Методическая копилка

[Прядильникова О.В.]

Независимая оценка квалификаций
Независимая оценка квалификации работников или лиц, претендующих на осуществление определенного вида трудовой деятельности – процедура подтверждения соответствия квалификации соискателя положениям профессионального стандарта или квалификационным требованиям, установленным федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, проведенная центром оценки квалификаций в соответствии с Федеральным законом «О независимой оценке квалификации» от 3 июля 2016 года N 238-ФЗ.

Основаниями для оценки являются профессиональные стандарты и иные квалификационные требования, отражающие актуальные запросы рынка труда.

Методологическими и институциональными рамками независимой оценки квалификации выступают единство принципов, информационная интеграция и прозрачность, возможность проверки (верификации), учет отраслевой специфики и самостоятельность профессиональных сообществ и объединений работодателей.

Независимость обеспечивается процедурами, независимыми от соискателя, конкретного работодателя, образовательной организации – при ведущей роли профессиональных объединений в контроле за оценкой.

Независимая оценка квалификации – это:

- Подтверждение соответствия квалификации соискателя профессиональному стандарту;

- Свидетельство о квалификации общероссийского образца;

- Единственная процедура подтверждения профессиональной квалификации, установленная законодательно;

- Прямой контроль объединений работодателей за проведением профессиональных экзаменов;

- Независимость оценки квалификаций от образовательных организаций, осуществляющих подготовку;

- Широкое применение информационных технологий.

Принципы независимой оценки:

- добровольность, доступность; открытость;

- компетентность оценки, подготовленные эксперты из реального сектора, единые процедуры, методики и оценочные средства;

- исключение конфликта интересов, дискриминации и принятия пристрастных решений;

- право соискателя на апелляцию, помощь в подготовке, конфиденциальность персональных данных;

- поддержка работодателей в оценке персонала.

Бенефициары независимой оценки:

Независимая оценка квалификации в отношении соискателя обеспечивает:

1) Возможность подтверждения и признания квалификации вне зависимости от способов ее получения

2) Продвижение в профессии

3) Повышение шансов на рост зарплаты, допуск к определённым видам работ

4) Расширение возможности трудоустройства

5) Целевой характер затрат времени и средств на профессиональное образование и обучение.

Независимая оценка квалификации в отношении работодателя обеспечивает:

1) Возможность подтвердить репутацию компании, доказав наличие квалифицированного персонала

2) Получение конкурентного преимущества в международных и российских торгах

3) Существенная экономия на подборе и обучении работников

4) Повышение эффективности внутренних процедур управления персоналом, трудовых отношений с работниками.

Независимая оценка квалификации в отношении органов государственной власти обеспечивает:

1) Обоснованность выделения бюджетных ресурсов на подготовку кадров

2) Формирование программ развития экономических кластеров с опорой на реальные данные о качестве трудовых ресурсов

3) Аргументированность распределения бюджетных средств и проведения закупок

4) Повышение инвестиционной привлекательности отдельных регионов и страны в целом

5) База для международного взаимодействия в сфере квалификаций и рынков труда

Независимая оценка квалификации в отношении образовательных организаций обеспечивает:

1) Подтверждение качества подготовки кадров по своим программам

2) Высокая репутация организации перед учредителями и контрольными органами

3) Обеспечение профессионально – общественной аккредитации своих программ

4) Рост конкурентоспособности на рынке образовательных услуг, увеличение внебюджетных доходов

Нормативные документы:

— Федеральный закон «О независимой оценке квалификаций»

— Федеральный закон от 3 июля 2016 г. N 239-ФЗ «О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «О независимой оценке квалификации»

— Федеральный закон от 3 июля 2016 г. N 251-ФЗ «О внесении изменений в часть вторую Налогового кодекса Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «О независимой оценке квалификации»»

— Указ Президента Российской Федерации от 16 апреля 2014 года № 249 «О Национальном совете при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям» (в ред. Указа Президента Российской Федерации от 18 декабря 2016 г. № 676)

— Постановление Правительства Российской Федерации от 12 ноября 2016 г. № 1179 «О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации»

— Постановление Правительства Российской Федерации от 16 ноября 2016 г. № 1204 «Об утверждении правил проведения центром оценки квалификаций независимой оценки квалификации в форме профессионального экзамена»

— Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 19 декабря 2016 г. № 758н «Об утверждении примерного положения о совете по профессиональным квалификациям и порядка наделения совета по профессиональным квалификациям полномочиями по организации проведения независимой оценки квалификации по определенному виду профессиональной деятельности и прекращения этих полномочий»

— Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 19 декабря 2016 г. № 759н «Об утверждении требований к центрам оценки квалификаций и Порядка отбора организаций для наделения их полномочиями по проведению независимой оценки квалификации и прекращения этих полномочий»

— Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01 декабря 2016 г. № 701н «Об утверждении положения об апелляционной комиссии по рассмотрению жалоб, связанных с результатами прохождения профессионального экзамена и выдачей свидетельства о квалификации»

— Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 декабря 2016 г. № 726н «Об утверждении положения о разработке наименований квалификаций и требований к квалификации, на соответствие которым проводится независимая оценка квалификации»

— Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 01 ноября 2016 г. № 601н «Об утверждении положения о разработке оценочных средств для проведения независимой оценки квалификации»

— Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 02 декабря 2016 г. № 706н «Об утверждении образца заявления для проведения независимой оценки квалификации и порядка подачи такого заявления»

— Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 декабря 2016 г. № 725н «Об утверждении формы бланка свидетельства о квалификации и приложения к нему, технических требований к бланку свидетельства о квалификации, порядка заполнения бланка свидетельства о квалификации и выдачи его дубликата, а также формы заключения о прохождении профессионального экзамена»

— Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 15 ноября 2016 г. № 649н «Об утверждении порядка формирования и ведения реестра сведений о проведении независимой оценки квалификации и доступа к ним, а также перечня сведений, содержащихся в указанном реестре»

— Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 14 декабря 2016 г. № 729н «Об утверждении порядка осуществления мониторинга и контроля в сфере независимой оценки квалификации»

Участники системы независимой оценки квалификации:

Регуляторы:

- Национальный совет при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям;

- Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации;

- Национальное агентство развития квалификаций;

Исполнительные органы:

- Советы по профессиональным квалификациям;

- Центры оценки квалификаций;

Пользователи:

- Работодатели;

- Соискатели.

Национальный совет при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям - консультативный орган при Президенте Российской Федерации, образованный в целях рассмотрения вопросов, касающихся создания и развития системы профессиональных квалификаций в Российской Федерации.

Совет по профессиональным квалификациям - орган управления, создаваемый на базе общероссийских и иных объединений работодателей, ассоциаций (союзов) и иных организаций, представляющих и (или) объединяющих профессиональные сообщества, в совокупности осуществляющих свою деятельность на территориях более половины субъектов Российской Федерации и (или) представляющих более пятидесяти процентов работников, занятых определенным видом профессиональной деятельности, наделенный в соответствии с Федеральным законом «О независимой оценке квалификации» от 3 июля 2016 года N 238-ФЗ полномочиями по организации проведения независимой оценки квалификации по определенному виду профессиональной деятельности

Центр оценки квалификаций - юридическое лицо, осуществляющее в соответствии с Федеральным законом «О независимой оценке квалификации» от 3 июля 2016 года N 238-ФЗ деятельность по проведению независимой оценки квалификациии и наделенное советом по профессиональным квалификациям полномочиями по проведению независимой оценки квалификации.

Независимая оценка квалификации


Соискатель - работник или претендующее на осуществление определенного вида трудовой деятельности лицо, обратившиеся, в том числе по направлению работодателя, в центр оценки квалификаций для подтверждения своей квалификации в порядке, установленном Федеральным законом «О независимой оценке квалификации» от 3 июля 2016 года N 238-ФЗ

Реестр сведений о проведении независимой оценки квалификации:

- информационный ресурс для комплексной поддержки всех участников системы независимой оценки квалификаций;

- обеспечивает все процедуры оценки квалификаций;

- содержит всю необходимую информацию о квалификациях, центрах оценки, фактически выданных и действующих свидетельствах о квалификации;

- обеспечивает мониторинг и контроль за процессами оценки:

- дает возможность проверить подлинность документов о квалификации работодателям, службам подбора персонала и др.

[Прядильникова О.В.]

Cборник лучших практик «Развитие практико-ориентированного профессионального образования»

Подготовка кадров является составляющей профессионального образования как единого целенаправленного процесса воспитания и обучения и направлена на формирование у обучающихся навыков с целью применения полученных в образовательных организациях теоретических знаний в конкретной производственной ситуации.

Перемены, происходящие в общественном развитии, изменяют спрос на квалификационную структуру профессиональных кадров, требуя от них профессиональной мобильности и совершенства, необходимости постоянно обновлять свои знания. Изменения в квалификационной структуре профессиональных кадров влияют на совершенствование целей и доступа обучения, содержание образовательных программ, определение их типа и продолжительности, формы организации учебного процесса и технологии обучения, формирование стратегии ресурсного обеспечения сферы образования, в том числе, кадровую политику.

Важным государственным нормативным документом, регламентирующим развитие системы СПО в Российской Федерации, является «Комплекс мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования на 2015–2020 годы (утв. Распоряжением Правительства Российской Федерации от 03.03.2015 №349-р (далее – Комплекс мер).

Данным документом предусмотрено внедрение практико-ориентированной (в т.ч. дуальной) модели обучения в СПО, которая требует новых форм работы и форматов взаимодействия. В соответствии с мероприятиями Комплекса мер, запланированными на 2017 год, подготовлены два методических сборника:

Распространение положительного опыта реализации образовательных программ СПО, ДПО и ПО, обеспечивающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятии.

Развитие практики создания структурных подразделений профессиональных образовательных организаций на предприятиях и в организациях, обеспечивающих cовмещение теоретической подготовки с практическим обучением.

В сборники вошли лучшие практики, обобщенные и систематизированные в рамках деятельности Агентства стратегических инициатив, Национального агентства развития квалификаций, Центра развития профессионального образования Московского Политеха, Центра профессионального образования и систем квалификаций ФИРО в 2017 году.
Гайнуллин И.А.

