Методическая копилка
-
Камалиева АС
- Сообщения: 24
- Зарегистрирован: 21 окт 2016, 10:12
Re: Методическая копилка
Концепция школьного технологического образования – документ, призванный уточнить, какие образовательные технологии, практики, методологические и педагогические теории составляют современное технологическое образование в общеобразовательной школе. Концепция анализирует проблемы, стоящие сегодня перед специалистами технологического образования и предлагает возможные способы их разрешения с учетом социально-экономических условий, определяющих изменения в облике системы образования, а также с оглядкой на опыт предыдущей работы по развитию данной предметной области.
Разработка концепции следует стремлению конкретизировать принципы, цели и задачи технологического образования и, при необходимости, внести коррективы в их формулировку, а кроме того выявить основные направления развития. Также концепция может послужить методическим фундаментом для написания образовательных программ по технологии, подкрепляя их педагогическую обоснованность. Основная же её цель – поддержание единства образовательного пространства и, тем самым, обеспечение преемственности этапов технологического образования.
Постоянная обратная связь с педагогическим сообществом и предложения учителей по совершенствованию предметной концепции гарантируют применимость ее положений в педагогической деятельности
Разработка концепции следует стремлению конкретизировать принципы, цели и задачи технологического образования и, при необходимости, внести коррективы в их формулировку, а кроме того выявить основные направления развития. Также концепция может послужить методическим фундаментом для написания образовательных программ по технологии, подкрепляя их педагогическую обоснованность. Основная же её цель – поддержание единства образовательного пространства и, тем самым, обеспечение преемственности этапов технологического образования.
Постоянная обратная связь с педагогическим сообществом и предложения учителей по совершенствованию предметной концепции гарантируют применимость ее положений в педагогической деятельности
-
Камалиева АС
- Сообщения: 24
- Зарегистрирован: 21 окт 2016, 10:12
Re: Методическая копилка
Уважаемые коллеги! хотим обратить Ваше внимание на возможность скачать вебинары издательства "Просвещение" с официального сайта.
Уроки технологии в 5-9 классах: новые требования и новые возможности (Казакевич) https://www.youtube.com/watch?list=PLPx ... sGED643xRA
Уроки технологии в 5-7 классах в условиях ограниченности материально-технической базы http://technology.prosv.ru/webinars/show/14.html
Уроки технологии в 5-9 классах: новые требования и новые возможности (Казакевич) https://www.youtube.com/watch?list=PLPx ... sGED643xRA
Уроки технологии в 5-7 классах в условиях ограниченности материально-технической базы http://technology.prosv.ru/webinars/show/14.html
-
Милауша Давытовна
- Сообщения: 10
- Зарегистрирован: 22 май 2017, 17:14
Re: Методическая копилка
Салат «Грибная поляна»
Потребуется:
Картофель вареный — 2-3 шт.
Яйца вареные — 3-4 шт.
Сыр твёрдый — 100-150 гр.
Куриная грудка копчёная — 1 шт.
Огурцы соленые — 2-3 шт.
Морковь варёная — 2-3 шт.
Грибы маринованные — целые и мелкие — 1 б. (250 гр.)
Зелень — у нас зеленый молодой лук — пучок
Майонез
Укладывая первым слоем грибы — зелень — морковь — огурцы соленые — куриная грудка — сыр — яйца — картофель, в смазанный салатник растительным маслом (чтобы салат затем отлично отошел от стенок), а затем, когда пришло время подавать салат, просто выкладывают его, перевернув на большое плоское блюдо. Таким образом, салат грибная поляна или как его еще называют — Смертельный номер, является салатом-перевёртышем.
Потребуется:
Картофель вареный — 2-3 шт.
Яйца вареные — 3-4 шт.
Сыр твёрдый — 100-150 гр.
Куриная грудка копчёная — 1 шт.
Огурцы соленые — 2-3 шт.
Морковь варёная — 2-3 шт.
Грибы маринованные — целые и мелкие — 1 б. (250 гр.)
Зелень — у нас зеленый молодой лук — пучок
Майонез
Укладывая первым слоем грибы — зелень — морковь — огурцы соленые — куриная грудка — сыр — яйца — картофель, в смазанный салатник растительным маслом (чтобы салат затем отлично отошел от стенок), а затем, когда пришло время подавать салат, просто выкладывают его, перевернув на большое плоское блюдо. Таким образом, салат грибная поляна или как его еще называют — Смертельный номер, является салатом-перевёртышем.
