Мое педагогическое кредо

[Шушкова Людмила]

Тема моего проекта "Создание мотивации к изучению литературы: использование уроков моделирующего типа"

Проектная и моделирующая деятельность на уроках делают литературу значимым предметом, существенно усиливают мотивацию
обучающихся к ее изучению. Результаты не заставляют себя ждать. В классах, где использовались эти методы, значительно улучшилась не только
успеваемость, но и качество знаний. Например, в социально-гуманитарном классе качество составило 100%, а в непрофильных классах значительно превышает 80%.
Кроме того, учащиеся действительно читают художественные тексты. Они не только доставляют эстетическое удовольствие, но и вызывают у ребят практический интерес: в них стараются найти ответы на «вечные» вопросы. Причем, ответы находят не на поверхности, а стараются вникнуть в суть проблемы, определить авторскую позицию и сформулировать свою. Не станем утверждать, что читают все и всё, но интерес к чтению, к литературе, к творчеству, несомненно, возрос.
Отразилась эта работа и на результатах итоговой аттестации. Все учащиеся девятого и одиннадцатого классов успешно сдали экзамен по русскому языку, где они успешно продемонстрировали свои коммуникативные навыки, которые, несомненно, приобрели и в результате вышеуказанных видов деятельности.

[Наталья Геннадьевна]

Уважаемая Резеда Рамзилевна!!!Мне очень понравилось ваше педагогическое кредо!Чувствуется,что вы полностью отдаете себя работе с детьми и над их будущим!У меня такой вопрос: вы же работаете над этим и в своем классе, есть ли отдача? От себя хочется вам пожелать дальнейших успехов в конкурсе!!!

[Набиева Резида]

Ответ коллеге на вопрос: "С чего начинается работа над проектом?"
Перед началом работы над проектом я пытаюсь ответить на следующие вопросы.
1. Зачем мы делаем этот проект?
2. Что потребуется нам сделать, чтобы осуществить проект?
3. Как именно мы можем это сделать?
4. С чего следует начать?
5. Что получится в итоге?

В данный момент я нахожусь на итоговом этапе проекта. Мною разработана программа объединения дополнительного образования « Я – человек!», по которой я планирую проводить занятия с моими будущими четвероклассниками. Программа рассчитана на 1 год и утверждена методическим советом школы.

[Борисова Галина]

Уважаемая Резида Рамзилевна!Где вы применяли свой проект? Каковы результаты? Желаю успеха.

[Зульфида Зуфаровна]

Уважаемая Резида Рамзилевна! Я думаю, что метод, который вы используете на своих уроках, является эффективным. у детей появляется интерес , развивается мышление,память. я и сама стараюсь применять на своих уроках этот метод. желаю вам творческих успехов, Победы!

[Раиль Фаритов]

Меня затронула тема данного проекта.Потому что практическая значимость Вашей работы очень востребована и значительна в современном обществе. Я желаю Вам достичь поставленной цели и успеха.

[Харисова Ляйля]

Уважаемая, Резеда Рамзилевна! Мне очень понравились ваш проект.Он очень актуален в наше время.Желаю дальнейших успехов! Удачи!

[Едиханова Ляйля]

Резеда Рамзилевна!
Сегодня очень актуально воспитание творческого отношения к порученному делу у обучающихся младших классов.В Вашем проекте я увидела это размышление,поиск пути к решению данной проблемы.Желаю творческих успехов,увидеть результат своего проекта.

[Игнатьева Ирина]

Уважаемая Ризеда Равиловна! На какой период рассчитан ваш проект? Как осуществляется взаимосвязь между участниками проекта? Желаю творческих успехов!

[Милена Римовна]

Тема проекта интересна и актуальна, ведь по ФГОС уже первоклашки должны уметь проводить исследования, использовать ИКТ. Как ученики приняли ваше предложение проводить исследования именно по этой теме, как активно они включились в работу? Спасибо.