Сообщения: 586
Зарегистрирован: 23 дек 2011, 05:15

[Прядильникова О.В.]

Уважаемые коллеги! Предлагаем вам ознакомиться с материалами, предложенными порталом ФЕДЕРАЛЬНЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ В СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Надеемся, что вас заинтересует статья, с полным текстом которой вы можете ознакомиться на сайте порталаhttp: //fumo-spo.ru/?p=articles&show=11
АКТУАЛИЗАЦИЯ ПЕРЕЧНЕЙ ПРОФЕССИЙ И СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СПО: ОСНОВНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ И ВОЗМОЖНОСТИ

Автор Е.А. Царькова зам. начальника Центра развития профессионального образования ГБОУ ВО Московский Политех, канд.пед.наук

В статье отмечается необходимость постоянного расширения и уточнения Перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования, рабочих и служащих, а также соответствий новых позиций в Перечнях предыдущим в целях адекватного ответа на вызовы времени и рынка труда. Ключевые слова: Перечни профессий и специальностей среднего профессионального образования, рабочих и служащих; ФГОС СПО по ТОП-50, квалификация по образованию.

http://fumo-spo.ru/?p=articles&show=11

[Гайнуллин И.А.]

Центр развития профессионального образования Московского политехнического университета определен Министерством просвещения Российской Федерации координатором организации работы по методическому сопровождению введения демонстрационного экзамена в ГИА и внедрению новых ФГОС. При поддержке Департамента города Москвы проводится серия вебинаров на актуальную тематику для системы среднего профессионального образования.

Перечень вебинаров:

«Эффективный учебный план в образовательной организации СПО» - 29.10.2018 с 14:00 до 15-15;

«Обсуждение проектов примерных основных образовательных программ по актуализированным ФГОС СПО» -29.10.2018 с 15-30-17-00;

«Формирование цифровой грамотности и компетенций DigitalSkills» в образовательных организациях СПО» - 30.10.2018 с 14-00-15-15;

«Повышение уровня языковой компетентности обучающихся по образовательным программам СПО»- 30.10.2018 с 15-30-17-00;

«Проведение демонстрационного экзамена в рамках государственной итоговой аттестации по образовательным программам СПО» - 31.10.2018 с 14.00 по 15-15;

«Развитие FutureSkills на базе современных колледжей и техникумов России» - 31.10.2018 с 15-30- 17-00.

Ссылка на вебинары представлена в приложении.

Подробная информация на сайте Центр развития профессионального образования Московского политехнического университета: https://www.crpo-mpu.com. По всем вопросам обращаться к зав. кафедрой СПО ИРО РБ Гайнуллину И.А. раб.т. (347)228-80-51(2-51).

[Прядильникова О.В.]

Уважаемые коллеги! Для работы представлены следующие материалы.

1. Гайнуллин И.А., Прядильникова О.В. Организация методической службы колледжа в условиях реализации ФГОС Рабочая тетрадь – Уфа: ИРО РБ, 2018. 1, 4 п.л.
2. Гайнуллин И.А., Прядильникова О.В. Организация воспитательной работы колледжа в условиях реализации ФГОС Рабочая тетрадь – Уфа: ИРО РБ, 2018. 1, 4 п.л.

[Прядильникова О.В.]

Здравствуйте, коллеги! Предлагаем ознакомиться с ПИСЬМОМ от 9 ноября 2017 г. N 05-500 «О НАПРАВЛЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО НАДЗОРА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ОТНОШЕНИИ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОСНОВНЫМ ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ»

http://iptop50.vktid.ru/index.php/novos ... razovaniya

[Гайнуллин И.А.]

ПИСЬМО от 9 ноября 2017 г. N 05-500 «О НАПРАВЛЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО НАДЗОРА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ОТНОШЕНИИ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОСНОВНЫМ ПРОГРАММАМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ»

[Прядильникова О.В.]

Слушатели курсов ПК «Достижение предметных, метапредметных и личностных результатов при обучении биологии и химии в соответствии с ФГОС основного и среднего общего образования» отметили высокий методический уровень научно-исследовательской работы «Перспективы развития экотуризма в РБ и внедрение его в образовательные учреждения», представленной преподавателем ГБПОУ УКСИВТ Шакуровой Динарой Мусанифовной
Прядильникова Ольга Владимировна, доцент кафедры СПО

[Прядильникова О.В.]

Мы считаем необходимо познакомиться с опытом работы Назаровой Ильмиры Альфридовны и Кашаповой Лили Рафиковны, преподавателей химии и биологии, которые провели 31 января мастер-классы по теме: «Одноосновные карбоновые кислоты на примере уксусной кислоты» в рамках курсов повышения квалификации «Достижение предметных, метапредметных и личностных результатов при обучении биологии и химии в соответствии с ФГОС основного и среднего общего образования».Прядильникова Ольга Владимировна, доцент кафедры СПО

[Прядильникова О.В.]

Результаты олимпиады по русскому языку и литературе
http://bsk.ufanet.ru/index.php?id=801