-
Милауша Давытовна
- Сообщения: 10
- Зарегистрирован: 22 май 2017, 17:14
Re: Методическая копилка
Спасибо за организацию этих курсов, за интересные и увлекательные материалы.
Re: Методическая копилка
Спасибо за курсы!!! Очень понятно и удобно!!! И без выхода из дома))))) Многое можно применить на практике. Огромное спасибо преподавателям!!! Удачи..
Re: Методическая копилка
Спасибо за курсы! Понравилось! Доступно, просто, четко! Большое спасибо преподавателям! Удачи всем!!!
Re: Методическая копилка
Спасибо за курсы!Появилось желание все новое увиденное и услышанное применять на практике! Благодаря курсам более ясно и понятно стало, как нужно работать по ФГОС в целом.
Re: Методическая копилка
Спасибо большое! Все очень понравилось! Доступно, интересно, без отрыва от основной работы. Когда узнаёшь новое и интересное, хочется применить в дальнейшем на практике при работе с детьми – это всегда здорово! Весь материал был представлен очень подробно. Из всего огромного количества информации было выбрано основное, систематизировано и поэтому было просто замечательно! Большая благодарность всем преподавателям за их высокий профессионализм и качественную подачу материала.
-
Ольга Чуприкова
- Сообщения: 3
- Зарегистрирован: 19 апр 2017, 18:41
Re: Методическая копилка
С давних времен хорошо известен универсальный и абсолютно надежный способ укрепления здоровья и увеличения долголетия — спорт, способ, требующий не дорогостоящих лекарственных препаратов и технических приспособлений, а только воли и некоторых усилий над собой.
Но и эти небольшие «жертвы» нужны лишь на первых порах, а затем преодоление физической нагрузки приносит совершенно необычное чувство мышечной радости, ощущение свежести, бодрости, оздоровления. Оно становится необходимым, потому что победа над собственной инерцией, физической бездеятельностью или просто ленью всегда воспринимается как успех, обогащает жизнь и закаляет волю. Возможно, именно тренировка воли лежит в основе появления той жизненной активности, которая возникает у людей, занимающихся спортом.
Стало общим утверждение, что современная цивилизация несет человечеству угрозу гиподинамии, т. е. серьезных нарушений опорно-двигательного аппарата, кровообращения, дыхания и пищеварения, связанных с ограничением двигательной активности. И это действительно так.
Двигательная активность — важнейшее условие нормальной жизнедеятельности людей, а между тем мы двигаемся, все меньше и меньше: на работу и с работы мы едим в общественном транспорте, самая работа с внедрением достижений научно-технической революции все меньше связана с физическим трудом, дома мы тоже чаще сидим, чем двигаемся, — короче, гиподинамия начинает реально угрожать каждому человеку. Есть ли выход из создавшегося тревожного положения? Есть. И выход этот нам предоставляет занятие спортом. Спорт любят все. Но и любить спорт можно по-разному.
Но и эти небольшие «жертвы» нужны лишь на первых порах, а затем преодоление физической нагрузки приносит совершенно необычное чувство мышечной радости, ощущение свежести, бодрости, оздоровления. Оно становится необходимым, потому что победа над собственной инерцией, физической бездеятельностью или просто ленью всегда воспринимается как успех, обогащает жизнь и закаляет волю. Возможно, именно тренировка воли лежит в основе появления той жизненной активности, которая возникает у людей, занимающихся спортом.
Стало общим утверждение, что современная цивилизация несет человечеству угрозу гиподинамии, т. е. серьезных нарушений опорно-двигательного аппарата, кровообращения, дыхания и пищеварения, связанных с ограничением двигательной активности. И это действительно так.
Двигательная активность — важнейшее условие нормальной жизнедеятельности людей, а между тем мы двигаемся, все меньше и меньше: на работу и с работы мы едим в общественном транспорте, самая работа с внедрением достижений научно-технической революции все меньше связана с физическим трудом, дома мы тоже чаще сидим, чем двигаемся, — короче, гиподинамия начинает реально угрожать каждому человеку. Есть ли выход из создавшегося тревожного положения? Есть. И выход этот нам предоставляет занятие спортом. Спорт любят все. Но и любить спорт можно по-разному.
-
fail.g-1964
- Сообщения: 2
- Зарегистрирован: 17 апр 2017, 19:26
Re: Методическая копилка
Спасибо за курсы!