Проектирование современного урока в начальной ...

[Шаймарданова Алена]

Современный урок является совместной деятельностью учащихся и учителя, где совместно решают проблемные ситуации и учебные задачи.

[Айгузина Е. А.]

Cовременный урок - это современный учитель.Исключительную важность имеет также настрой преподавателя на качественное проведение урока.От того,как педагог настроится на данный урок,как он сумеет "войти в форму",насколько чётко продумает своё педагогическое поведение,во многом зависит эффективность проектируемого урока.

[Alieva Snezhana]

Современный урок - это урок, на котором ребенок должен стать исследователем, который умеет сам добывать знания, работая в группе с другими детьми или самостоятельно.

[Салиева Анна А.]

Современный урок – открытие истины, поиск истины и осмысление истины в совместной деятельности детей и учителя; это часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершаться на уровне высокой общечеловеческой культуры. Человек в качестве субъекта осмысления истины и в качестве субъекта жизни на уроке всегда является наивысшей ценностью, выступая в роли цели и никогда не выступая в роли средства.

[olesia2789]

Проектируя современный урок, учитель должны продумать, как поддержать психологический комфорт и атмосферу взаимодействия.
Если раньше учитель это - носитель информации, хранитель норм и традиций, контролер, а ученик - объект деятельности учителя, то с введением стандартов функции учителя - это организатор, консультант, а позиция ученика: активность, наличие мотива к самосовершенствованию, наличие интереса к деятельности. А ребёнок хочет учиться, когда получается, когда интересно.Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм, его желание раскрыть способности каждого ребенка – вот это всё и есть главный ресурс, без которого новые требования ФГОС к организации учебно-воспитательного процесса в школе не могут существовать.

[Алексеева С.А.]

Современный урок - это и совершенно новый по форме, содержанию и методам урок, но и не теряющий связи с прошлым опытом обучения. Современный урок - урок актуальный для настоящего времени, действенный, имеющий непосредственное отношение к интересам личности ребенка, его родителей, общества и государства. Помимо этого, современный урок обязательно должен закладывать основания для будущего ребёнка, готовить его к жизни в меняющемся обществе.
В системно-деятельностном подходе категория "деятельности" занимает одно из ключевых мест, а деятельность сама рассматривается как своего рода система. Деятельностный подход в обучении предполагает:

наличие у детей познавательного мотива (желания узнать, открыть, научиться) и конкретной учебной цели (понимание того, что именно нужно выяснить, освоить);

выполнение учениками определенных действий для приобретения недостающих знаний;

выявление и освоение учащимися способа действия, позволяющего осознанно применять приобретенные знания;

формирование у школьника умения контролировать свои действия;

включение содержания обучения в контекст важных жизненных задач.
Современный урок ставит целью формирование следующих универсальных учебных действий: развитие личности ребёнка, т.е. личностных результатов, метапредметных умений, которые формируют у учащихся подход к изучаемому предмету как к системе знаний о мире и, наконец, непосредственно предметных результатов, т.е. результатов изучения данной темы урока. Все эти виды учебных действий закладывают основу умения учиться.

[Салиева Татьяна]

Я с вами согласна. Современный урок должен быть интересен каждому ученику. Даже если прозвенел звонок с урока, а ребенок продолжает дальше работать - вот это показатель современного урока.

[Сания Ралифовна]

Я согласна с коллегами. Каждый урок должен учить детей самостоятельно добывать знания, учить дисциплинированности в достижении цели, уметь выйти за рамки данного материала.

[Сагитова Назифа Н.]

Изучаемый учебный материал в рамках курса выступает как материал для создания учебной ситуации, которая проектируется с учетом возраста, специфики учебного предмета, меры сформированности действий учащихся (исполнительских или ориентировочных).

[Polivanchukulia]

Современный урок - это проблемно – деятельностный урок. Главный принцип деятельностного подхода – научить учиться. Такой подход предполагает, что знания приобретаются и проявляются только в деятельности.