Проектирование рабочей программы учителя ...

[Zolnikov]

Здравствуйте! Соглашусь с коллегами, написание программ очень трудоёмкая работа и занимает много времени. А ежегодные изменения требований к программам не облегчают труд учителя.

[Эмма]

Добрый день! Это очень хорошо, что объем рабочей программы сократили. Это только облегчило труд учителей, потому что создание рабочей программы является очень трудоемким и необходимым процессом.

[Эмма]

Добрый день! Я очень согласна с мнением коллег о том, что сокращение объема рабочей программы только облегчило труд учителей. Ведь все понимают, что создание рабочей программы процесс очень трудоемкий и необходимый.

[Эмма]

Добрый день! Сокращение объема рабочей программы только облегчило труд учителей, т. к. ее создание и так является очень трудоемким процессом.

[Ралия Аглиевна]

Нельзя ли создать единые рабочие программы, ведь учителя и так загружены?

[Гурьянова Ольга]

Рабочая программа учителя начальных классов – работа трудоёмкая, но полезная. Не приходится говорить о том, что она незаменимая вещь при заполнении электронного или бумажного журнала. Программа помогает учителю сориентироваться в подборе развивающих заданий для детей с разным уровнем знаний, умений и навыков. Построить урок, используя методику опережающего обучения для определённой группы учащихся. Зная, какими универсальными учебными действиями должен овладеть ребёнок к окончанию определённого учебного периода, педагогу проще составлять план индивидуальной работы с учащимся.

[Юлтина Fidaliya]

Разработка рабочих программ, я думаю, является одной из наиболее сложных задач, стоящих перед учителями. Педагоги должны уметь не только анализировать различные факты и ситуации, но и предвидеть, планировать их развитие, что предполагает наличие у учителей достаточно высокого уровня профессионального мастерства.

[Айгуль Г.И.]

Рабочая программа при ФГОС стала наиболее упрощённой. Стало легче её составлять.

[Коршунова Елена]

Хорошо, что ФГОС НОО внесли изменения к требованиям к рабочим программам.

[Гульфария]

Здравствуйте, уважаемые коллеги! В этом году в связи с изменениями в области изучения родных языков, возникает ряд вопросов... Хотела поинтересоваться, есть ли среди нас коллеги преподающие в национальных школах? Как у вас обстоят дела с разработкой рабочих программ тех предметов, преподавание которых родителями запрошено на родном языке? Нужно ли переводить программы? К примеру, по "Окружающему миру", по "Технологии", по ИЗО родители написали заявление обучать на родном языке- нужно ли программы этих предметов составлять на родном языке?