедур или методов отдельных предметов.
________________________________________________________________

Задание 3.Конкретные должностные обязанности педагогического работника, которые он выполняет в соответствии с занимаемой должностью, определяются:
а) Трудовым кодексом РФ и иными законодательными актами;
б) должностной инструкцией, утвержденной на основе квалификационной характеристики, и трудовым договором;
в) Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих;
г) Разделом II Положения об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений, утвержденного приказом Минобрнауки России от 27 марта 2006 г. № 69.
Задание 4.Рабочее время педагогического работника характеризуется как:
а) работа с ненормированным рабочим днем;
б) сверхурочная работа;
в) работа в режиме гибкого рабочего времени;
г) работа, состоящая из нормированной части рабочего времени и части – не конкретизированной по количеству часов.
Задание 5.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Индивидуальные консультации обучающихся, диагностическая работа, работа преподавателя с родителями не нормируется и не учитывается при расчете оклада и компенсационных выплат. да
2 Условия труда педагогического работника определяются трудовым договором. да
3 Условия труда педагогического работника определяются трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами. да
4 Условия труда педагогического работника устанавливаются локальными нормативными актами образовательной организации. да
5 Доплата за заведование мастерскими и др., проверку письменных работ обучающихся входит в должностной оклад преподавателя. нет
6 Ежемесячная денежная компенсация на обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями педагогических работников выплачивается дополнительно к окладу. нет
7 Педагогическим работниками, проживающим и работающим в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа), предоставляется компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. да

Задание 6.Перечислите, какие виды отпусков предусмотрены законодательством для педагогических работников. Укажите их продолжительность:
• _______________________ ежегодный оплачиваемый отпуск (основной и дополнительные);
• отпуск без сохранения заработной платы;
• учебный отпуск (оплачиваемый и без сохранения заработной платы);
• отпуск по беременности и родам;
• отпуск работникам, усыновившим ребенка;
• отпуск по уходу за ребенком;
• длительный отпуск педагогических работников.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задания к § 3. Трудовой договор (эффективный контракт) в профессиональных образовательных организациях
Задание 1. «Эффективный контракт» – это:
а) трудовой договор, предусматривающий повышенные обязательства педагогического работника;
б) трудовой договор, предусматривающий оплату труда педагогического работника в размере средней заработной платы по экономике региона;
в) трудовой договор с педагогическим работником, в котором установлены условия о выплате оклада (ставки) заработной платы в зависимости от учебной нагрузки педагогического работника;
г) трудовой договор с педагогическим работником, в котором конкретно указаны должностные обязанности, условия оплаты труда, показатели для назначения стимулирующих выплат и меры социальной поддержки.

Задание 2.Отметьте правильные ответы на перечисленные в таблице вопросы-утверждения:

№ п/п Вопросы «ДА» «НЕТ»
1 Введение «эффективного контракта» возможно без учета целевых показателей эффективности работы образовательной организации, утвержденных учредителем. нет
2 До перехода на «эффективный контракт» работодатель должен разработать и утвердить систему оценки деятельности работников учреждений (совокупность показателей и критериев, позволяющих оценить количество затраченного труда и его качество). да
3 При заключении трудового договора с педагогическим работником на принципах «эффективного контракта» работодатель не обязан учитывать сложность выполняемой работником работы. да
4 Наличие у государственного (муниципального) образовательного учреждения государственного (муниципального) задания является условием перехода на «эффективный контракт» в данном учреждении. да
5 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» может быть заключен с педагогическим работником независимо от нормирования труда педагогических работников по всей выполняемой ими работе. да
6 Трудовой договор на принципах «эффективного контракта» должен содержать подробную перечень должностных обязанностей каждого педагогического работника, показателей и критериев оценки его труда и условий оплаты труда. да
7 «Эффективный контракт» должен предусматривать меры социальной поддержки педагогического работника. да